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- 日休
- 住所
- 〒190-0004 東京都立川市柏町2−43−1 ARROWS−B 101
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 市内一部
東大和市立第四中学校から4km
東大和市立第四中学校から4km
多摩モノレール 泉体育館駅 下車 徒歩10分程
📚学習・宿題サポートの時間で放課後の学びの場を提供✨ 🧠言語習得・表情や気持ちの理解・SST(状況分析)など、コミュニケーション力の向上を目指した個別+集団療育を実施🗣️ 🎯お金の使い方・時計の理解など、日常生活スキルの習得もサポートします
東大和市立第四中学校から4km
立川駅北口より ★立川バス 5番乗り場 立31若葉町団地行 「幸町三丁目」バス停下車徒歩3分 ★西武バス 6番乗り場 立33東大和市駅行、立39南街行、立45芝中団地行「砂川九番」バス停下車徒歩3分 ★多摩都市モノレール 「砂川七番」駅下車 五日市街道を東に徒歩18分 玉川上水駅より ★立川バス(若葉町団地線ルート) 「九番組公会堂前」バス停下車0分 東大和市駅より ★西武バス 2番乗り場 立川駅北口行 「砂川九番」バス停下車徒歩3分
「安心できる居場所となり、その子らしい育ちを家族と共に支える」を理念に、遊びの中で経験を積み重ねながら、社会性や体と心の発達を支援する施設です。
東大和市立第四中学校から4km
泉体育館駅(多摩都市モノレール)から徒歩4分
学習支援を中心に、SST(ソーシャルスキルトレーニング)やコグトレにも取り組み、お子さまの特性に沿った支援を行う施設です。
東大和市立第四中学校から4km
西武鉄道 西武新宿線 武蔵砂川駅 徒歩3分
🌈 当施設は、専門資格を持つスタッフが子どもたちをサポートする安心の環境です! 📚 宿題や課題に取り組む時間があり、学びの場を提供します。 🍏 おやつタイムでは、模擬硬貨を使ったお買い物練習で楽しく学べます! 🤸♂️ 集団活動では、運動レクや製作を通じてコミュニケーション力を育成。 🎨 個別療育では、一人ひとりに合わせた課題に取り組み、成長をサポートします。 ⏰ 学校のない日も充実したプログラムで、10:00~16:00まで楽しく過ごせます!
東大和市立第四中学校から4km
🌟 幼児から小学生までの成長をサポートする教室です! 🎈 2部制の児童発達支援で、柔軟な時間に対応します。 🌼 放課後デイサービスも充実、下校後すぐにお迎え可能! 🎨 多彩な療育プログラムで楽しく学び、成長を実感できます。 📸 Instagramで活動の様子をチェックして、リアルな雰囲気を感じてください!
東大和市立第四中学校から4km
JR立川駅から立川バス12.12-1(箱根ヶ崎駅行)乗車、武蔵村山市役所前バス停下車 徒歩5分
東大和市立第四中学校から4km
JR立川駅より立川バスにて小平西高前下車徒歩1分。 西武拝島線 東大和市駅より徒歩20分
入浴、それはご家族にとって大きな介護負担となります。 あいの実ではご家族の介護負担を減らすため、全てのクラスで入浴サービスを実施しております。 また、利用者(児)のいちばんのリハビリも入浴だと考えております。 1日でも長く親御さんと暮らせることを願いながら、子供たちの心身を癒しつつ心を込めて入浴ケアを行ってまいります。
東大和市立第四中学校から4km
西武バス バス停 「中久保地域運動場前」下車 徒歩4分 「三ツ藤住宅東」 下車 徒歩5分 立川バス バス停 「イオンモール東」 下車 徒歩9分 武蔵砂川駅より 車で約10分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について理解しやすいように説明を行う。 指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
東大和市立第四中学校から5km
バスをご利用の方 立川駅北口より 立34/立31/立35/立36 系統 に乗車 「東栄会」下車 徒歩1分 多摩モノレールをご利用の方 泉体育館駅 下車 徒歩 17分
ことばやきこえ、心の発達を支援🌱 感覚あそびや運動あそびを行う🏃 遊びの中で人との関わりを広げる🤝 発達検査や行動観察をもとに療育🔍 言語聴覚士や手話通訳者が在籍🧑

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
