- 送迎あり
ボワ・エール
小田急線町田駅下車、バス20分 JR横浜線淵野辺駅下車、徒歩30分
・社会に巣立つ前の高校生に特化 ・身体障がい児と医療的ケアの受け入れ ・自由遊びやクッキング、季節の行事 ・一人ひとりのペースに合わせた活動
- 作業療法
- 住所
- 〒194-0202 東京都町田市下小山田町３２６７−２ ボワ・エール
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 町田市
相模原市立鶴の台小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目535件相模原市立鶴の台小学校から9km
4お気に入り
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/6時点
Ａｐｐｌｅ Ｊｕｎｉｏｒ 上溝教室
JR相模線 上溝駅より徒歩2分
小学校3年生までを対象に療育を実施🏫 遊びや活動を通して順番を待つ経験👥 学習や生活動作の課題に個別で取り組む✏️ 見るだけからでも取り組める🌱 小さな「できた！」を積み重ねる✨
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒252-0243 神奈川県相模原市中央区上溝７丁目１７番１６号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市
地図
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 送迎あり
太陽の村ウェルフェーションさくら
JR相模線上溝駅より 徒歩１０分 バス停「JA相模原市前」1分
・TSSTを軸にした日常支援 ・月毎の文化イベントや季節の活動 ・応用行動分析学を支援に取り入れ
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0239 神奈川県相模原市中央区中央6-14-8 302
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 14:30
- 送迎エリア
- 相模原市中央区・緑区の一部
地図
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 空きあり
- 送迎あり
- 2/3時点
わかば
公共交通機関 相鉄線 三ツ境駅より 若葉台中央行バス15分「大貫橋」下車 徒歩1分 自動車 上川井インターより車で1分 上川井小学校側
事業所は本人保護者の意向を踏まえ計画を作成し、これに基づいて適切かつ効果的に支援の提供を行う。 本人の意思、人格を尊重するものとする。 地域、学校、家庭との結びつきを重視し連携に努める。 人権の擁護、虐待防止等の責任者を定め、必要な体制の整備を行い、従業者に対して研修を実施する。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒241-0802 神奈川県横浜市旭区上川井町５１０
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 旭区、瀬谷区、緑区の一部
地図
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 住所
- 〒227-0033 神奈川県横浜市青葉区鴨志田町１２１２−１０
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 横浜市青葉区とその近隣市区
地図
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 送迎あり
やどり木 上溝教室
上溝駅徒歩５分
検査で社会生活能力を捉える デジタルとアナログ教材で学習 そろばんや工作を取り入れる 食育として料理を作る🍳 対話型教材のすららを活用
- 土曜営業
- 言語療法
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒252-0243 神奈川県相模原市中央区上溝６丁目２０番１号 コーポ幸１０２号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市全域
地図
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 送迎あり
みらいくらぶ
相模原市役所バス停下車徒歩１分
事業者は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 室内外バランス良く活動できるようにしています。 室内にはコミュニケーション向上を目的とした各種ボードゲームや、テーマを決めて児童中心の話し合い等をおこなっています。 高学年以上は公共施設等での利用、移動の実際を体験する機会を増やすようにしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0239 神奈川県相模原市中央区中央２丁目１１番１０号 ニューセントラルビル４階
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 17:15 ／ 土 09:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 相模原市中央区の一部。当該地区は中央小、富士見小、清新小、星ヶ丘小、並木小、共和小、青葉小、横山小及び隣接する中学校の通学圏内とする（他地域は相談の上、送迎通所の検討を行う）
地図
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 住所
- 〒252-0239 神奈川県相模原市中央区中央６丁目１２番３号 山久ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 神奈川県相模原市全域
地図
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 住所
- 〒252-0242 神奈川県相模原市中央区中央区横山６丁目１番２ サンキョウビル２階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 相模原市中央区・南区,緑区の一部
地図
相模原市立鶴の台小学校から9km
- 送迎あり
ココロ (cocoro) ふちのべ
JR横浜線 淵野辺駅北口徒歩5分
集団療育で他者との関わり方を学ぶ🤝 音楽や運動、制作などのイベントを実施🎵 毎日「チャレンジタイム」で個別支援🗓 卒業後の生活や就労を見据えた自立支援🎓 外で自然に触れる機会を重視🌿
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +8
- 住所
- 〒252-0206 神奈川県相模原市中央区中央区淵野辺４-2-17 クアドリフォリエブルー1F
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 神奈川県相模原市中央区・緑区・南区の一部地域 東京都町田市の一部地域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
