スマイルらんど
無料送迎 JR横浜線、十日市場駅より 横浜市営バス65系統・55系統にて【中丸入口】下車、バス停前
- 住所
- 〒226-0016 神奈川県横浜市緑区霧が丘３−２−１６ 北雄マンション１階
藤沢市立長後小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
49ページ目497件藤沢市立長後小学校から15km
藤沢市立長後小学校から15km
- 送迎あり
美彩 小田急相模原
小田急線 小田急相模原駅 徒歩3分
当事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、特性その他の事情を踏まえた「通所支援計画」を作成し、これに基ずき、障害児に対して指定通所支援を提供し、効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより障害児に適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思、人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ち、県、市町村、障害児の生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉、保険医療のサービスを提供するものとの連携に努める。 人権擁護、虐待防止のため、責任者を設置するなどの体制の整備を行い、従業者に研修実施などの措置を講ずるよう努める。 関係法令などを遵守する。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒252-0313 神奈川県相模原市南区南区松ヶ枝町１８−１ ２階Ｆ号室
地図
藤沢市立長後小学校から15km
- 送迎あり
こども発達支援ビーンズキッズ＆ジュニア
電車・バス：jr京浜東北線・根岸線「港南台駅」から神奈川中央交通約10分[1番線ハ�ス乗場]港83系統「桂台中央」行(栄高校経由)→「上之中央」下車港84系統「北桂台」行(栄高校経由)→「上之中央」下車jr東海道線、横須賀線、湘南新宿ライン、京浜東北線・根岸線「大船駅」から神奈川中央交通約25分[2番線ハ�ス乗場]船11系統「上之」行→「上之中央」下車神奈川中央交通「上之中央」より徒歩1分
運動と学習の療育を組み合わせる📚 感覚統合運動やSAQトレーニング🏃 ライフキネティックも取り入れた運動療育🧠 少人数の集団療育と個別支援🧩 一人ひとりの個別支援計画を策定📝
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 集団療育
- +3
- 住所
- 〒247-0025 神奈川県横浜市栄区上之町23-22
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 栄区 港南区 戸塚区 鎌倉市
地図
藤沢市立長後小学校から15km
らいくＹＯＵウィル
自動車（駐車場なし）、自転車、徒歩、電車など
- 住所
- 〒252-0313 神奈川県相模原市南区松が枝町１８−１７ Sテラス３階
地図
藤沢市立長後小学校から15km
- 送迎あり
ふぃーる
茅ヶ崎駅より神奈中バス（茅53寒川駅南口 下河原経由）で『走内（はしりうち）』下車 徒歩8分
・パソコンを利用したトレーニング ・クイズ形式の言葉さがし・感情あて ・衣服の着脱や手洗いなどの動作を支援
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒253-0071 神奈川県茅ヶ崎市萩園３１４６番地２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 茅ヶ崎市 寒川町
地図
藤沢市立長後小学校から15km
- 送迎あり
クオール弘明寺教室
横浜市営地下鉄ブルーライン弘明寺駅から徒歩10分 横浜市営バス・神奈川中央交通 向田橋から徒歩2分
事業所は、利用者一人ひとりの心身の状況や環境に応じて、基本的動作の習得や集団生活への適応を目的とした適切かつ効果的な支援を行う。 また、支援の質を評価し継続的に改善を図るとともに、地域・家庭・関係機関との連携を重視する。 さらに、利用者の人権擁護および虐待防止のため、責任者や相談窓口の設置、苦情解決体制の整備、職員研修など必要な体制を整える。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒232-0063 神奈川県横浜市南区中里一丁目１２番１２号 ステラート１F
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市港南区、磯子区、南区の一部
地図
藤沢市立長後小学校から15km
- 送迎あり
クオール上大岡教室
・横浜市営地下鉄ブルーライン上大岡駅から徒歩8分 ・京浜急行本線上大岡駅から徒歩9分 ・横浜市営地下鉄ブルーライン港南中央駅から徒歩10分 ・横浜市営バス・神奈川中央交通 関の下から徒歩6分
2024年4月に開所した、発達障害のあるお子さま一人ひとりのニーズに寄り添う事業所です✨ TEACCHやABAなどの専門的なプログラムを用い、個別や少人数でバランスの取れた療育を行います。 LITALICOの支援や学校現場の経験を活かし、スタッフ全員が学び続けながら笑顔あふれる居場所を目指します🤝
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- TEACCH
- +2
- 住所
- 〒233-0001 神奈川県横浜市港南区上大岡東２−４４−１１ ケイマンション上大岡１Ｆ
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市港南区、磯子区、南区の一部
地図
藤沢市立長後小学校から15km
- 送迎あり
ヨコハマ (yokohama) ロコキッズ
電 車：根岸線、「洋光台駅」 徒歩10分
豊かな環境を提供するするために自発的な活動を促します。 一人ひとりを大切に愛育し、個性を理解し、豊かに育むための働きかけや経験の機会を毎日積み重ね、子どもたちに達成感や充実感を与え、生涯にわたる生きる力の基礎を学び、社会で自立し、豊かな人間への歩みを支える。
- 日曜営業
- 住所
- 〒235-0045 神奈川県横浜市磯子区洋光台５−８−２２ ユーコート洋光台１ｆ
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 磯子区 港南区 金沢区
地図
藤沢市立長後小学校から15km
- 送迎あり
ハッピーハッピー茅ヶ崎
神奈中 今宿バス亭より徒歩4分
アットホームな環境でのんびりと過ごせる時間を提供致します。 職員が演奏する音楽を聴いたり、お子様に応じた遊びや個別活動など楽しみながら可能性を育む支援をしていきます。 他の在宅サービスと連携の上、日常生活を総合的に支援いたします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒253-0072 神奈川県茅ヶ崎市今宿589-27
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 茅ヶ崎市、藤沢市
地図
藤沢市立長後小学校から15km
- 送迎あり
きらりはーとトレリス
小田急小田原線【本厚木駅】よりバス8分、徒歩2分
事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、前項の他、関係法令等を遵守する。 発達心理学を基にした運動プログラムを中心に身体能力の向上と社会適応を目指し、心と身体の育成を図ります。 運動療育ではスモールステップの積み重ねから出来たことの喜びや達成感を感じ自信をつけ、未来への可能性を広げます。 あそび・運動・教育などを通して、さまざまな体験と経験の積み重ねを提供することで日常生活における基本的動作や集団生活への適応訓練を行うことを目的としております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒243-0031 神奈川県厚木市戸室５−３１−１ ３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 厚木市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
