- 住所
- 〒125-0054 東京都葛飾区高砂7−26−3 住吉保育園3階
- 営業時間
- 平日 15:15 ~ 18:15
足立区立六月中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
23ページ目818件足立区立六月中学校から9km
足立区立六月中学校から9km
スマイルスイッチオン (on)
JR東日本(山手線、京浜東北線)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分
😊 運動療育を通じてお子様の自主性を伸ばすプログラムです。 🏃♂️ 専門性の高いスタッフが運動を指導し、体幹や姿勢を意識したトレーニングを行います。 🎉 お子様が「できた!」と感じる瞬間を大切にし、自己肯定感を高めます。 🤝 ソーシャルスキル(挨拶やマナー)の習得も支援し、学校や社会での生活をサポートします。 📅 無料体験会を随時開催しており、気軽に参加できます。 🏫 幼児から小学生を対象にした個別クラスや小集団クラスを設けています。 🌟 楽しく学ぶことで、笑顔で行動する力を育みます。 📞 見学や面談は電話での予約が必要です。 🚸 安全を考慮し、中学生以上のお子様の募集は行っていません。
- 土曜営業
- 運動療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒116-0014 東京都荒川区東日暮里6−45−3 ハイウエストビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
足立区立六月中学校から9km
- 送迎あり
りずむくらぶ
電車:東武伊勢崎線 新田駅より徒歩16分 車 :草加IC 出口から国道298号に入り、国道4号/越谷方面に向かって右側すぐ
学校で日々頑張っている子どもたちが、安心して自分らしく過ごせる居場所を提供します。 遊びや多様な活動を通して、楽しみながら生活に必要なルールや社会的な関わり方を学び、子どもたち一人ひとりが「好き」や「得意」を見つけられるよう丁寧に支援します。 それぞれの個性や発達のペースを尊重し、子どもたちの気持ちに寄り添った関わりを大切にします。 子供たちが様々な体験を通して、地域との交流が図れるよう、活動の場を指導室だけでなく、可能な限り、公園や児童館等へお出かけをしています。
- 住所
- 〒340-0054 埼玉県草加市新善町437-5 アンソレイユⅡ 1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 埼玉県草加市
地図
足立区立六月中学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/15時点
アイビー三郷
タクシー:松戸駅より 約15分 / 金町駅より 約10分 バス:松戸駅 八潮駅南口行から鷹野5丁目まで約10分/ 鷹野5丁目から徒歩2分 金町駅南口 三郷駅南口行から寄巻橋東まで約15分/ 寄巻橋東から徒歩5分
戸外遊びや課外活動を通じて社会性を育み、日常生活でできることを増やす支援を行っています✨ 室内では制作や集団活動を通じて、微細・粗大運動まで幅広く取り組める環境を整えています🎨 経験豊富な保育士や指導員が、お子様の得意分野を活かした成長の手掛かりを保護者と共有します🤝 電車でのお出かけや食育、畑での野菜作りなど、実体験を重視した多彩なプログラムが魅力です🥕
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 遊戯療法
- +3
- 住所
- 〒341-0035 埼玉県三郷市鷹野5丁目148番地1号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 三郷市・八潮市・葛飾区・足立区
地図
足立区立六月中学校から9km
- 送迎あり
第2特定非営利活動法人クレセール心の相談室
JR赤羽駅より徒歩10分 南北線赤羽岩淵駅より徒歩5分
- 月✕
- 火△
- 水✕
- 木△
- 金△
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒115-0045 東京都北区赤羽2−69−4 ヴェルメゾン赤羽1階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都北区・板橋区
地図
足立区立六月中学校から9km
- 住所
- 〒131-0041 東京都墨田区八広六丁目8番2号リエス八広1階
- 営業時間
- 平日 13:30~17:30 / 土 10:00~16:00
地図
足立区立六月中学校から9km
- 送迎あり
児童発達支援・放課後リリークラブ 鳩ケ谷
埼玉高速鉄道 鳩ケ谷駅 下車 5分
私たちは、子どもたちの健やかな成長と、自立した心と体づくりの支援を心がけております。 指導員一同、子どもたちと全力で向き合い、ひとりひとりの個性に合わせた最適な「遊び」「学び」ができる支援計画を立て、積極的により良い取り組みを実施していきます。 「第二の我が家」として子どもたちの生活の幅を広げ、ともに成長していきます。 ・少人数制の集団活動で行っております。 活動内容は、工作、運動、料理、実験、集団、学習など多様なプログラムを取り入れております。 これらの活動を通じて、楽しみながら学び、成長できる環境を提供しています。 また、日常生活における困りごとを少しでも軽減できるように、本人や保護者の方とお話しながら、個々のペースに合わせた支援を行っていきます。
- 住所
- 〒334-0003 埼玉県川口市坂下町4丁目7−6
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 川口市
地図
足立区立六月中学校から9km
- 送迎あり
いちご
サンテピア停留所より徒歩5分
ボール遊びや運動で成功体験🏀 トランプ遊びで成功体験を重ねる🃏 一人一人の個性を生かした療育🌈 集団活動につながる遊びを導入🤝 美術の専門員が常勤でいる🎨
- 日曜営業
- 土曜営業
- 音楽療法
- 運動療育
- +2
- 住所
- 〒334-0071 埼玉県川口市安行慈林137−2 川口市安行慈林145−6
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 / 土 11:30 ~ 17:30 / 日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市、草加市
地図
足立区立六月中学校から9km
- 送迎あり
児童発達支援・放課後リリークラブ 南鳩ヶ谷
埼玉高速鉄道「南鳩ヶ谷駅」より徒歩10分
私たちは、子どもたちの健やかな成長と、自立した心と体づくりの支援を心がけております。 指導員一同、子どもたちと全力で向き合い、ひとりひとりの個性に合わせた最適な「遊び」「学び」ができる支援計画を立て、積極的により良い取り組みを実施していきます。 「第二の我が家」として子どもたちの生活の幅を広げ、ともに成長していきます。 少人数制の集団活動を通じて、一人ひとりのペースに合わせた支援を行っています。 日々、個別支援と集団支援の両方を実施し、個別支援ではそれぞれの課題、集団活動では主に工作、音楽、運動、生活など、多様なプログラムを取り入れております。 また、就学に向けた支援や季節の行事、特別なイベントも豊富に取り入れ、さまざまな経験を積むことができるよう工夫しています。 これにより、楽しみながら学び成長する療育を提供しております。
- 住所
- 〒334-0013 埼玉県川口市南鳩ヶ谷5−34−19 N-stage南鳩ヶ谷1−2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 川口市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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