- 住所
- 〒112-0002 東京都文京区小石川２−６−５−２０１
青稜高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
48ページ目560件青稜高等学校から14km
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青稜高等学校から14km
- 送迎あり
わいわいプラス墨田立川教室
都営大江戸・新宿線「森下」駅より徒歩５分
🎉 運動療育：ダンスや体操を取り入れた基礎体力トレーニングを行い、一人一人のレベルに合わせた楽しいプログラムを提供します。 🌳 お出かけイベント：人気の高い屋外へのお出かけで、参加人数がすぐに達してしまうため、早めの予約が推奨されます。 📚 学習療育：学校の宿題だけでなく、独自の学習療育を行い、子どもたちに社会性を身につけてもらうためのソーシャルスキルトレーニングを日常的に取り入れています。 🌈 創造的な表現：言葉や読み書きの発達を促進し、社会性や想像力に富んだ表現を通じて、自然な成長を支援します。 🛠️ 基盤育成：子どもたち自身の強さと興味を基に、未来を切り開くための人間としての確固とした基盤を育成します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒130-0023 東京都墨田区立川二丁目１番９号 ａｓハウス２階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 墨田区・江東区
地図
青稜高等学校から14km
- 住所
- 〒136-0076 東京都江東区南砂２−２８−３ アズ東陽町レジデンス２０１号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00 ／ 日 10:00 ~ 15:00
地図
青稜高等学校から14km
- 送迎あり
ひなたぼっこ おだの家
JR南武支線小田栄駅徒歩10分
事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 事業所は、障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講ずる。 事業の実施にあたっては、前４項の他、関係法令等を遵守する小学校1年生から高校生までの幅広い年齢層が利用しております。 アットホームな温かい空間の中、異なる年齢のお子さんが交流を通じて社会性や協調性、自主性を育んでおります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒210-0846 神奈川県川崎市川崎区小田4-35-11
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 川崎市川崎区、川崎市幸区、横浜市鶴見区
地図
青稜高等学校から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/21時点
ペピニエ下高井戸校
京王線桜上水駅から徒歩10分 京王井の頭線西永福駅から徒歩10分
＜ご利用時間＞ 平日：14:00～17:00 土曜：12:00～18:00 ※日曜・祝日は休み 通常級・支援級のお子さま対象🏫 発達障害のお子さまが中心🌱 小学校へのお迎えに対応🚐 週2日以上ご利用の方が対象📅
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒168-0073 東京都杉並区下高井戸３−２９−１０ 堀江板金ビル
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 杉並区、世田谷区
地図
青稜高等学校から14km
青稜高等学校から14km
ぐっと、あっと鶴見
鶴見駅よりバス
感覚統合やモンテッソーリの考え方を取り入れた療育 自分でできることを増やし、人との関わり方を支援の中で学びます
- 住所
- 〒230-0012 神奈川県横浜市鶴見区下末吉1-8-17 レジデンス横浜Ⅱ203
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
地図
青稜高等学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
トイロ 東野川
東山田駅から徒歩24分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみらせる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
- 住所
- 〒213-0029 神奈川県川崎市高津区東野川2-31-11 デ・クラロ2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 川崎市高津区、宮前区、中原区、横浜市港北区、都筑区
地図
青稜高等学校から14km
- 送迎あり
ココイロ (cocoiro)新中野ルーム
電車：東京メトロ丸の内線「新中野」駅から徒歩7分
個別と集団の両面から支援🌱 指先の発達は個別支援で✋ コミュニケーションは集団で🤝 運動機能も集団支援で促す🏃 保育所を運営する法人の事業所🏫
- TEACCH
- 預かり支援
- ABA
- 運動療育
- +5
- 住所
- 〒164-0011 東京都中野区中央3ｰ27ｰ19
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 中野区・新宿区・練馬区
地図
青稜高等学校から14km
- 送迎あり
アルファキッズ菊川駅前
都営地下鉄新宿線 菊川駅 徒歩1分
🎉 毎日開室しており、土日祝日も利用可能です！ 🚗 学校や自宅までの送迎サービスがあります！ 🎂 お誕生日をお祝いする特別なイベントがあります！ 🎈 季節ごとのイベント（ハロウィン、クリスマスなど）を楽しめます！ 🚂 電車好きな子ども向けの特別な外出イベントがあります！ 🍧 夏祭りではかき氷や綿菓子、屋台の雰囲気を楽しめます！ 🎤 みんなでカラオケを楽しむ時間があります！ 🌳 公園でのアクティビティ（ブランコやアスレチック）が充実しています！
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒130-0024 東京都墨田区菊川三丁目７番４号大こく屋第２ビル３階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00 ／ 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都 墨田区・江東区・中央区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
