- 空きなし
- 送迎あり
- 1/9時点
キッズの森
東部スカイツリーライン竹ノ塚駅より徒歩10分
・広い活動スペースで粗大運動 ・保護者の要望へ迅速に対応 ・指導員・児童指導員を多く配置 ・粘土やスライムを使った工作
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒121-0064 東京都足立区保木間２−２−１ オオサキ竹ノ塚マンション１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30 ／ 日 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 足立区
東京都立鹿本学園周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
58ページ目665件東京都立鹿本学園から13km
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東京都立鹿本学園から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
スクールみらい丸山校
東武アーバンパークライン馬込沢駅より徒歩15分
個別計画をもとに集団と個別を実施📋 広いスペースで運動を行う🏃 制作やゲームクッキングも実施🍳 個別指導では学習支援など📚 コグトレとマインドフルネスを実施🧠
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒273-0048 千葉県船橋市丸山2-15-11
地図
東京都立鹿本学園から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー西新井
東武スカイツリー線 西新井駅から徒歩14分 東武大師線 大師前駅から徒歩8分
足立区栗原にある児発・放デイです ◆苦手・得意に合わせた個別プログラムをご用意しています ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分～小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 児童発達支援 10:00 順次来所 健康チェック 12:00 昼食 13:00 個別・集団活動 15:00 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へお送り 学校休業日 10:00 ご自宅へお迎え 個別課題・宿題 10:30 多彩な療育プログラム (外出イベント等) 12:00 昼食 13:00 多彩な療育プログラム 15:30 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へお送り 平日 ～14:00 学校・園へお迎え 個別課題・宿題 14:00 多彩な療育プログラム 15:30 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へお送り 学校休業日 10:00 ご自宅へお迎え 個別課題・宿題 10:30 多彩な療育プログラム (外出イベント等) 12:00 昼食 13:00 多彩な療育プログラム 15:30 おやつ 16:00 個別創作・作業活動 16:30 終わりの会・掃除 17:00 ご自宅へお送り ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。
- 日曜営業
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- +6
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒123-0842 東京都足立区栗原3-21-11 シンメイビル1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 東京都足立区
地図
東京都立鹿本学園から13km
- 送迎あり
みらいクレヨン第二教室
つくばエクスプレス八潮駅より徒歩８分
１．事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２．児童福祉法（昭和２２年法律第１６４号。 以下「法」という。 ）及び「児童福祉法施行条例」（平成２４年埼玉県条例第６８号。 以下「埼玉県条例」という。 ）に定める内容のほかその他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 運動療育・音楽療法・ソーシャルスキルトレーニングを中心として療育プログラムを構成しています。 お子さん一人ひとりに合わせた課題設定をすると主に、専門職員がお子さんの様子を分析し、苦手な事や得意な事へのアプローチの方法を提案していきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0814 埼玉県八潮市南川崎８８２ ライツェントヴォーネン１０４
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 13:00
- 送迎エリア
- 埼玉県八潮市全域
地図
東京都立鹿本学園から13km
- 送迎あり
児童デイサービスたのしー
東武スカイツリーライン西新井駅･竹ノ塚駅から徒歩15分
・放課後を楽しく安全に過ごせる場所 ・異年齢で社会性を育む場 ・個別・小集団活動と自由時間 ・学校がない日は体操や外出
- 預かり支援
- 住所
- 〒121-0814 東京都足立区六月３−３−４
地図
東京都立鹿本学園から13km
コプラス 東大前教室
東京メトロ南北線「東大前駅」より徒歩6分 東京メトロ南北線「本駒込駅」より徒歩8分 東京メトロ三田線「白山駅」より徒歩11分
個性 ...個性を伸ばし、強みに育てます。 個人 ...個人だけではなく、環境も含めた包括支援をします 個別 ...個別指導だけでなく、集団指導も実施しています 子ども...お子さまだけでなく、保護者支援も重視しています CO...共に(CO-)考え、解決を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒113-0023 東京都文京区向丘2丁目18-8 アドバンス第2ビル2階
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:15 ／ 土 10:00 ～ 16:45
地図
東京都立鹿本学園から13km
- 送迎あり
なないろ夏見
JR船橋駅よりバス20分「運動公園前」駅より徒歩1分 東武アーバンパークライン塚田駅より徒歩20分
・小集団での協調的な遊び ・絵カードや視覚タイマーを活用 ・連絡帳やLINEで情報共有 ・ダンボールや風船で全身を使う
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0866 千葉県船橋市夏見台5-7-46
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 船橋市内全域
地図
東京都立鹿本学園から13km
- 住所
- 〒121-0814 東京都足立区六月３−３−５
地図
東京都立鹿本学園から13km
スタジオプラス (plus+)船橋教室
電車：京成本線 大神宮下駅 徒歩4分 JR線 船橋駅南口 徒歩12分
・発達障害や不登校の子が対象 ・個別支援の学習教室 ・受給者証があれば低料金
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒273-0003 千葉県船橋市宮本1-21-8 ウィン船橋103・104
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ～ 14:10
地図
東京都立鹿本学園から13km
発達に不安のあるお子様や困難をお持ちのお子様が今までできなかったこと、不得意だったことができるようになり、好きを伸ばせる環境を整えております。 楽しみながら学べるプログラムで「できた！」を増やし、そのできた成功体験を自信に繋げていきます。 大脳生理学のロジックを基に、「応用行動分析」を部分的に取り入れた教育で、できることを増やし習慣化していく。 「自主性」「見る力」「考える力」「協調性」を育てます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒103-0013 東京都中央区中央区 人形町小池ビル２階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 15:30 ／ 日 09:30 ~ 15:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
