- 送迎あり
スマイルステップ小机
横浜線 小机駅
- 住所
- 〒222-0036 神奈川県横浜市港北区小机町１５１０ー１
川崎市立古市場小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
44ページ目572件川崎市立古市場小学校から12km
川崎市立古市場小学校から12km
ワンステップ倶楽部
東急田園都市線「桜新町駅」徒歩６分
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 感覚統合療法
- +4
- 住所
- 〒154-0016 東京都世田谷区弦巻４−６−１５
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
川崎市立古市場小学校から12km
- 住所
- 〒154-0016 東京都世田谷区弦巻４−２−３ 塚本ルミネビル２階ーB
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都世田谷区
地図
川崎市立古市場小学校から12km
- 送迎あり
エーシーオー (ACO)ぷれいす
横浜市営地下鉄「センター北」駅より徒歩5分
・臨床心理士が常勤 ・公認心理師が常勤 ・ボルダリングやトランポリン ・ソーシャルスキルトレーニング
- 住所
- 〒224-0003 神奈川県横浜市都筑区中川中央１−34−15 N-SQUARE1階
- 送迎エリア
- 横浜市全域 川崎市・町田市の一部
地図
川崎市立古市場小学校から12km
キッズプレイスたかなわだい
都営浅草線 高輪台駅より徒歩3分
🌈 児童発達支援・放課後等デイサービス「キッズプレイスたかなわだい」は、栄養療法クリニック併設型の施設です。 🌟 一人ひとりのお子様の特性やニーズに応じた個別支援計画を作成します。 🤝 スタッフ間での情報共有を重視し、保護者様とのコミュニケーションを大切にしています。 🎨 療育活動を通じて、子どもたちの成長を支援します。 🏃♂️ 運動や遊びを取り入れたプログラムで、楽しみながら学べる環境を提供しています。 📚 学校生活や社会性の向上を目指し、協調性やコミュニケーション能力を育てます。
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒108-0074 東京都港区高輪３−６−２３エステート高輪１０２ａ エステート高輪１０２ａ
地図
川崎市立古市場小学校から12km
- 送迎あり
ふれんずキッズステイションセンター北 単位１単位２
横浜市営地下鉄センター北駅より徒歩5分
○最適な療育を追及する ○利用児童を愛しみ、家族に感動される ○地域とのつながりを大切にする ○利用児童が将来社会生活で、できるだけ困らないための自立力を習得してもらう個別には、学習内容・コミニケーション能力（ＳＳＴ）・生活習慣・自立支援などの支援方法を、個別支援計画表を保護者と面接して定期的に評価をしてステップＵＰしています。 グループでは、いろいろな野外活動をたくさん取り入れ、運動やコミニケーション能力（ＳＳＴ）などを学べる環境作りをしています。 リトミックの先生・英語の先生（外国人）を定期的に招いています。 学習支援は個別で学校の宿題やドリルなどを学習しています。 簡単な料理・おかし作りなど定期的におやつの時間に取り入れてます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0003 神奈川県横浜市都筑区中川中央1-19-20 プライムシティ201
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市都筑区
地図
川崎市立古市場小学校から12km
- 送迎あり
放課後等児童デイサービス スタンプ宮前
東急田園都市線 宮前平駅より徒歩8分 鷺沼駅より徒歩12分
- 住所
- 〒216-0007 神奈川県川崎市宮前区小台２−１９−１２ クレール小台２階
地図
川崎市立古市場小学校から12km
- 送迎あり
放課後等児童デイサービススタンプ宮前
東急田園都市線宮前平駅下車徒歩7分
放課後等デイサービスにおける療育を、卒業後の社会生活（就労、生活介護、就労支援等）を視野に入れながら、基礎体力の確保から始めて様々な体験を通した興味の獲得と自らできるという自信の創出につなげる支援と考えます。 自力での通所やSSTを通した体験を通し地域で生きていく基本を身に着けることを目指します。 小中高生を中心にさまざまな活動を通じてその能力を発揮できる様支援を行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0033 神奈川県川崎市宮前区小台2−19−12
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区、高津区
地図
川崎市立古市場小学校から12km
- 送迎あり
もえぎのクローバーセンター北
市営地下鉄センター北駅より徒歩5分
・調理レク・外出レク・季節行事 ・もえぎ農園での収穫体験 ・家族支援・移行支援・地域連携 ・生活スキルや社会的ルールの学習
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0003 神奈川県横浜市都筑区中川中央１−２１−１ パソコ・プレチオーゾ２０１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 16:30 ／ 日 10:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 都筑区、港北区、青葉区、緑区、川崎市
地図
川崎市立古市場小学校から12km
ブルーム プチアンド グランド (Bloom Petit＆Grand) センター北教室
横浜市営地下鉄「センター北駅」徒歩７分。
2〜3人の小集団でのSST（ソーシャルスキルトレーニング）を中心に、月のテーマに沿った課題やゲームを通じて対人スキルを育んでいます✨ 宿題やドリルを用いた学習支援も行い、保護者との密な連携により一人ひとりに最適なサポートを提供しています習✍️ 専門スタッフが毎日のミーティングで支援内容を検討し、安心・安全な療育環境の向上に努めています🤝 平日は15時から開所し、放課後の時間を宿題や自由遊び、SST授業、特別活動などで充実させています時間🌈
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒224-0003 神奈川県横浜市都筑区中川中央１−８−１１ グランドールセンター北４０２
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
