- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ワールドキッズ国立谷保教室
電車：南武線「谷保駅」徒歩5分
感覚統合の考え方を取り入れた療育🧠 小さなステップを言葉にして伝える💬 認められる喜びを積み重ねる🌱 やりたいアイデアから活動をつくる💡 作業療法士が在籍🧑🏫
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒186-0003 東京都国立市富士見台１−１７−１５ エル・パセオビル２階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00
川崎市立下布田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
50ページ目641件川崎市立下布田小学校から13km
川崎市立下布田小学校から13km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら久末教室
R南武線 武蔵溝ノ口駅/東急田園都市線 溝の口駅より東急バス「蟹ヶ谷」行き乗車 「蟹ヶ谷」バス停下車 徒歩2分 JR南武線/東急東横線 武蔵小杉駅より川崎市バス「蟹ヶ谷」行き乗車 「蟹ヶ谷」バス停下車 徒歩2分 東急東横線 綱島駅より東急バス「武蔵新城駅」行き乗車 「蟹ヶ谷」バス停下車 徒歩2分 JR南武線 武蔵新城駅より東急バス「綱島駅」行き乗車 「蟹ヶ谷」バス停下車 徒歩2分
知能改善」と言うと仰々しく聞こえますが、基本的には文字やプリントでは表せない、お子様の認知力・想像力を重視した取り組みをしております。 たとえば、どこにでもあるぬり絵やお絵かき。 自由に描いていただくのではなく、できる限り模写や枠の中に線を入れる、文字を入れるなど、一定の制約を理解していただけるように進捗管理してご支援をしております。 描けた、できた、ではなく、どこまでどのように描いているのかを確かめて、ご家族様にご報告していくことも重要と考えております。 たとえば身近で、どこにでもあるボール投げ。 知育・知能という観点からは、まずボールに反応すること ボールが転がることを認識・理解で「こぱんはうす さくら」は、勉強についていけない、お友だちとうまく遊べない、集中して物事に取り組めないなど、発達・成長に心配のあるお子さまや、障がいを持ったお子さまを対象とした、東京 都指定の児童発達支援・放課後デイサービスです。 ご家族の不安に寄り添い、ご相談しながら、お子さま一人ひとりに最適なプランをご提案。 お子さまがたくさんの仲間と共に楽しみながら成長し、笑顔あふれる未来を支援いたします。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒213-0026 神奈川県川崎市高津区久末１８０５−３
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市高津区・宮前区・中原区の一部、横浜市都筑区・港北区の一部
地図
川崎市立下布田小学校から13km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/11時点
つばさ
荻窪駅より関東バスに乗車、「上荻二丁目」バス停下車。 上井草駅より西武バスに乗車、「上荻二丁目」バス停下車。
・信頼できる大人と出会える場 ・屋外で体を思い切り使う ・自然や動植物に触れる機会 ・ほめられる成功体験を積む
- 住所
- 〒167-0034 東京都杉並区桃井桃井１−３−４ 高橋ビル２階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 杉並区
地図
川崎市立下布田小学校から13km
- 送迎あり
心と行動の発達支援 コルチェふれあいの丘
市営地下鉄グリーンライン「都筑ふれあいの丘」駅から徒歩12分 横浜市営バス「見花山」「夕やけ橋」から徒歩5分 県立川和高校のそばです
・子どもの権利を大切にする理念 ・職員の質向上へ継続的な研修体制 ・季節のイベントや体験活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0066 神奈川県横浜市都筑区見花山23-2
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区、緑区、青葉区
地図
川崎市立下布田小学校から13km
よりみちくらぶ ネコのトランク
丸の内線 南阿佐ヶ谷駅より徒歩8分
- 住所
- 〒166-0015 東京都杉並区成田東４−１−２６−２階
地図
川崎市立下布田小学校から13km
- 住所
- 〒223-0056 神奈川県横浜市港北区新吉田町７１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市港北区
地図
川崎市立下布田小学校から13km
- 送迎あり
アプリ児童デイサービス都筑ふれあいの丘
横浜市営地下鉄グリーンライン 「都筑ふれあいの丘」 徒歩数分
「皆が集う場所を身近な”アプリ”として、気軽に便利にご利用いただきたい」 わたしたちは、「品質」と「サービス」の向上を常に考え続け、お子様が安全で安心して毎日を過ごせる施設づくりを目指しています。 各施設は、管理者および児童発達支援管理責任者の指揮のもと、職員が一致して、より良いサービスがご提供できるよう、日々の工夫を行っております。 子どもたちの将来に何ができるのか私たちはひたすら探し求める 子どもたち自身がこのプログラムを通じて自分自身の理想を探し求める どのようなことも深く掘り下げて物事の本質を見極めようとする気持ちが芽生えてほしい 私たちは子どもたちと探求心を持って一緒に未来に向かっていきたい これらの願いを込めて、私たちは「LST」「学習支援」「運動」の3本柱を基礎に、オリジナル療育プログラム「TanQ-探求-」を実践していくことといたしました。
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0062 神奈川県横浜市都筑区葛が谷５−１９ プレミスト港北サウスヒルズ１階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市緑区、神奈川区、港北区、青葉区、都筑区
地図
川崎市立下布田小学校から13km
発達相談支援センター CORONOAH
多摩センター駅バスターミナル⑧番乗り場から「永65 永山駅(豊ヶ丘4丁目・とちのき公園入口経由)」に乗車し、「落合4丁目」で降車。「落合4丁目」から事業所のある落合商店街まで徒歩5分程で到着します。
😊 家族支援プロジェクトを通じて、同じ思いを持つご家族が支え合うことを目指しています。 📚 年数回の交流会や勉強会、講演会を実施し、親やきょうだいの体験記を作成しています。 🏫 小学生以上のお子さんの学習支援を行う「寺子屋ぷち・それいゆ」を運営しています。 🗣️ 発達相談支援センター「CORONOAH」で、ことばの発達やコミュニケーションの支援を行っています。 👩🏫 スタッフの約半数がボランティアで、地域の方々の協力に支えられています。 🍽️ 毎月第2・4火曜日に「だれでもしょくどう」を開催し、誰でも利用できる食事を提供しています。 🌱 地元の方々から寄付された旬の野菜を使用し、安心して食べられる料理を提供しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- 住所
- 〒206-0033 東京都多摩市落合3丁目17番地 1号105号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00 ／ 土 12:00 ～ 19:00
地図
川崎市立下布田小学校から13km
- 送迎あり
あんふぁん愛宕事業所
京王多摩センター駅より徒歩約7分
- 土曜営業
- 住所
- 〒206-0041 東京都多摩市愛宕四丁目９番２２号 池田ビル２階２０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 多摩地域
地図
川崎市立下布田小学校から13km
- 送迎あり
おおぞらプラザ
横浜線成瀬駅より神奈川中央交通成瀬台行きのバスで野村住宅中央下車、徒歩３分
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒194-0043 東京都町田市成瀬台２−１６−２ ウィル成瀬台Ａ棟１０１号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 町田市 神奈川県青葉区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
