イクデン

東京都立小松川高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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東京都立小松川高等学校から9km

  • 送迎あり

ハッピーテラス本八幡教室

(電車) JR総武線「本八幡駅」徒歩8分 都営新宿線「本八幡駅」徒歩4分 京成本線「京成八幡駅」徒歩4分 (路線バス) 京成バス「八幡四丁目」バス停徒歩1分 京成バス「京成八幡駅」バス停徒歩3分

ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。

ハッピーテラス本八幡教室 の写真ハッピーテラス本八幡教室 の写真ハッピーテラス本八幡教室 の写真+4枚
  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 全国130拠点以上
  • 1000種類以上のオリジナル教材
  • +7
住所
〒272-0021 千葉県市川市八幡3丁目29番25号 市川八幡ビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 16:30 / 日 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
千葉県市川市、千葉県浦安市、千葉県習志野市、千葉県船橋市、千葉県松戸市、千葉県鎌ヶ谷市、東京都足立区、東京都葛飾区、東京都江戸川区、東京都江東区
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東京都立小松川高等学校から9km

  • 送迎あり

リニエプラッツ台東

鶯谷駅 徒歩8分 日暮里駅 徒歩9分 駐車場なし 近隣にコインパーキングあり

看護師によるリスク管理を行いながら、お子様ごとに合わせた関わりを療育専門の保育士や療法士が提案します。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒110-0002 東京都台東区上野桜木2−19−2 クリーンハイツ101
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30
送迎エリア
台東区
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東京都立小松川高等学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

LICGROW 月島教室

公共交通機関(東京メトロ・都営大江戸線月島駅より徒歩3分)

お子さんの発達段階を把握し、特性や興味に合わせた遊びや運動を通し て、身体能力の向上やルールを守って集団生活で楽しく過ごすスキル、適 切な他者との関わり方などを身につけて一人ひとりに合った自立が出来るよ うに支援します。

  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • 児童指導員在籍
  • +1
住所
〒104-0052 東京都中央区月島1−1−10 KTビル1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:00
送迎エリア
中央区・江東区
地図

東京都立小松川高等学校から9km

  • 送迎あり

きたせんじゅステップ第2

北千住駅から徒歩10分

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒120-0033 東京都足立区千住寿町38−8
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
足立区・荒川区・墨田区
地図
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東京都立小松川高等学校から9km

スマイルスイッチオン (on)

JR東日本(山手線、京浜東北線)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分

😊 運動療育を通じてお子様の自主性を伸ばすプログラムです。 🏃‍♂️ 専門性の高いスタッフが運動を指導し、体幹や姿勢を意識したトレーニングを行います。 🎉 お子様が「できた!」と感じる瞬間を大切にし、自己肯定感を高めます。 🤝 ソーシャルスキル(挨拶やマナー)の習得も支援し、学校や社会での生活をサポートします。 📅 無料体験会を随時開催しており、気軽に参加できます。 🏫 幼児から小学生を対象にした個別クラスや小集団クラスを設けています。 🌟 楽しく学ぶことで、笑顔で行動する力を育みます。 📞 見学や面談は電話での予約が必要です。 🚸 安全を考慮し、中学生以上のお子様の募集は行っていません。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 預かり支援
住所
〒116-0014 東京都荒川区東日暮里6−45−3 ハイウエストビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
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東京都立小松川高等学校から9km

  • 送迎あり

児童デイほっと

電車:東京メトロ東西線、妙典駅 徒歩11分

事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境の応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの実施の当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。

  • 土曜営業
住所
〒272-0114 千葉県市川市塩焼3−11−3−101
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
千葉県市川市・浦安市・船橋市とする。
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東京都立小松川高等学校から10km

東京都立小松川高等学校から10km

行動分析をもとに個別支援計画を作成🌱 個別指導と集団活動を実施🎯 保育所等訪問支援を実施💬 有資格者が150名以上在籍🍀 ペアレントトレーニングを実施🎨

リタリコ (LITALICO) ジュニアお茶の水教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニアお茶の水教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニアお茶の水教室 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒101-0021 東京都千代田区外神田2−2−18 東信御茶の水ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 20:00 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
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東京都立小松川高等学校から10km

  • 送迎あり

アルエット

小伝馬町駅(2分)、三越前駅(3分)、新日本橋駅(3分)

1.障害児が共生社会の一員として、自立や社会参加にむけた日常生活における基本動作の習得と、身体及び精神の状況に応じて適切かつ効果的に支援を行う。 2.従業者は事業の提供に当たっては、懇切丁寧に行い、障害児又はその支援を行うものに対しては、サービスの方法など、分かり易いように説明を行う。 3.事業に当たっては、支援技術の進歩に対応し、適切な支援技術をもってサービス提供を行う。 4.常に障害児の心身の状況を的確に把握し、特性に応じた事業の提供ができる体制を整える。

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒103-0001 東京都中央区日本橋小伝馬町5-1 十思スクエア1階
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 10:00 ~
送迎エリア
東京都中央区
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東京都立小松川高等学校から10km

ミライエ日本橋

電車:東京メトロ 半蔵門線 水天宮前駅より徒歩30秒      東京メトロ 日比谷線 人形町駅より徒歩4分

  • 土曜営業
住所
〒103-0014 東京都中央区日本橋蛎殻町2−5−3 サンホリベビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:10 / 土 10:00 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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