- 空きなし
- 送迎あり
- 8/31時点
児童デイサービス・アニマートおおつか
都電荒川線 大塚駅前駅、JR山手線 大塚駅北口から徒歩で4分
・遊びの中で心と体の力を引き出す ・社会性や言葉・認知・運動の指導 ・お子さまに合わせた宿題への支援
- 住所
- 〒170-0004 東京都豊島区北大塚2-30-5 ベルブライト１階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 豊島区、文京区
郁文館高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目735件郁文館高等学校から4km
郁文館高等学校から4km
- 空きなし
ティーンズ御茶ノ水
・御茶ノ水駅（JR線） 徒歩6分 ・新御茶ノ水駅（千代田線） 徒歩2分 ・小川町駅（都営新宿線） 徒歩3分 ・淡路町駅（丸ノ内線） 徒歩5分 ・神保町駅（半蔵門線） 徒歩9分
・公認心理師在籍 ・キャリアコンサルタント在籍 ・「はたらく力」を育てる教室 ・お仕事体験で職業を疑似体験
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒101-0062 東京都千代田区神田駿河台三丁目５番地１三五ビル１階
- 営業時間
- 平日 15:20 ～ 18:30 ／ 土 10:20 ～ 17:00 ／ 日 10:20 ～ 17:00
地図
郁文館高等学校から4km
- 送迎あり
ジッピーキッズアネックス (zippykidsannex) 荒川
東京メトロ千代田線 町屋駅 徒歩10分 京成線 京成町屋駅 徒歩10分 日暮里舎人ライナー 赤土小学校前駅 徒歩5分 都電荒川線 東尾久３丁目駅 徒歩2分
①放課後等デイサービスの提供に当たっては、障がい児が日常生活におけ る基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切 かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの 提供方法等について理解しやすいように説明を行う。 ③放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、 適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都荒川区全域 東京都台東区／足立区／北区の一部地域
地図
郁文館高等学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
マラマ (MALAMA)
営団地下鉄・銀座線／浅草・田原町駅 徒歩10分 日比谷線/入谷駅 徒歩10分 都営地下鉄・浅草線／浅草駅 徒歩10分 東武線／浅草駅 徒歩10分 都営バス／西浅草3丁目 徒歩5分
・English dayで語彙力を育てる ・時間やお金の認識を深めるSST ・様々なスポーツで基礎体力を高める ・「できる」を見つけて褒める
- 住所
- 〒111-0035 東京都台東区西浅草３−２６−３ 象牙会館２階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 台東区
地図
郁文館高等学校から4km
- 送迎あり
チャイルドケア★えーる
東京さくらトラム(都電荒川線) 宮ノ前駅から徒歩約3分 JR田端駅より 都営バス「荒川土手行」にて「西尾久二丁目」下車 徒歩約５分
事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の従業者が、利用児及び通所給付決定保護者の意思及び人格を尊重し、適切なサービス提供を確保することを目的とする。 各専門職が協力し支援をおこなうことで安全な環境を作り、安心して過ごすことができる療育を行う。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒116-0011 東京都荒川区西尾久2-9-11 メゾン・ド・ヴィラージ1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 荒川区全域・足立区の一部地域
地図
郁文館高等学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー東尾久
東京さくらトラム 東尾久3丁目駅より北にすぐ
- 土曜営業
- 月△
- 火✕
- 水△
- 木△
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久6丁目9-21
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 荒川区全域 一部北区
地図
郁文館高等学校から4km
- 送迎あり
療養通所それいゆ
都電荒川線「熊野前駅」 徒歩5分 日暮里舎人ライナー「熊野前駅」 徒歩5分
🌟 子ども向け放課後等デイサービスや児童発達支援の特徴 🍀 個別支援プログラムの提供：子ども一人ひとりのニーズに合わせた支援を行います。 🎨 遊びを通じた学び：遊びやアート活動を通じて、社会性やコミュニケーション能力を育みます。 🤝 経験豊富なスタッフ：専門の資格を持つスタッフが、子どもたちを支援します。 💬 親との連携：定期的に保護者とのコミュニケーションを取り、子どもの成長を共有します。 🏠 安全で快適な環境：子どもたちが安心して過ごせるよう、清潔で安全な施設を提供します。 🎉 定期的なイベント：季節ごとのイベントや体験活動を通じて、楽しい思い出を作ります。
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久３−１９−６
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 荒川区、北区、台東区、文京区、足立区 他地域は相談に応じます。
地図
郁文館高等学校から4km
にこにこハート
JR尾久駅より 徒歩7分 都電荒川線 荒川車庫前駅より 徒歩3分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒116-0011 東京都荒川区西尾久７ー３７ー１３ 飯村ビル1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 16:15 ／ 日 10:00 ~ 16:15
地図
郁文館高等学校から4km
- 空きなし
ブロッサムジュニア 三ノ輪教室
日比谷線「三ノ輪」駅から徒歩5分
・個別と集団のプログラムを提供 ・得意・不得意に応じたプログラム作成 ・自己肯定感や達成感を体感する ・家庭と環境への支援を行う
- 土曜営業
- 住所
- 〒110-0012 東京都台東区竜泉３−４２−７
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
郁文館高等学校から4km
ノーサイド新宿ミュージックケア
東京メトロ東西線「神楽坂駅」徒歩５分
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒162-0807 東京都新宿区東榎町８
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
