- 住所
- 〒180-0012 東京都武蔵野市緑町1−5−13 緑の家
三鷹市立第四中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目591件三鷹市立第四中学校から3km
三鷹市立第四中学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー吉祥寺
中央線三鷹駅北口下車 ↓ 乗車バス停 三鷹駅北口 ①番乗り場 ↓ 降車バス停 市民文化会館入口 ↓徒歩1分 放課後等デイサービス ウィズ・ユー吉祥寺
・入所時に健康チェック ・集団活動の時間がある ・自由遊びの時間がある
- 土曜営業
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒180-0001 東京都武蔵野市吉祥寺北町4−13−5 吉祥寺北町ハイム103号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 武蔵野市
地図
三鷹市立第四中学校から3km
リニエプラッツ吉祥寺
吉祥寺駅からバス
療育を専門とする保育士や児童指導員が療法士と協力して、お子さまの日常生活における困りごとに対する各種支援を行い、地域やご家族と一緒に子育てをする療育機関です
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒180-0001 東京都武蔵野市吉祥寺北町3−5−8イトーピア吉祥寺1階−110
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
地図
三鷹市立第四中学校から3km
- 送迎あり
ドレミファソライズ FC吉祥寺
JR中央本線(東京〜塩尻)吉祥寺駅 徒歩14分 JR中央線(快速)吉祥寺駅 徒歩14分 JR中央・総武線 吉祥寺駅 徒歩14分
①当事業所は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流ができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法との密接な連携に努めるものとします。
- 住所
- 〒180-0004 東京都武蔵野市吉祥寺本町4−9−14 シティパル吉祥寺1階 102号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都武蔵野市
地図
三鷹市立第四中学校から3km
- 送迎あり
ヘルスケア三鷹
京王井の頭線三鷹台駅徒歩13分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒181-0002 東京都三鷹市牟礼2−11−24
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 三鷹市
地図
三鷹市立第四中学校から3km
- 送迎あり
ワッカ (wacca)
JR中央線「三鷹駅」下車 徒歩40分、同線「武蔵境駅」徒歩30分 バス:三鷹駅北口〜武蔵野大学下車 徒歩1分 武蔵境駅北口〜武蔵野大学下車 徒歩1分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒180-0011 東京都武蔵野市八幡町3−8−6ニューハイツ武蔵野1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 武蔵野市、西東京市、練馬区
地図
三鷹市立第四中学校から3km
- 送迎あり
あすはキッズ (kids)
JR中央線 三鷹駅からバス「八幡町三丁目」下車、すぐ。
- 土曜営業
- 住所
- 〒180-0011 東京都武蔵野市八幡町3−3−26
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 武蔵野市及び近隣区市
地図
三鷹市立第四中学校から4km
なかよし教室
京王井の頭線 三鷹台駅下車 徒歩10分
- 住所
- 〒181-0001 東京都三鷹市井の頭二丁目21番18号
地図
三鷹市立第四中学校から4km
小金井市児童発達支援センターきらり
JR中央線 東小金井駅北口から徒歩6分
①私たちは、障がい児・者一人ひとりが神に愛され、生かされているという事実に立って事業を行います。 ②私たちは、障がい児・者一人ひとりの人格と個性を尊重し、その成長と生活を支援します。 ③私たちは、障がい児・者の家族が抱える課題を深く受け止め、その解決に向けて努力します。 ④私たちは、地域社会の障がい者福祉のニーズを掘り起こし、積極的にこれに取り組み、共に生きることを目指す、地域のセンターとしての役割を果たすことに努めます。 ⑤私たちは、障がい児・者一人ひとりの特性を理解し、かれらに最適のケアを提供するために、専門の知識を深め、技能の研鑽に努めます。
- 住所
- 〒184-0002 東京都小金井市梶野町1−2−3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
地図
三鷹市立第四中学校から4km
- 送迎あり
ささえ
jr中央線、京王井の頭線「吉祥寺駅」徒歩5分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2従業者は、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 4常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
- 土曜営業
- 住所
- 〒180-0004 東京都武蔵野市吉祥寺本町一丁目35番14号 ユニアス七井ビルf−1号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 武蔵野市、三鷹市、杉並区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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