- 住所
- 〒222-0037 神奈川県横浜市港北区大倉山1−24−22
川崎市立野川小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
26ページ目755件川崎市立野川小学校から8km
川崎市立野川小学校から8km
- 送迎あり
ピークアブー (Peek A Boo)
東急東横線 綱島駅 徒歩11分
ピーカーブーでは、学習・社会性・会話・創造の4つのプログラムを軸に、お子様の成長を支えます✨ 集団活動を通じて、ルールの理解や対人スキル、感情コントロールの習得を専門スタッフが支援します🤝 スタッフは全員有資格者で、将来を見据えた個別支援計画に基づき、一人ひとりに寄り添います🌱 毎月の楽しいイベントも用意しており、お子様が笑顔で通い続けられる環境を整えています🚀
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒222-0001 神奈川県横浜市港北区樽町2-1-55 マンションアイリス1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 港北区、鶴見区
地図
川崎市立野川小学校から8km
こどもサポート広場ミナトス (minatos)綱島店
東急東横線 綱島駅 東口より徒歩3分
感覚統合療法を軸とした1対1の完全個別療育を提供し、お子さんの感覚のバランスを整えます✨ 50分間の枠で運動や個別課題に取り組み、成功体験を積み重ねながら特性に合わせた支援を行います型 有資格者による多様な視点でのサポートと、充実した研修体制により質の高い療育環境を整えています🤝
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 住所
- 〒223-0052 神奈川県横浜市港北区綱島東1-5-6 ボヌール綱島401
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:40 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
川崎市立野川小学校から8km
- 送迎あり
ハッピーキッズスペースみんと川崎平間
JR総武線平間駅より徒歩10分
発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、お子さまが本来もっている才能を引き出す支援をします。 お子さま一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなう“療”と、お子さまが得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を指します。 すべてのお子さまが自立し健やかにはぐくむ環境を目指してまいります。 ゲームやディスカッションを通して、コミュニケーションスキルを養い、 集団生活や社会生活に必要なライフスキルのレベルアップを目指します。 みんとでは、楽しくがモットー。 室内での活動や外出、地域交流などのレクリエーション活動の場をたくさん提供しています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒211-0013 神奈川県川崎市中原区上平間1386−1 第2ヤマサンビル1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市平間
地図
川崎市立野川小学校から8km
- 送迎あり
イーネクリエイト (E-NE CREATE) 北新横浜
電車:横浜市営地下鉄ブルーライン 「北新横浜」駅 徒歩6分
障がい児の年齢・環境に応じた生活動作の向上訓練及び個性や特性を活かした個別療育プログラムを適正かつ効果的に行う。 創作活動や外部交流・外出活動を通じて児童の「楽しさ」「わくわく感」を作り出し、活き活きと過ごせる居場所作りを提供すると共に適切な指導員を配置して保護者との信頼関係を築き、児童の未来を一緒に創造できるよう努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒223-0057 神奈川県横浜市港北区新羽町160−4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市港北区・横浜市神奈川区 一部(横浜市鶴見区・横浜市緑区・横浜市都筑区)
地図
川崎市立野川小学校から8km
- 送迎あり
さにーさいどあっぷ!
東急東横線「大倉山駅」 徒歩7分 JR・東急東横線「菊名駅」 徒歩12分
学習時間と自由時間を設けている📚 ヴィジョントレーニングを実施👀 紙芝居や音楽、SSTを取り入れる🎵 タイピング教室で入力を練習⌨️ 未就学児は1時間30分のレッスン🔤
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒222-0032 神奈川県横浜市港北区大豆戸町61番 グリーンピア1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 横浜市
地図
川崎市立野川小学校から8km
- 送迎あり
通所運動療育アットスクール鹿島田
電 車:JR横須賀線「新川崎駅」、JR南武線「鹿島田駅」 徒歩3分 バス:「JR川崎駅」「JR武蔵小杉駅」より川崎市営バス 約15分 「下平間駅」下車 徒歩10分 タクシー:JR「川崎駅」、JR「武蔵小杉駅」より 約15分 車 :南武沿線道路「下平間」交差点より約5分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がい児の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 専門職(理学療法士・作業療法士・言語聴覚士)による運動プログラム、リハビリテーションを提供し、ポジショニング・適正な装具の使用・残存能力の維持向上・心身の安定・発達を目指します。 また医療的ケア(経管栄養や吸引等)が必要なお子様も安心してご利用いただけます。 (主治医の先生からの診察情報提供書が必要になります。 また医療的ケアの実施にあたっては保護者様に同意書での確認をお願いしております。 )
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒212-0054 神奈川県川崎市幸区小倉1−1 パークシティ新川崎E棟 119
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市幸区/中原区
地図
川崎市立野川小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー川崎鹿島田
電車:JR南武線「鹿島田」駅 徒歩2分
川崎市幸区鹿島田にある児発・放デイです ◆LEGOやtoioを使ったプログラミング学習を導入しています ◆宿題はもちろん、計算・読み書きのプリント等、レベルに応じて取り組みます ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分~小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 児童発達支援(平日) 14:00 順次来所 健康チェック 個別・集団活動等 15:00 おやつ 創作・作業活動 自由遊び等 17:00 ご自宅へ送迎 児童発達支援(土曜・祝日) 10:00 順次来所 健康チェック 個別・集団活動等 12:00 昼食(お弁当持参) 13:30 個別・集団活動 創作・作業活動 15:00 おやつ 自由遊び等 16:00 ご自宅へ送迎 放課後等デイサービス(平日) 14:00 順次来所 健康チェック 個別・集団活動等 15:00 おやつ 創作・作業活動 自由遊び等 17:00 ご自宅へ送迎 放課後等デイサービス(土曜・祝日・休校日) 10:00 順次来所 健康チェック 個別学習 12:00 昼食(お弁当持参) 13:30 個別療育 創作・作業活動 15:00 おやつ 自由遊び等 16:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 幸区内には、他にもウィズ・ユー教室がございます。 お近くの教室もあわせてご覧ください。 → ウィズ・ユー川崎平間
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +2
- 月○
- 火△
- 水○
- 木△
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒212-0058 神奈川県川崎市幸区鹿島田1-18-19 福禄ビルディング2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市幸区 ※川崎市川崎区、中原区・横浜市鶴見区は場所によって要相談
地図
川崎市立野川小学校から8km
- 空きあり
- 9/23時点
ナーゼ (narZE)
田園都市線市が尾駅から徒歩3分
好きなことを追いかけ強みを見つける✨ 小学生は創作や共同作業に取り組む🎨 中高生はプログラミングや機織りに挑戦🧵 週1回の学習デイを設けている📚 年2回のマルシェを自分たちで企画🛍️
- TEACCH
- 言語療法
- ABA
- 感覚統合療法
- +6
- 住所
- 〒225-0024 神奈川県横浜市青葉区市ケ尾町1158−3 杉田ビル
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:30
地図
川崎市立野川小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ブロッサムジュニア向ヶ丘遊園教室
小田急線「向ヶ丘遊園駅」より徒歩5分
毎月内容が変わる集団活動🎵 5〜6種類をローテーションで実施🔄 指揮者体験や音楽の集団療育🎤 作業療法士の職員がいる🧑⚕️ 季節の行事や外出イベント🎃
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- +8
- 住所
- 〒214-0014 神奈川県川崎市多摩区登戸1848 プレズィール・イケダヤ102号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00 / 日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市、狛江市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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