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多摩市立鶴牧中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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多摩市立鶴牧中学校から12km

はぴねすスタディ王禅寺

新百合ヶ丘駅より 東急バス「梨木団地入口」下車徒歩1分 小田急線「柿生駅」から徒歩29分

①指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ③指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 学習療育(脳機能バランサー/学校課題) SST:ソーシャルスキルトレーニング SーM社会生活能力検査

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒215-0018 神奈川県川崎市麻生区王禅寺東3−32−37  カジハイム王禅寺B1号室
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00 / 日 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
川崎市麻生区、多摩区、宮前区、横浜市青葉区、東京都稲城市、町田市
地図
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5.0(4件)

多摩市立鶴牧中学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー町田成瀬

JR横浜線 成瀬駅北口 徒歩3分

町田市南成瀬にある児発・放デイです ◆宿題はもちろん、計算・読み書きのプリント等、レベルに応じて取り組みます ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の3歳~6歳児のご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 平日 10:30 未就学児来所 健康チェック 12:00 未就学児降所 14:00 順次来所、送迎 健康チェック 15:00 おやつ 創作・作業活動 自由遊び等 17:00 降所、ご自宅へ送迎 学校休業日・長期休暇 10:30 順次来所、送迎 健康チェック 12:00 昼食 13:00 個別支援 15:00 おやつ、休憩 16:30 降所、ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。 町田市内には、他にもウィズ・ユー教室がございます。 お近くの教室もあわせてご覧ください。 → ウィズ・ユー町田森野 → ウィズ・ユー町田中町 → ウィズ・ユー町田成瀬プラス

  • 土曜営業
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒194-0045 東京都町田市南成瀬1-7-9 中里ビル 1FA
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都町田市、神奈川県横浜市、神奈川県相模原市の一部
地図
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【学習特化】はぴねすスタディ王禅寺

公文式教材を用いた学習支援

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 14:30~19:00 / 土 9:00~16:00

2150018 神奈川県川崎市麻生区王禅寺東3-32-27 カジハイム王禅寺B1号室

送迎対象: 横浜市青葉区

多摩市立鶴牧中学校から12km

多摩市立鶴牧中学校から12km

  • 送迎あり

ふぁんふぁん天神町

京王線府中駅よりバス。府中三郵便局より徒歩5分

・看護師が活動時に常駐 ・医療的ケアにも対応 ・作業療法士による体の取り組み ・音楽療法士による音楽療法

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 作業療法
住所
〒183-0053 東京都府中市天神町2−1−7ベルテ堀江101号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
府中市・調布市・三鷹市・国立市・多摩市・稲城市・小金井市
地図
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多摩市立鶴牧中学校から12km

こあらくらぶ

電車:JR中央線 「西八王子駅」 徒歩10分 タクシー:JR中央線 「八王子駅」 約10分、「西八王子駅」 約5分

主に重症心身障害児の成育を助長し、誰とでも拒絶なく対応できる協調性を育てるために集団生活を経験させ、多くの人との交流を図ることができるよう努めるものとする。 各主治医からの指示に基づく医ケアを看護師が行い、異常が起きた場合には家族と綿密に連絡をとりつつ安全になされるものである。 当該障害児の身体及び知的な状況に応じて適切かつ効果的な活動をおこなう。 介護技術の向上に努め、適切に懇切丁寧に介助に当たり、各々が楽しく活動に参加できるよう図る。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒193-0931 東京都八王子市台町4−33−12 ヴィレッジ木下
営業時間
平日 10:30 ~ 16:30 / 土 10:00 ~ 16:00
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多摩市立鶴牧中学校から13km

多摩市立鶴牧中学校から13km

あっぷるⅡ (学習支援式)

小田急相模原駅からバス【北里大学行】に乗車、バス停【水道路】下車後、交差点[消防麻溝台分署]を左折して徒歩2分。

「お子様にとって落ち着いた生活空間を実現し、そのなかで自立していく!」をテーマにしております。 精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 あっぷるグループの中でも学習支援に特化して開所いたしました

住所
〒252-0321 神奈川県相模原市南区相模台7丁目18−7 和田ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
相模原市南区、相模原市中央区一部、座間市一部
地図
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4.0(3件)

多摩市立鶴牧中学校から13km

  • 送迎あり

マジカルシューズ カラフル

JR相模線 原当麻駅から徒歩7分

・個別支援計画の作成、実施 ・関係機関との連携 ・法令の遵守  (運営規程より)集団での活動 おやつ作り 外出活動

住所
〒252-0336 神奈川県相模原市南区当麻832番地9
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
相模原市南区・中央区
地図

多摩市立鶴牧中学校から13km

  • 送迎あり

児童デイサービス ポルト

小田急線相模大野駅からバスで15分

子どもたちに「また来たい」「また遊びたい」と言ってもらえる事業所普段は公園や買い物、夏休みはプール、祝日はいちご狩りや映画など外出が多め。

住所
〒252-0328 神奈川県相模原市南区麻溝台8−31−10
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
相模原市南区 相模原市中央区
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多摩市立鶴牧中学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 7/22時点

まなびや台町教室

西八王子駅徒歩5分。

発達課題を抱えたお子さんと保護者様に寄り添い支援する。

住所
〒193-0931 東京都八王子市台町4−38−8 藤幸ビル1階
送迎エリア
八王子市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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