イクデン

葛飾区立葛美中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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葛飾区立葛美中学校から10km

らんらん青空

JR武蔵野線「新八柱駅」、新京成線「八柱駅」徒歩10分

外出レクを中心にした集団活動🚌 挨拶や整理整頓、ルールを守る練習🙋 調理実習で昼食やおやつを作る🍳 スポーツ・音楽・ダンスの療育🎵 徒歩圏の公園へ散歩に出かける🌳

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • +5
住所
〒270-2253 千葉県松戸市日暮7-455-1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
松戸市、柏市、鎌ケ谷市
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3.0(2件)

葛飾区立葛美中学校から10km

  • 送迎あり

ソレイユ工房

電車:JR武蔵野線「新八柱駅」、新京成線「八柱駅」徒歩10分 タクシー:新八柱駅及び八柱駅から約3分 車:東京外環自動車道松戸ICより国道6号線柏方面へ 約10分

・発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくれるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、児童が本来もっている才能を引き出す支援を目指す。 ・一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなうと“療”と、児童が得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を目指す。 ・すべての児童が自立し、健やかに育める環境を目指す。

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-2253 千葉県松戸市日暮6-65
営業時間
平日 10:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00 / 日 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
千葉県松戸市
地図

葛飾区立葛美中学校から10km

スマイルべーすココロ (KOKORO)

新京成八柱駅又はJR武蔵野線新八柱駅より徒歩8分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努め、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行う。 また、児童発達支援ガイドライン等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。

住所
〒270-2263 千葉県松戸市常盤平柳町1-11 ユーメデッィクスビル1階
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
地図
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葛飾区立葛美中学校から10km

イリゼルーム

電車  北総線 JR武蔵野線 東松戸駅より徒歩1分

住所
〒270-2225 千葉県松戸市東松戸3-6-11 レアル東松戸5階
営業時間
平日 10:00~13:30
地図

葛飾区立葛美中学校から10km

ちぇすと

都営日暮里・舎人ライナー「西新井大師西駅」徒歩5分

・走る・ジャンプなどの運動機能向上 ・近隣の公園への外出 ・ただいまと帰れる居場所

  • 理学療法士(PT)
住所
〒123-0841 東京都足立区西新井7−10−3
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
葛飾区・江戸川区・江東区
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3.0(2件)

葛飾区立葛美中学校から10km

葛飾区立葛美中学校から10km

  • 送迎あり

WING

JR武蔵野線「市川大野駅」からバスで「高塚入口」下車、徒歩約10分です。

児童デイサービスWINGでは、「失敗してもいいんだよ!」「チャレンジする気持ちを大切に!」いろいろと経験することで、出来ることがひとつずつ増える。 そして自信を持つ。 失敗すると悔しい… でもうまくいくと嬉しい! そんな気持ちを一人ひとりの子どもたちに持ってほしい!! きみの、あなたの素敵な笑顔が見たい。 『褒め・認め・励ます』支援! でも、もし、やってはいけないことをしてしまっても、同じ目線で、手を握り、愛を持って接する。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-2222 千葉県松戸市高塚新田593-60
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 13:30 ~ 17:00 / 日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
市川市、松戸市周辺
地図

葛飾区立葛美中学校から10km

専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、身体能力の向上だけでなく自己肯定感やソーシャルスキルの習得を支援しています✨ 少人数のクラス編成で一人ひとりに寄り添い、利用後には家庭でのサポート方法などのフィードバックも丁寧に行っています🤝 広々とした空間で楽しみながら苦手克服に取り組める環境を整えています🏃‍♂️

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒116-0003 東京都荒川区南千住6−57−11
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
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葛飾区立葛美中学校から10km

  • 送迎あり

エール (yell)

電車:東武スカイツリーライン草加駅下車 バス:西口より、国際興業バス安行出羽行き、草加市立病院行き「草加二丁目」下車、徒歩0分。

一人一人の個性・特性に合わせて、集団療育・個別療育を通して、他者との関わりの中で社会性を学び、日常生活能力の向上を目的とした支援をし、適正且つ、きめ細やかなサービスの提供を行っていく。 《本人支援》《移行支援》《家族支援》《地域支援・地域連携》を実施しています。 心身の健康や生活に関する領域《健康・生活》運動や感覚に関する領域《運動・感覚》認知と行動に関する領域《認知・行動》言語・コミュニケーションの獲得に関する領域《言語・コミュニケーション》人との関わりに関する領域《人間関係・社会性》の5領域を相互に関連付けたプログラムを提供しています。

  • 土曜営業
住所
〒340-0043 埼玉県草加市草加二丁目15番22号 レジデンスイソダ102
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
埼玉県草加市内・八潮市市内全域
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葛飾区立葛美中学校から10km

【確かな効果と実績がある学習システム】自らの人生を切り拓いていける力を養成🚀💡 【経験が豊富なスタッフが在籍】元小学校教諭/幼稚園教諭/保育士👩‍🏫👨‍🏫 【学習支援だけじゃない!】SST/カードゲーム/コミュニケーション活動✨😊

学習サポートスクラムプラス (scrumplus) 千葉市川校 の写真学習サポートスクラムプラス (scrumplus) 千葉市川校 の写真学習サポートスクラムプラス (scrumplus) 千葉市川校 の写真
  • 土曜営業
  • 📚 独自開発の学習支援システム 📚
  • 🚀 進学・自立支援 🌈
  • 📝 個別プリント学習実施 ✨
  • +8
住所
〒272-0035 千葉県市川市新田4-5-17 ガーネットトラスト101
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00 / 土 13:00 ~ 17:00
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5.0(1件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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