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南足柄市立福沢小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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南足柄市立福沢小学校から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ひろか教室

小田急線渋沢駅より徒歩20分 小田急線渋沢駅発秦野駅行きバス 堀川東バス停下車徒歩6分 東名高速道路秦野中井ICより自動車15分

・公立学校・養護学校経験のスタッフ ・敷地内に屋外遊戯スペース ・講師による陶芸や農作物栽培 ・日常生活のトレーニングがベース

住所
〒259-1304 神奈川県秦野市堀山下119−11
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
秦野市、松田町、開成町
地図

南足柄市立福沢小学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

トイロ 鴨宮

東海道線/湘南新宿ライン【鴨宮】駅 徒歩8分

個別の支援計画を作成するプログラム📝 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎨 できることを増やしていく取り組み🌱 工場見学や水族館への外出イベント🐟 マナーやコミュニケーションを育成🤝

  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒250-0875 神奈川県小田原市南鴨宮三丁目19番地8 長田ビル301
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
小田原市、南足柄市
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南足柄市立福沢小学校から12km

  • 送迎あり

子育て支援 和美 小田原教室

小田原駅新幹線口から徒歩1分

共に寄り添い、共に育てる。 障害の有無にかかわらず多くの選択肢を持てるように自立を助ける。

住所
〒250-0045 神奈川県小田原市城山一丁目4番19号 杉山ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
小田原市
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南足柄市立福沢小学校から12km

  • 送迎あり

太陽の門センター「きゃんばす」

箱根登山線「風祭駅」徒歩7分

🌟 放課後等デイサービスセンター「きゃんばす」の特徴 - 🎨 創造的な活動を通じて、子どもたちの自己表現を促進します。 - 🧩 個別支援プログラムを用意し、各子どものニーズに応じたサポートを行います。 - 🌈 安全で楽しい遊び場を提供し、友達との交流を楽しむことができます。 - 📚 学習支援を行い、学校の宿題や学習内容をサポートします。 - 🌱 定期的に親子イベントを開催し、家族との絆を深める機会を提供します。 - 🏃‍♂️ 身体を動かす活動を取り入れ、健康的な生活習慣を促進します。 - 🐾 スタッフが常に寄り添い、安心感を持って過ごせる環境を整えています。 - 🌍 地域とのつながりを大切にし、地域行事にも積極的に参加します。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒250-0032 神奈川県小田原市風祭563番
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
小田原市、南足柄市、開成町、大井町、松田町、湯河原町、真鶴町、箱根町、山北町、中井町
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南足柄市立福沢小学校から13km

  • 送迎あり

むつみチルドレン

小田急線秦野駅よりバス15分

感覚をポイントとして運動中心の活動を提供します。 理学療法士と連携してリハビリや機能訓練にも取り組みます。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒257-0015 神奈川県秦野市平沢1750−1
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
秦野市全域
地図

南足柄市立福沢小学校から13km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら 小田原東町教室

バス:東町交番前【箱根登山バス】 バス停より徒歩2分

小集団の中でスタッフが個別に関わる👥 「みんなで遊べた!」の経験を重ねる🎈 放課後等デイサービスでは買い物学習🛒 将来を見据えた療育を行う🌱 強度行動障害支援者の実践終了者が在籍🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • +5
住所
〒250-0003 神奈川県小田原市東町3丁目12番35号 常盤ビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
小田原市内
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南足柄市立福沢小学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ワラクラ (WARAKURA)

小田急線秦野駅下車 神奈中バス停戸川入り口下車より徒歩3分

保護者及び子どもの意向、子どもの特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき子どもたちに対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより子どもたちに対して適切かつ効果的に放課後等デイサービスを提供する。 自然豊かな土地で季節の移り変わりを感じながら、就学期の子どもや保護者とともに将来に対する見通しをもつことができるよう自立にむけて、そのこの持つ力を大切に育てながら、個別と小集団活動を中心にたくさんの活動や体験を通して、日常的な生活習慣の習得、社会性、協調性など培っていきます。 ・個別と小集団の中での活動で、学習支援及び実体験を踏まえたソーシャルスキル獲得への支援 ・音楽療法、運動トレーニング、戸外学習、調理自習、季節のイベント、誕生日会、買物学習、茶道教室等の実施

住所
〒259-1302 神奈川県秦野市菩提214番地
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
秦野市全域
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南足柄市立福沢小学校から13km

  • 送迎あり

トイロ 箱根入生田

箱根登山鉄道「入生田」駅より徒歩2分

「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。

住所
〒250-0031 神奈川県小田原市入生田211番7号 入生田貸店舗1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
小田原市、足柄下郡箱根町
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南足柄市立福沢小学校から13km

  • 送迎あり

夢門塾酒匂

鴨宮駅から徒歩で30分

「人生を生き抜く力を育てる」をコンセプトに、発達障害があるお子様の日々の成長を支援しています🌱 具体的なプログラムの内容については、お気軽にお問い合わせいただけます🤝

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒256-0816 神奈川県小田原市酒匂三丁目12−17 シャンロック小田原第2マンション105
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
小田原市、足柄上郡
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南足柄市立福沢小学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり

あったかサポートねこのて

JR小田原駅より徒歩15分 青物町商店街内 スカイマンション1階

・領域ごとに活動内容と目的を明示 ・リトミックで歌やダンス ・進学先・就労先との情報共有 ・買い物体験や職業体験

  • 土曜営業
  • 理学療法
住所
〒250-0004 神奈川県小田原市浜町3−1−38 スカイマンション1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
小田原市全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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