- 住所
- 〒335-0004 埼玉県蕨市中央5丁目12−11
- 営業時間
- 平日 10:00~17:00 / 土 10:00~16:00
練馬区立南が丘中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
63ページ目644件練馬区立南が丘中学校から15km
練馬区立南が丘中学校から15km
- 送迎あり
かるみあ2ッコニコ
JR京浜東北線 西川口駅西口より徒歩7分
放課後等デイサービスの適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人権を尊重し、適切な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 友達との関わりの中で活動の幅を広げる (お友達と楽しく遊ぶ中で、将来に向けて様々な体験・経験を積むことができるよう支援)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0021 埼玉県川口市西川口2−11−2 コートハイツ1階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市・蕨市・戸田市
地図
練馬区立南が丘中学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 7/6時点
通所運動療育アットスクール調布
京王線調布駅より徒歩7分 京王相模原線京王多摩川駅より徒歩6分
🌈 リハビリに重点を置いた重症心身障害児の放課後等デイサービス 👩⚕️ 看護師やリハビリ専門スタッフが常駐し、個別のリハビリをサポート 🎨 ひとりひとりの個性に合わせたプログラムを提供 🏃♂️ 遊びながら体を動かし、楽しみながら成長を促進 🤝 親御さんとの連携を大切にし、安心して利用できる環境を整備
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 運動療育
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒182-0026 東京都調布市小島町3−88−2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 調布市・狛江市・三鷹市(一部地域除く)・府中市(一部地域除く)
地図
練馬区立南が丘中学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービスユニゾン西川口
JR京浜東北線 西川口駅 徒歩8分
こどもたちが自己理解を深め社会に出たときに多様な選択肢の中から自己決定できる力を育めるよう支援します個別支援計画書に基づき、支援プログラムを活用しこどもたちと考えたり、やりたいことを話し合いながら日々の活動を提供しています。
- 日曜営業
- 看護師在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒332-0021 埼玉県川口市西川口1丁目34番10号1階2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 川口市、戸田市、蕨市
地図
練馬区立南が丘中学校から15km
専門性の高いスタッフが、体幹や姿勢、集中力を養う運動教育を提供しています🏃♂️ 楽しみながら苦手を改善し、挨拶やマナーなどのソーシャルスキルの習得も支援します🤝 広々とした教室で、スポーツトレーナーや教員免許を持つ職員が一人ひとりに寄り添い、自己肯定感を育みます✨
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +3
- 住所
- 〒336-0033 埼玉県さいたま市南区曲本5−8−24 カシワビル101号室
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
地図
練馬区立南が丘中学校から15km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア武蔵浦和教室
武蔵野線、「武蔵浦和駅」徒歩15分
オーダーメイドの個別療育を行う🎯 集団療育は遊び心満載のプログラム🎈 HUGのアプリで様子を共有📱 送迎サービスも行っている🚌 児童指導員や保育士が在籍🧑
- 土曜営業
- TEACCH
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒336-0033 埼玉県さいたま市南区曲本5−8−24 カシワビル201号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市南区全域
地図
練馬区立南が丘中学校から15km
- 送迎あり
かるみあのハナ (hana)
JR京浜東北線 西川口駅西口より徒歩7分
放課後等デイサービスの適切な運営を確保するために必要な人員及び運営に関する事項を定め、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児の意思及び人権を尊重し、適切な放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 友達との関わりの中で自分を理解し人付き合いを上手になろう(お子さん自身が自分がどんなことが得意でどんなことが苦手なのかを知り、人と上手に関われるようになれるよう支援)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0021 埼玉県川口市西川口3−22−35 メゾンドブラン1階、3階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市・蕨市・戸田市
地図
練馬区立南が丘中学校から15km
- 送迎あり
ワンダーケアわらび南町
電車:JR京浜東北線「西川口駅」より徒歩12分、「蕨駅」より徒歩17分 バス:ぷらっとわらび南ルート「蕨駅西口」より乗車「南町2丁目」下車 徒歩1分
・集団を土台に個別のSST ・動物園や遊園地への遠足 ・電車でのおでかけ ・クリスマスパーティやお祭り
- 住所
- 〒335-0003 埼玉県蕨市南町2-27-20
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 蕨市、戸田市、川口市、さいたま市南区
地図
練馬区立南が丘中学校から15km
発達支援ルームぽけっと
東京メトロ丸ノ内線 茗荷谷駅より徒歩9分 都営三田線 白山駅より徒歩13分
ぽけっとの療育では日常生活の中でその子らしさを生かし、力を十分に発揮できる状態を目指します。 お子様らしさを大切にしながら、発達段階やご家庭にあった方法を考えていきます。
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒112-0002 東京都文京区小石川5−38−2 クレストヒルズ小石川2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
地図
練馬区立南が丘中学校から15km
ディーアールケー (DRK)青山スタジオ
東京メトロ銀座線 外苑前駅 1b 出口から徒歩1分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒107-0062 東京都港区南青山2−24−10 ヒロビル2F
- 営業時間
- 平日 09:40 ~ 18:00 / 土 09:40 ~ 18:00 / 日 09:40 ~ 15:20
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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