- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
どんぐり長沢
送迎、バス、電車
4つの自立を軸にした療育を行う🌳 経済的・身体的・精神的・生活的自立🧭 預かるだけでなく新たな体験を積む 外部講師によるプログラムを予定👩🏫 パン作りや朗読劇の体験を計画🍞
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒214-0035 神奈川県川崎市多摩区長沢４−２−１ 生田グリーンハイツ１０２号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市
横浜市立嶮山小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目655件横浜市立嶮山小学校から4km
横浜市立嶮山小学校から4km
- 送迎あり
こどもハウスゆりがおか
小田急バス停留所「中の台」より徒歩３分。
遊びを通して自発性を発見する🎈 集団のマナーや適応性を学ぶ👥 希望者には自然アプローチ法を提供🌿 オンラインコースや対面セミナーも🎓 作業療法士や音楽療法士も在籍🩺
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 遊戯療法
- +6
- 住所
- 〒215-0012 神奈川県川崎市麻生区東百合丘１−１６−２９
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区・多摩区
地図
横浜市立嶮山小学校から4km
- 送迎あり
モーツアルト放課後新百合
小田急線・新百合ヶ丘駅（南口）より徒歩10分。 川崎市営バス停「王禅寺五差路」または「吹込」下車徒歩2分。
アイムでは放課後デイ、グループホーム、生活介護、日中一時支援と一つのレールを敷くことで、発達障害の子育ての未来を明るいものにしていきます。 発達障害の人生のインフラを創ることがアイムの目的です。 そして福祉をおしゃれにしていきます。 これもすべての個性が胸を張って「I am！」（アイム）と言えるためです。 障害をもつ子供たちのが学校で受けるストレスはとても大きいものです。 学校が終わったあとも放課後デイでさらに細かいルールで縛られたら、子供たちに休まるときはありません。 アイムでは子供たちが自由な環境で自分自身を表現できて、自然体でいられることをゴールにしています。
- 土曜営業
- SST
- 社会福祉士在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +2
- 住所
- 〒215-0017 神奈川県川崎市麻生区王禅寺西１−２９−２
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区・多摩区・横浜市青葉区 但し、およそ片道15分以内を送迎範囲とする。送迎範囲外であっても自主登所であれば地域にかかわらず受け入れる。
地図
横浜市立嶮山小学校から4km
- 送迎あり
ネクスト (next)
小田急小田原線「新百合ヶ丘」下車 ⇒新百合ヶ丘駅南口バスターミナルから「日光」下車 徒歩1分 東急田園都市線「たまプラーザ」下車 ⇒たまプラーザ駅北口バスターミナルから「日光」下車 徒歩1分
🌟 好きを見つけて、成長をサポートする施設です！ ✨ 個別療育で一人ひとりのペースに合わせた安心のサポート。 🎉 小集団プレでお友達との楽しい遊びを通じて、社会性を育む！ 🤝 年長児クラスでは、共同作業や役割分担を学び、実践的なスキルを身につける。 💬 SSTでコミュニケーション能力を高め、友達との関係を深めるチャンス！ 🌈 みんなが自分らしく輝ける場所がここにあります！
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生4-15-1 山口台ビル2f、3f
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30 ／ 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 東京都、神奈川県
地図
横浜市立嶮山小学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
フィーカ 長沢
①小田急小田原線「生田」駅から市営バス・生０２系統8分「東長沢」で下車 そこから徒歩3分 ②東急田園都市線「宮前平」駅から市営バス・宮０５系統20分「聖マリアンナ医科大学前」で下車 そこから徒歩8分
お子様に合ったサポートを提供🌱 学習支援や運動療育に取り組む🏃 SSTや創作活動、外出支援も実施🎨 スモールステップで達成感を育む🪜 精神保健福祉士や社会福祉士が在籍🧑
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒214-0035 神奈川県川崎市多摩区長沢３丁目１２−１３
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市多摩区 神奈川県川崎市宮前区
地図
横浜市立嶮山小学校から4km
- 送迎あり
Ｌｉｌｙ
小田急線・柿生駅から徒歩２０分 小田急線・鶴川駅からバス９分「フェリシア高校前」→徒歩５分
子どもたち一人ひとりの個性を大切にし、安心して楽しく過ごせる居場所づくりを行います。 学習・SST・運動・遊びを通して「できた」を増やし、自信や社会性を育て ご家族や学校と連携しながら成長を支援します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒195-0054 東京都町田市三輪町１８７−９
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都町田市全域 神奈川県川崎市麻生区
地図
横浜市立嶮山小学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
エソラ
小田急線「読売ランド前駅」より徒歩20分 生田駅より（生０２）鷲ヶ峰営業所前行バス 生田高校前乗り換え（新１７）新百合ヶ丘行で中の台（バス）より徒歩８分
個別支援と集団活動で成長を支える 宿題や言語学習などの学習支援📚 お手伝いなどで出来る事を増やす🧹 ダンスや近隣公園への外出で運動🕺 ロールプレイングで対人関係を支援🎭
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +3
- 住所
- 〒214-0036 神奈川県川崎市多摩区南生田２-２６-１０ ２０１
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 川崎市多摩区、麻生区、宮前区 横浜市青葉区
地図
横浜市立嶮山小学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー川崎新百合ヶ丘
小田急バス 山口台中央下車徒歩１分
事業所は、児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害児通所支援等の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、他の障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、特定相談支援事業者、障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下 「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、「児童福祉法に基づく通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」」に定める内容のほか関係法令一人ひとりの発達や特性に合わせた個別支援を行っている。 あそびや活動を通して、生活性・コミュニケーション等の支援を行い、デジリハやロボットプログラミング、制作活動など、楽しみながら取り組める活動を取り入れています。
- 土曜営業
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒215-0021 神奈川県川崎市麻生区上麻生四丁目１０番地５
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 川崎市麻生区・川崎市多摩区・東京都町田市
地図
横浜市立嶮山小学校から4km
- 送迎あり
おもちゃ箱あおば
電車 田園都市線青葉台駅より徒歩13分
おもちゃ箱は、【遊びが学び】の理念を共有しつつ、事業所毎の個性を尊重し運営しております。 楽しくコミュニケーション力や社会性を身に着けられる場所を提供致します。 普通住宅（一軒家）での開業事業所でアットホームな空間を提供しています。 外出支援や調理実習など様々なイベントを提供しながら明るく楽しい事業所を運営しています。
- 住所
- 〒227-0044 神奈川県横浜市青葉区もえぎ野23-10-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 青葉区全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
