- 住所
- 〒125-0062 東京都葛飾区青戸一丁目9番23号ジュネパレス葛飾第11階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 葛飾区
足立区立千寿桜堤中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
9ページ目769件足立区立千寿桜堤中学校から5km
足立区立千寿桜堤中学校から5km
- 空きあり
- 6/24時点
すみだ福祉保健センターみつばち園
電車:押上駅 A3出口 徒歩7分(東武線・京成線・都営浅草線・半蔵門線)、とうきょうスカイツリー駅(東武線) 徒歩10分 バス:とうきょうスカイツリー駅・押上駅・向島2丁目・向島3丁目 区内循環バス 北西部ルート「すみだ女性センター前」 徒歩2分
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒131-0033 東京都墨田区向島3−36−7 すみだ福祉保健センター内
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
足立区立千寿桜堤中学校から5km
お花ちゃや亀有
JR亀有駅より徒歩7分
- 住所
- 〒120-0002 東京都足立区中川4−32−16
地図
足立区立千寿桜堤中学校から5km
ハッピーテラス尾久教室
舎人ライナー
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久4−8−14 鈴木ビル1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 16:30
地図
足立区立千寿桜堤中学校から5km
スマイルスイッチオン (on)
JR東日本(山手線、京浜東北線)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分
😊 運動療育を通じてお子様の自主性を伸ばすプログラムです。 🏃♂️ 専門性の高いスタッフが運動を指導し、体幹や姿勢を意識したトレーニングを行います。 🎉 お子様が「できた!」と感じる瞬間を大切にし、自己肯定感を高めます。 🤝 ソーシャルスキル(挨拶やマナー)の習得も支援し、学校や社会での生活をサポートします。 📅 無料体験会を随時開催しており、気軽に参加できます。 🏫 幼児から小学生を対象にした個別クラスや小集団クラスを設けています。 🌟 楽しく学ぶことで、笑顔で行動する力を育みます。 📞 見学や面談は電話での予約が必要です。 🚸 安全を考慮し、中学生以上のお子様の募集は行っていません。
- 土曜営業
- 運動療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒116-0014 東京都荒川区東日暮里6−45−3 ハイウエストビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
足立区立千寿桜堤中学校から5km
- 送迎あり
白い鳥
電車:東京メトロ千代田線 北綾瀬より徒歩9分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0001 東京都足立区大谷田4—1—18
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 足立区・葛飾区
地図
足立区立千寿桜堤中学校から5km
- 送迎あり
マラマ (MALAMA)
営団地下鉄・銀座線/浅草・田原町駅 徒歩10分 日比谷線/入谷駅 徒歩10分 都営地下鉄・浅草線/浅草駅 徒歩10分 東武線/浅草駅 徒歩10分 都営バス/西浅草3丁目 徒歩5分
・English dayで語彙力を育てる ・時間やお金の認識を深めるSST ・様々なスポーツで基礎体力を高める ・「できる」を見つけて褒める
- 住所
- 〒111-0035 東京都台東区西浅草3−26−3 象牙会館2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 台東区
地図
足立区立千寿桜堤中学校から5km
- 送迎あり
スマイルジュニア北綾瀬
電車:東京メトロ千代田線 北綾瀬駅から徒歩13分、JR常磐線亀有駅から徒歩22分 バス:大谷田一丁目バス停から徒歩1分
お子さま一人ひとりの特性や発達段階に応じた支援を行い、安心して過ごせる居場所の提供に努めます。 また、集団活動や様々な体験を通して社会性やコミュニケーション力の向上を図るとともに、保護者や関係機関と連携し、継続的で質の高い支援の提供を目指します。 さらに、安全面に配慮した環境づくりと職員の資質向上に取り組み、適切な事業運営を行ってまいります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0001 東京都足立区大谷田3−5−9 クラウンパレス101
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 足立区、葛飾区
地図
足立区立千寿桜堤中学校から5km
- 空きなし
- 9/12時点
リッスンアンドコミュニティ西新井教室
東武スカイツリーライン「西新井駅」徒歩5分
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒123-0842 東京都足立区栗原1−14−19 宮内サンハイツ西新井A棟2F−1号室
地図
足立区立千寿桜堤中学校から5km
- 送迎あり
あしたも笑顔 北綾瀬
千代田線北綾瀬駅より徒歩10分 最寄りバス停より徒歩5分
①障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ③指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ④常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた指定児童発達支援・放課後等デイサービスの提供ができる体制を整える。
- 土曜営業
- 住所
- 〒120-0006 東京都足立区大谷田4−14−12 1F
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東京都足立区 東京都葛飾区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





