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足立区立渕江中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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足立区立渕江中学校から4km

  • 送迎あり

ああるまつりかレインボーウイング

・竹ノ塚駅より東武バスセントラル竹06「両新田」下車0分

「ああるまつりかレインボーウイング」は、埼玉県草加市にある、送迎付きの放課後等デイサービスです。 1階の児童発達支援(レインボー)と連携し、幼児期から学童期まで環境を変えずに一貫した「つながる支援」を提供。 小集団での楽しい活動を通して、子どもの自立と生きるチカラを育みます。 からだづくりから、こころづくりへ。 笑顔と個性を伸ばす、小学生のための放課後等デイサービスです。 5領域に即した支援 健康・生活:生活リズムを整え、基本的な生活のスキルを身につける 運動・感覚:基礎体力の向上、姿勢の保持、体幹の強化等、様々な動きを経験し身体の使い方を覚えていく 認知・行動:決まり事を理解し行動に移すことや、空間・時間・数等の概念の習得も視野に入れ、場面に合った行動をとっていく 言語・コミュニケーション:言語の習得、言葉の組み立て等、自分の気持ちの表出や相手の気持ちを考えた伝え方を覚え、コミュニケーション能力の向上を目指す 人間関係・社会性:小集団の中で他者との関わりを経験し、自己の理解や感情コントロールを覚えながら、仲間づくりや集団への参加の楽しさを覚えていく

住所
〒340-0027 埼玉県草加市両新田西町392‐1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
草加市(※その他の地域は相談に応じます)
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足立区立渕江中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/12時点

エルエスジェイ (LSJ)梅田

東武スカイツリーライン「梅島駅」徒歩10分

社会福祉法人慈光明徳会が開設する「LSJ梅田」において行う指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関する事項を定め、障害児に対して心身の状況及び環境に応じた適切な支援を提供することを目的とする。 また、日常生活に必要な基本動作の習得及び集団生活への適応を図るとともに、関係機関及び地域との連携を図り、児童福祉法その他関係法令等を遵守して事業を実施するものとする。

  • 土曜営業
住所
〒123-0851 東京都足立区梅田7−25−2 高須ビル101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
足立区、北区、豊島区、荒川区、江戸川区。葛飾区
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足立区立渕江中学校から4km

  • 送迎あり

ハッピートライアングル西新井西

スカイツリーライン 竹ノ塚駅より徒歩10分程度

こころとからだとまなびの土台をつくり、自分の将来を自らであゆむ力をつける。

  • 土曜営業
住所
〒121-0813 東京都足立区竹の塚1-35-1 レジデンス竹ノ塚101号室
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
足立区、北区、荒川区、草加市
地図
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足立区立渕江中学校から4km

  • 送迎あり

さわやか

電車:つくばエクスプレス 八潮駅 徒歩20分 タクシー:八潮駅より約5分 バス:八潮駅北口 「綾瀬駅行」 大曾根 停留所下車徒歩7分

遊びや行事、戸外活動で体験を重ねる🌳 主治医の指示のもとで医療的ケアを実施🩺 お子様の状態に合わせて支援する🧒 職員やお友達と近い距離で過ごす環境🤝

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • 集団療育
  • 看護師在籍
住所
〒340-0825 埼玉県八潮市大原601-1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
埼玉県八潮市、草加市、三郷市 東京都葛飾区、足立区
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足立区立渕江中学校から4km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 2/12時点

あおぞら六木

常磐線・千代田線 「亀有駅」よりバスで20分、「北綾瀬駅」よりバスで10分

指定放課後等デイサービスの提供

  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒121-0052 東京都足立区六木1−4−17
営業時間
平日 13:00 ~ 17:40
送迎エリア
足立区、葛飾区
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足立区立渕江中学校から4km

  • 送迎あり

笑がお

つくばエクスプレス 青井駅 徒歩7分

日常生活の自立に向けて、ご本人の出来る事を増やし、小さな達成感を積み重ねる事で、大きな自信へ繋げ、集団生活への適応と共に、感受性を豊かにしご家族や、ご友人、ご近所の方、お子様と関わる多くの方々に 『笑顔の輪』を広げていけるものと思っております。

  • 土曜営業
住所
〒120-0012 東京都足立区青井三丁目5番26号 101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都足立区全域
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足立区立渕江中学校から4km

  • 送迎あり

わいわいプラス足立教室

東武スカイツリーライン新新井駅徒歩12分

障害のある児童の自立や社会参加に向けた主体的な取組を支援するため、児童一人一人のニーズを把握し、その持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び必要な支援を行う。

  • 土曜営業
住所
〒123-0852 東京都足立区関原3−2−18
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
足立区
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足立区立渕江中学校から4km

ハルモニア

徒歩(東武スカイツリーライン草加駅東口から約9分) 自転車(1Fに駐輪場あり) バス ※自動車で来所の場合は、1Fパーキング(小型〜中型車1台)若しくは近隣のコインパーキング(ご利用者様ご負担)をご利用下さい。

事業所は、学校教育法に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 私たちは、知的・発達に障害(またはその疑い)のある学齢期のお子さんへグループ療育や個別療育を提供し、コミュニケーション力の向上を支援します。 また、そのきょうだい児、更にはご家族との対話を通じて包括的な家族支援を行っていきたいと考えています。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒340-0015 埼玉県草加市高砂1−9−32階
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足立区立渕江中学校から4km

  • 送迎あり

ワレア

東武スカイツリーライン 草加駅西口 徒歩30分 バス…草加駅 西口より「竹ノ塚行」「見沼代親水公園行」乗車     中柳島下車 徒歩3分

・フォークダンスやアーチェリー ・茶道や習字など文化的な活動 ・シャワー室や脱衣所を備える

  • 土曜営業
  • 集団療育
住所
〒340-0033 埼玉県草加市柳島町155番地4
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
草加市
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足立区立渕江中学校から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

BLUEBIRDS足立関原

・東武伊勢崎線梅島駅から徒歩12分 ・東武大師線西新井駅から徒歩12分 ・東武伊勢崎線西新井駅から徒歩12分 ・東武大師線大師前駅から徒歩18分

一人ひとりの個性を大切にしながら、安全で安心できる環境の中で、子どもたちが楽しく過ごし成長できる支援を提供してまいります。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • +1
住所
〒123-0852 東京都足立区関原2−15−16 マーキュリー関原1−C
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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