横浜市立洋光台第一小学校から14km
相模鉄道 二俣川駅 徒歩7分
全ての答えは、児童の中にあります。 同じ目線で時間と空間を共有します。 日々の会話に中からストレスを共に見つけ出し、ケアしてまいります。 必要性にすぐに手を差し伸べられる環境を提供します。 社会性を取り戻し、人の輪、地域の輪を広げていきます。 可能性を見出して、生活が少しでも改善できるようトライしていきます。
横浜市立洋光台第一小学校から14km
相鉄線鶴ヶ峰駅より徒歩5分、旭区役所より徒歩1分
（事業の目的） 株式会社障害福祉ウイング・グループが開設するウイングあさひ鶴ヶ峰が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
横浜市立洋光台第一小学校から14km
横浜市立洋光台第一小学校から14km
電車：相鉄線「希望ヶ丘駅」徒歩17分 タクシー：希望ヶ丘駅より 10分 車：保土ヶ谷バイパス下川井ＩＣより厚木街道を厚木方面へ 二ツ橋交差点を左折し15分程 バス：三ツ境駅より（戸塚駅行）「宮ノ腰」下車徒歩５分
①事業所は利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することが出来るよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②障害児通所支援の提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設そのた保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする ③前二項のほか、法に定める内容のほか関係法令等を遵守し、障害児を提供するもとする。
横浜市立洋光台第一小学校から14km
相鉄線いずみの駅から徒歩10分
1.利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう努めるものとします。 2.利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めるものとします。 3.地域との結び付きを重視し、市町村、他の障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとします。
横浜市立洋光台第一小学校から14km
・相鉄本線 三ツ境駅より（宮沢行、上飯田車庫行、いずみ野駅行）バスで10分 ・いずみ野駅(三ツ境駅行）よりバスで7分
・レクリエーション活動が中心 ・着替えや手洗いなど生活スキル習得 ・身体の使い方や感覚調整の支援 ・移行支援・家族支援にも対応
横浜市立洋光台第一小学校から14km
小田急江ノ島線：善行駅下車：徒歩5分
🎉 こぱんはうすさくらの魅力を体験しよう！ ✨ 多彩な活動でお子さまの「出来た！」を増やします。 🎨 季節の制作や微細運動で指先を鍛え、創造力を育てます。 🤸♂️ バランスボールやトランポリンで体を動かし、楽しくボディイメージを養成！ 🌟 スタッフが一緒に成功体験を重ね、成長をサポートします。 💼 放課後等デイサービスでは、リアルな職業体験も実施中！
横浜市立洋光台第一小学校から14km
相鉄線鶴ヶ峰駅から徒歩７分（白根交差点近く）
横浜市旭区にある鶴ヶ峰もえぎ本部は3階建ての建物を活かし、2つのクラスを運営しています。 1階は「鶴ヶ峰もえぎ本部NEXT」小学校低学年を中心に。 2階は「鶴ヶ峰もえぎ本部」小学校中学年〜高学年を中心に。 それぞれのクラスでひとりひとりに合った支援を提供しています。 （3階「鶴ケ峰もえぎ本部きぼう」は現在休止中です）
横浜市立洋光台第一小学校から14km
小田急線：藤沢本町より徒歩5分
🌟 子どもたちの成長をサポートする温かい場所です！ 🎨 遊びを通じて順番待ちやルールを学び、集中力を高める工作活動を行います。 💬 感情表現を豊かにし、言葉を増やすことで自信を育みます。 🧠 ABAに基づいた個別支援で、社会性や言語能力をしっかり伸ばします。 🤝 「困った」を減らし、集団生活を楽しむためのコミュニケーション力を育てます。
横浜市立洋光台第一小学校から14km
電車：小田急江ノ島線「湘南台駅」又は「六会日大前駅」より徒歩15分
・たくさんの笑顔があふれる場所を提供します ・ご家族に寄り添い、共に子どもの成長を見守っていきます ・子どもの「できた」を大切にし、自信へとつなげます ・一人ひとりの優れた部分を発揮できるように支援していきます■SST・・・集団生活を通じて、挨拶・コミュニケーション・生活スキルを習得してもらいます ■ABAメゾット・・・集団生活でのルールやマナーを身につけるために、こうしたらこうなる、ということを伝えていきます ■TEACCH・・・絵カードや文字、写真などを用いて次に何をするべきかを分かりやすく伝えます
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
