リエゾン東大島
東京都江東区大島9-3-1 パークサイドコート103
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒136-0072 東京都江東区大島９−３−１−１０３ パークサイドコート
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 14:30
東京都立総合芸術高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
65ページ目659件東京都立総合芸術高等学校から15km
東京都立総合芸術高等学校から15km
- 送迎あり
まなきっず
ＪR京浜東北・根岸線、「川口駅」西口徒歩７分
「まなきっず」は、キリスト教精神に基づき、「隣人愛」を理念としています。 お預かりする子どもたちを、愛情をもって受け留め、 生きる喜びと誇りを持てるように、心を込めて支援させて頂きます。 母体が訪問看護ステーションのため、医療的ケア児の必要に応じて、看護師を派遣している。 介護職員が、通所児童に対して、3号吸引等の資格を取得している。
- 住所
- 〒332-0023 埼玉県川口市飯塚１丁目８番１２号 アゼル川口２０５号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市
地図
東京都立総合芸術高等学校から15km
- 送迎あり
スマートキッズソリス東大島
都営新宿線 西大島駅徒歩約1分
当施設は、お子さま一人ひとりに寄り添い、個性を大切にした療育を提供する児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です。 「小さな自信の積み重ねが自立への大きな一歩になる」という理念のもと、保護者さまとともに成長を支える場を目指しています。 また、送迎サービスや保護者さまへの丁寧なフィードバックなど、子育ての負担軽減にも取り組んでいます。 お子さまが安心して楽しく通える「第二の居場所」を提供し、未来に向けての成長を全力でサポートします。
- 学校や自宅までの送迎サービス
- 長期休暇にも対応
- 小学生限定
- 課外活動
- +12
- 住所
- 〒136-0072 東京都江東区大島9-4-1 東大島ファミールハイツ1号館１階116号室
地図
東京都立総合芸術高等学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
社会福祉法人立正福祉会はつらつ
西武新宿線 上石神井駅 北口徒歩1分
できるところに目を向けて褒めて伸ばす🌟 楽しみながら取り組むプログラム🎈 スタッフが仲介して友達との関係づくり🤝 毎朝会議で個々の目標を共有📅 LITALICOのオンライン研修を導入💻
- 土曜営業
- 音楽療法
- 預かり支援
- ABA
- +3
- 住所
- 〒177-0044 東京都練馬区上石神井２−２７−２ カシミアマンション１０２
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 11:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 【東京都】・練馬区・豊島区・西東京市 【埼玉県】・新座市
地図
東京都立総合芸術高等学校から15km
にじ色くらぶ・ジュニア
電 車：①大江戸線「光が丘駅」 徒歩20分 電 車：②西武池袋線「石神井公園駅」西武バス成増町行高松5丁目下車 徒歩10分 電 車：③東武東上線「成増駅」、東京メトロ「地下鉄成増駅」西武バス練馬駅北口行、吉祥寺行高松5丁目下車 徒歩10分
- 住所
- 〒179-0076 東京都練馬区土支田２−３−１
地図
東京都立総合芸術高等学校から15km
- 送迎あり
ゆりのねこどもデイ (day) さぽーとⅱ
京成押上線 「四ツ木駅」 徒歩５分
🌱 自分らしさを大切にした支援を実施 🌈 未就学児から高校生までを対象にした多様なサービス 🏃♂️ 放課後等デイサービスで体を動かす活動を提供 📚 読書や創作活動を通じて、子どもの自主性を育成 🤝 お友達やスタッフとの交流を重視したプログラム 🏡 ご自宅や外出先での移動支援サービスもあり 📞 相談しやすい環境を提供しているため、気軽にお問い合わせ可能
- 応用行動分析(ABA)
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒124-0011 東京都葛飾区四つ木１−２９−１５ 徳永ビル1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区・墨田区
地図
東京都立総合芸術高等学校から15km
デイサービスにじのこ給田
京王線千歳烏山駅より徒歩15分 京王線仙川駅より徒歩10分
リラックスして過ごすことを優先🛋 子どもの興味や季節に応じた内容🍂 小1〜高3の幅広い年代が一緒に活動👭 見ているだけの参加も認める👀 庭でおにごっこやトランポリン🌳
- 土曜営業
- 預かり支援
- ABA
- 感覚統合療法
- +7
- 住所
- 〒157-0064 東京都世田谷区給田3-14-7 給田地区会館内
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 14:00 ~ 18:00
地図
東京都立総合芸術高等学校から15km
コペルプラス 川口領家教室
川口領家教室は、JR川口駅から車で10分、埼玉高速鉄道線 川口元郷駅から車で5分の場所にあります。 駐車場が3台分ありますので、お車でお越しの方もご安心ください。 ※駐車場は教室から徒歩1〜2分ほどの場所にあります。お問い合わせ時にご案内いたします。
(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス川口領家教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従業者がつうりょ給付決定保護者及び障碍児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他のそちを講ずることにより、障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0004 埼玉県川口市領家１−２４−４ ロードビルディング３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
東京都立総合芸術高等学校から15km
- 住所
- 〒121-0816 東京都足立区梅島１−２２−４
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
東京都立総合芸術高等学校から15km
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井４−８−１４高橋ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 14:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
