- 住所
- 〒252-0239 神奈川県相模原市中央区中央６丁目１２番３号 山久ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県相模原市全域
相模原市立串川小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目158件相模原市立串川小学校から13km
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相模原市立串川小学校から13km
ティーンズ相模原
相模原駅（JR 横浜線）徒歩約2分
- 住所
- 〒252-0231 神奈川県相模原市中央区相模原１丁目２番４号 ＥＫＴＡＲⅡ ３階
地図
相模原市立串川小学校から13km
こどもサポート教室「きらり」星が丘校
・「相模原駅」から「千代田十字路」で下車 徒歩3分 「相模原駅」から「高校入口」で下車 徒歩3分 ・「上溝駅」から「高校入口」で下車 徒歩3分 ・「矢部駅」から徒歩25分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒252-0237 神奈川県相模原市中央区千代田2-10-21 TAIRAビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
相模原市立串川小学校から13km
相模原市立串川小学校から13km
- 送迎あり
すぎな愛育園ふらっぷ
JR横浜線みなみ野駅から徒歩15分 JR中央線八王子駅南口から神奈川中央バス（橋本駅北口行）乗車10分→片倉高校前下車徒歩1分 京王高尾線京王片倉駅徒歩2分→神奈川中央バス（橋本駅北口行）片倉城址乗車5分→片倉高校前下車徒歩1分
・放課後を有意義に過ごせる環境 ・子ども同士の関わりを深める ・社会性や自己調整力を培う ・学校や保護者の情報を支援に活かす
- 土曜営業
- 住所
- 〒192-0914 東京都八王子市片倉町 １６３０−４
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都八王子市
地図
相模原市立串川小学校から13km
- 送迎あり
太陽の村ウェルフェーション中央
ＪＲ相模原駅からバス 市役所前下車 バス停徒歩3分
発達障がいの診断を受けており、主に、不登校の状態にある児童・生徒の受け入れ。 1）社会性の訓練 2）外遊びを通したグループワーク 3）自然体験教室 4）①体力、運動能力の向上②自然を通し完成を育む③心と身体の解放を図る場の提供として野外活動、余暇活動及びキャンプ等の宿泊体験を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0239 神奈川県相模原市中央区中央２丁目７番９号 中央歯科３階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 相模原市全域 近隣の市町村
地図
相模原市立串川小学校から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
夢門塾淵野辺
JR横浜線 淵野辺駅から徒歩で17分 JR横浜線 淵野辺駅からバスで5分 JR横浜線 矢部駅から徒歩で22分
曜日ごとに集団療育プログラムを構成🗓 運動、工作、療育、ゲーム、調理など🎮 週を重ねるごとに難易度を少しずつ上げる📈 お子様に合わせて素材を変えて実施🎨 月ごとに内容が変わる🔄
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒252-0235 神奈川県相模原市中央区相生３丁目１３番５号 サンエイト相生１０２
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 相模原市全域 東京都町田市全域
地図
相模原市立串川小学校から13km
- 送迎あり
ラシク淵野辺
JR横浜線 淵野辺駅から徒歩で4分 JR横浜線 矢部駅から徒歩で15分
重症心身障がい児・医療的ケア児の居場所🏠 医療的ケアやリハビリのサービスを提供🩺 定員は5名の超小規模デイサービス👥 学校休業日などに課外活動も実施🚌 「ラシク」に込めた個性を尊重する思い💞
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 預かり支援
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 住所
- 〒252-0206 神奈川県相模原市中央区淵野辺４丁目１３番３号 ルミエールふちのべ１０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 相模原市中央区、南区（大野台、小淵、西大沼）
地図
相模原市立串川小学校から13km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら相模原中央教室
横浜線相模原駅より徒歩15分
障碍者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 出来ることを伸ばし、出来ないことは一緒にトライ。 出来る限り自身の力で物事を進める様支援します。 感情の表現、気持ちを伝えること、社会のルールの中でお話しすることなど、個人個人にアプローチしていきます。 ご家族様、学校、地域と連携してチームでお子様を支えます。
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +8
- 住所
- 〒252-0205 神奈川県相模原市中央区小山２丁目３番１５号 ナクセスビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 相模原市中央区、緑区、東京都町田市一部地域
地図
相模原市立串川小学校から13km
- 送迎あり
おはなまう
バス：JR相模線「上溝駅」から淵野辺駅南口駅行「星が丘」バス停下車、徒歩10分 JR横浜線「淵野辺駅南口」から上溝団地循環「光が丘大通り」下車、徒歩１分
１.通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、障害児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 ２.障害児の意思及び人格を尊重して、当該障害児の立場に立った支援の提供に努める。 ３.地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 ４.障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者をを設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する。 個別の発達支援や集団活動を通して、家と学校以外のもう一つの家族のような存在となれるよう日々邁進しています。 特に音楽の持つさまざまな力を生かした療育に力を入れています。 音楽に親しむことで、集中力やコミニュケーション力を養います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0226 神奈川県相模原市中央区陽光台４丁目３６番１２号 アコルデ陽光台１階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 相模原市全域(津久井地域・城山地域・相模湖地域を除く) 町田市一部
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
