イクデン

横浜市立大正中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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横浜市立大正中学校から14km

カルチャーズデイ

保土ヶ谷駅東口バスターミナルの上のマンションのテナントの1F(地上から見ると2F)にあります。保土ヶ谷駅改札から地上に降りず東口バスターミナルの方に向かうと正面に大きなマンション(UR保土ヶ谷駅前ハイツ)が2棟見えます。そのマンションの奥側(1号棟)のテナントの並びにあります。右奥から3軒目になります。 下記のURLに地図がございますのでそれを参考におこしください。 保土ヶ谷駅東口から徒歩1分です。 https://www.cultures.co.jp/about_us/

認知発達プログラムで個別支援🧠 eスポーツを活用したSSTを実施🎮 曜日ごとに英語やそろばんを学ぶ📅 学校とは異なる第三の居場所🏠

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • SST
  • 集団療育
  • +3
住所
〒240-0023 神奈川県横浜市保土ケ谷区岩井町123−2−1 ur保土ケ谷駅前ハイツ108/110
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
学習、習い事支援型放課後等デイサービス 保護者と連携を強化して取り組んで行く。その為、施設も用意している。
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4.0(2件)

横浜市立大正中学校から14km

  • 送迎あり

しあわせの木海老名

JR相模線社家駅から徒歩15分

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する区市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的指導、訓練を行う

  • 土曜営業
住所
〒243-0423 神奈川県海老名市今里2−23−11
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
海老名市、綾瀬市、寒川町
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横浜市立大正中学校から14km

  • 送迎あり

ワンダージョイキッズ (Wonder Joy Kids) 茅ヶ崎萩園

東海道本線(東日本)茅ヶ崎駅よりバスで20分「上の前」下車 徒歩10秒

・感覚統合運動や集団遊び ・五感を使った創作活動 ・STEM-BOX採用のプログラミング ・グループセラピーの理論を背景に

  • 土曜営業
住所
〒253-0071 神奈川県茅ヶ崎市萩園3820 トキワビル2階
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
茅ヶ崎市、平塚市、寒川町
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横浜市立大正中学校から14km

  • 送迎あり

おもちゃ箱かなざわ

京浜急行線:金沢文庫より徒歩4分

「遊びの療育」を通じて、子供達が本来持っている力を発揮できるよう、将来を見据えた支援

  • 土曜営業
住所
〒236-0016 神奈川県横浜市金沢区谷津町352番地1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
神奈川県横浜市金沢区全域       横浜市磯子区の一部       横須賀市の一部
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横浜市立大正中学校から15km

  • 送迎あり

ライジング市沢

相鉄線鶴ヶ峰駅より徒歩7分

ライジング市沢では、「家庭的な環境で安心した生活ができる!」をテーマに、精神的、身体的機能の向上を図り、将来自分らしく、社会生活が送れるようになる事を目標とし、一人ひとりの能力に応じた内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの支援を行います。 また、事業の実施に当たっては、関係町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒241-0012 神奈川県横浜市旭区西川島町56-5
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市旭区、保土ヶ谷区、神奈川区 (但し、自動車送迎30分圏内とする)
地図
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横浜市立大正中学校から15km

  • 送迎あり

ソラ (sora)

京浜急行線金沢文庫駅から徒歩8分

未就学児から就学後まで一貫して支援し、STEM教育やプログラミングを取り入れた独自の療育を提供しています✨ モノづくりやブロック遊びを通じて、手指の訓練や感覚統合を促しながら、創造性と問題解決能力を育みます🎨 専門性の高いスタッフがLITALICO監修の研修などでスキルを磨き、保護者様に寄り添った質の高いサポートを行います🤝 お子さまが「ワクワク」しながら成功体験を積み重ね、将来のAI・IoT社会で活躍できるスキルの習得を支えます🚀

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +5
住所
〒236-0021 神奈川県横浜市金沢区泥亀1-21-6 浜勇ビル202
営業時間
平日 14:30 ~ 17:00 / 土 14:30 ~ 17:00
送迎エリア
神奈川県横浜市金沢区及びその近隣市区
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横浜市立大正中学校から15km

グランメール (grand−mere)

電車:相鉄線・小田急線・JR相模線「海老名駅」徒歩15分 バス:「海老名駅」3番バス乗り場「農大前」行き又は「ハマキョウレックス」行きバス乗車、「浜田歴史公園」下車徒歩5分

🌱 6つのブースで1対1の個別療育を実施 🍳 調理や洗濯、衣類たたみなどの家事スキルを学ぶ 🌻 小さな畑で季節の野菜を育てて収穫 🤸‍♂️ トランポリンやバランスボールを使った運動機能向上の療育 📚 課題療育を個別スペースで行い集中できる環境を提供 🤝 将来を見据えた相談支援やサービス計画の作成

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 個別療育
住所
〒243-0412 神奈川県海老名市浜田町22番地9 柳田ビルc号室
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:30 ~ 18:00
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横浜市立大正中学校から15km

  • 送迎あり

お子さま一人ひとりの特性を理解して療育プログラムで子どものチカラを伸ばすことを目指していきます。

住所
〒235-0016 神奈川県横浜市磯子区磯子2−2−16 ハイツ磯子102
送迎エリア
横浜市内
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横浜市立大正中学校から15km

放課後デイサービストイロ (toiro) 金沢文庫

京急本線「金沢文庫駅」徒歩6分

家族と連携して個別の支援計画を作成📋 発達段階や興味関心に合わせた支援🌱 遊びや体験を通してできることを増やす🎈 工場見学や水族館への外出イベント🐠 発達障害の特徴がみられる児童の居場所🏠

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 集団療育
  • +2
住所
〒236-0021 神奈川県横浜市金沢区泥亀1−18−13 ラレーブ金沢文庫2・3階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
送迎エリア
横浜市 金沢区、磯子区
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4.0(5件)

横浜市立大正中学校から15km

  • 送迎あり

みのり

電車:相鉄線鶴ヶ峰駅 徒歩10分 タクシー:相鉄線鶴ヶ峰駅より3分

将来の自立に向けて、笑顔で安心して過ごせる居場所となり、人と人とのつながりを大切にしながら生きる力を育み、できないことよりできることに目を向け、能力の可能性を見つけていきます。 子供たちはもちろん、関わる全ての人がHappy Smileで過ごせる社会を目指し、自分たちが実際に暮らしている町から、笑顔の輪を広げていきます。

住所
〒241-0022 神奈川県横浜市旭区鶴ケ峰二丁目45番地51
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
横浜市旭区の一部、瀬谷区の一部、緑区の一部、保土ヶ谷区の一部
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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