旭川市立中央中学校から5km
・旭川電気軌道 神楽4条10丁目下車 徒歩5分 ・道北バス 神楽4条10丁目下車 徒歩5分
利用児及びその保護者の意向、利用児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して支援を提供するとともに、地域及び家庭との結び付きを重視し、様々な経験を通して、できることを増やし自信につなげ、生活力や自立力を身に着けていけるよう配慮していく。 地域ボランティアや地域の子どもたちとの交流会、調理体験や畑作業を通しての食育の実施。 地域食堂への参加、交流。 地域へ開かれた施設としての開放事業を行っている（畑作業、公園のごみ拾い、おまつり開催）
旭川市立中央中学校から5km
永山駅から車で５分
個別指導主体の児童発達支援・放課後等デイサービス事業所です✨ 通所頻度は週1～2回を目安としています😄 作業療法士、社会福祉士、保育士等が支援を組み立てます👍 通所時間（1回45分程度）の中で、遊びや関わりを通して成長・発達を促します😊 午前は小グループでの受け入れも行っており、スモールステップで社会性やコミュニケーションを身につけます🎶 親子通園と単身通園の両方に対応しており、ご家庭の状況に応じて選択可能です👨👩👧 発達検査を定期的に行い、一人ひとりに必要な支援に取り組みます💯
旭川市立中央中学校から5km
旭川駅より車で22分 旭川駅より電気軌道[522番]ﾊﾞｽ 春光6条7丁目行き 徒歩5分
・毎日手作りおやつの食育 ・作業療法士による直接指導 ・育てた野菜や旬の食材を使用 ・家庭的な環境で過ごせる
旭川市立中央中学校から5km
自動車及び徒歩 徒歩：旭川四条駅より徒歩48分 自動車：旭川鷹栖ICより22分
旭川市立中央中学校から5km
旭川駅前より道北バス乗車し忠和5条7丁目を下車後、徒歩10分。 自動車を利用の際は、ぽっかぽか保育園を目印にお越しください。
・保育園と高齢者デイを併設 ・コンビニなどで買い物支援 ・児童アンケートで行き先を決定 ・終業後に宿題を見る体制
旭川市立中央中学校から5km
電気軌道バス 旭川駅から52番豊岡・東光7丁目線（共栄バスセンター行き） 豊岡4条7丁目 徒歩1分 522番春光・東光丁目線（共栄バスセンター行き） 豊岡4条7丁目 徒歩1分 タクシー 旭川駅より15分
事業の目的 株式会社はんどが設置する「児童デイサービス はぴねす」は、児童福祉法に基づく指定障害児通所支援事業所（児童発達支援及び放課後等デイサービス・多機能型）を行い、障害のある児童に対して必要な支援を提供し、心身の健全な発達及び自立を図ることを目的とする 運営方針 １．児童の意志及び人格を尊重し、常に児童の立場に立った支援を行う ２．個別支援計画に基づき、適切かつ効果的な療育を実施する ３．地域及び関係機関との連携を図り、総合的な支援体制を確保する ４．法令を遵守し、適正かつ安定的に事業運営を行う １．児童の意志及び人格を尊重し、常に児童の立場に立った支援を行う ２．作業療法士が運営しており、小児分野と精神科の思春期外来等の経験ある作業療法士2名による専門的な支援。 保育士と連携をとり活動支援を実施。 また、おやつ提供は、系列施設による手作りおやつを毎日提供。 長期お休みのお弁当も希望者には、おやつと同様手作りお弁当を提供。
旭川市立中央中学校から5km
旭川駅前より 旭川電気軌道 93.94.97.98番 豊岡８−１０で下車、徒歩3分くらい
集団活動として、おやつ作り、お絵かき、手話、工作、絵本の読み聞かせ、運動、リズムあそびなどを計画しています🎉 公園での遊びや買い物体験といった外出訓練も取り入れています🛍️ 個々の発育・発達に合わせた遊びやコミュニケーションを通じて、子ども達のアイデンティティーを育むよう支援します🤝 幅広い年齢層の友だちとの関わりを大切にしています😊 集団活動が難しいお子さんには、個別支援計画に基づいた対応をしています✅
旭川市立中央中学校から5km
・自家用車 【９/１９】東光ー豊岡ー4条ー1条７【旭川電気軌道】9条5丁目下車
🌈 幼児や小学生・中学生・高校生を対象にした支援を行っている 🚍 送迎サービスがあり、安心して通える 🤝 スタッフがしっかり寄り添い、心配なく過ごせる環境 🎉 様々な行事やおでかけを通じて思い出作りをサポート 🏠 温かい雰囲気の中で、リラックスして活動できる
旭川市立中央中学校から5km
道北バス「療育センター前」下車、徒歩2分
・ベテラン保育士が在籍 ・自然豊かな環境で身体づくり ・その子に合わせた一日の目標設定 ・絵カードや写真でスケジュール提示
旭川市立中央中学校から6km
旭川駅前から車で10分
①法令遵守②発達支援③学習支援④家族支援⑤地域生活支援⑥関係機関との連携 を軸に日常生活能力の向上が図れるように支援するとともに、集団遊びや地域交流をとおし対人関係や集団生活が円滑に行えるよう指導・支援を行います。 現在の利用者は小学校高学年から中学生です。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
