- 住所
- 〒180-0021 東京都武蔵野市桜堤3−31−18
- 営業時間
- 平日 15:50 ~ 19:05 / 土 15:00 ~ 18:35
- 送迎エリア
- 千葉市、市原市、四街道市、佐倉市、八街市、東金市
国立市立国立第二中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
28ページ目462件国立市立国立第二中学校から11km
国立市立国立第二中学校から11km
- 送迎あり
ウィズ・ユー南大沢
徒歩:京王相模原線南大沢駅から10分 タクシー:京王相模原線南大沢駅から5分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日-
- 住所
- 〒192-0372 東京都八王子市下柚木3-6 フェリズ南大沢ユーロヒルズ1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
国立市立国立第二中学校から11km
- 送迎あり
通所支援ベルテール八王子南大沢園
電車:京王相模原線「南大沢駅」徒歩15分
・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒192-0372 東京都八王子市下柚木3−6 フェリズ南大沢102−2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都八王子市、町田市
地図
国立市立国立第二中学校から11km
- 送迎あり
チル・リブ西調布ルーム
京王線「西調布駅」徒歩2分
・個性の尊重と自己選択を軸に支援 ・感覚統合的な効果のある室内運動 ・プログラムを無理に強いない ・公共交通機関を使ったお出かけ
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒182-0035 東京都調布市上石原1−25−47 ドミール西調布102号室
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 調布市及び近隣市
地図
国立市立国立第二中学校から11km
- 空きあり
- 送迎あり
- 1/21時点
十色広場そういく村山校
自動車 武蔵村山市残堀1-40-1 施設内4台 施設外4台可能です。 電車 西部拝島線 西武立川駅よりイオンモール行のバスにて15分バス停残堀より1分 タクシー 西武立川駅より15分
・モンテッソーリ教育の手作り教具 ・運動にシナプソロジーを導入 ・宿題や定期テスト対策に対応
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒208-0034 東京都武蔵村山市残堀1−40−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 武蔵村山市・立川市・西多摩郡瑞穂町となっています。
地図
国立市立国立第二中学校から11km
いっぱい
電車: 京王線西調布駅より 徒歩1分
児童発達支援と放課後等デイサービスの多機能型の事業所です。 ①ソーシャルスキル(SST)を中心とした総合型支援 遊びや活動に参加する中で、コミュニケーション能力や自己肯定感を高めていきます。 ②1人1人の発達段階を考えた「子別」支援を考えていきます。 2〜4名の少人数で95分間療育を行います。 ③家庭支援を大切にし、途切れることのない「縦に繋がる療育」を目指します。 ④遊びの中からお子様の強みを見つけ、余暇の時間や放課後を笑顔が増えて、楽しく過ごせるよう、療育内容を取り入れていきます。 (ボードゲーム等)
- 土曜営業
- 住所
- 〒182-0035 東京都調布市上石原2−29−6 ペガサスビル1階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 17:15
地図
国立市立国立第二中学校から11km
- 送迎あり
グリーンアップル (greenapple) 三鷹
JR武蔵境駅南口→小田急バス境91狛江駅北口行き→西野バス停徒歩1分 →小田急バス境91調布駅北口行き→西野バス停徒歩1分 →小田急バス吉01吉祥寺駅行き→西野バス停徒歩1分 →小田急バス境92国際基督教大学→西野バス停徒歩1分
宿題だけでなく様々な教材を提供📚 遊びを通してルールを学ぶ🎲 課外活動で社会性を育む🌳 毎日100円分のおやつで買い物学習🛒 臨床発達心理士と連携した支援🤝
- 土曜営業
- TEACCH
- 預かり支援
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒181-0016 東京都三鷹市深大寺3−10−1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 三鷹市、武蔵野市、調布市、小金井市
地図
国立市立国立第二中学校から11km
- 送迎あり
武蔵野市 パレット
JR武蔵境駅北口より 境21「団地上水端方面」行き『団地中央』下車 徒歩3分 境17「ヴィーガーデン西東京」行き『境橋』下車 徒歩4分
〇毎日の積み重ねの中から日常の基本動作の習得や生活能力の向上を図ること 〇余暇活動である音楽や造形等の表現を通して豊かな感性を培うこと 〇たくさんの人と関わることで地域の中で社会経験の幅を広げられるようにすること 〇好きな遊びやリラックス方法等、個々に合わせた余暇活動を提供して心身の安定を図ること
- 住所
- 〒180-0021 東京都武蔵野市桜堤1−9−9 桜堤ケアハウス2階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 武蔵野市
地図
国立市立国立第二中学校から12km
- 送迎あり
こばと
西武新宿線 「東村山駅」 より徒歩8分
①障害のある学齢期の子供たちに、東村山市の自然を活用しつつ、感染症対策の徹底など安全で安心できる活動の場を提供する。 ②個々の状況に応じ、生活能力の向上のための訓練、コミュニケーション力などを、学校、家庭と異なる時間、空間、人、体験を通じ、個別支援計画に基づき提供する。
- 住所
- 〒189-0003 東京都東村山市久米川町4−23−11
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 東村山市
地図
国立市立国立第二中学校から12km
発達支援つむぎ武蔵野ルーム
西武新宿線田無駅より はなバス(第3ルート)「新町5丁目」下車すぐ JR中央線武蔵境駅より 関東バス(境17)「事務本部[新町五丁目]」下車すぐ
「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、そして社会で自立していく時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「つむぎ武蔵野ルーム」では、中高生を対象として障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしつつ、放課後デイサービスを提供しています。 「にんげん力。育てます。」を理念に、ただ与えられた作業をこなしたり、技能を身につけたりする場ではなく、より多くの「ホンモノの直接体験」の環境に触れることで、それぞれの得意や興味関心、好きなことが生かせ、選択の幅や可能性が広がるような場にしていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒202-0023 東京都西東京市新町5−17−202階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





