イクデン

練馬区立南が丘中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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練馬区立南が丘中学校から13km

  • 送迎あり

グリーンアップル (greenapple) 調布ヶ丘

調布駅北口→小田急バス調40調布飛行場行き→御塔坂下下車→徒歩4分         →小田急バス鷹56三鷹駅行き→御塔坂下車→徒歩1分

学習する力を伸ばす教材を提供📚 遊びを通してコミュニケーションを学ぶ🎲 課外活動で様々な経験を積む🚌 買い物学習でお金の感覚を学ぶ💴 臨床心理士や臨床発達心理士と連携🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒182-0021 東京都調布市調布ケ丘4−41−2 maruwaビル2階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
調布市・三鷹市・小金井市・武蔵野市
地図
5お気に入り

練馬区立南が丘中学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/1時点

このこのリーフ滝野川 第1

都営三田線「新板橋駅」より徒歩3分 JR埼京線「板橋駅」より徒歩5分 東武東上線「下板橋駅」より徒歩14分

・体と集中力を育てる運動とゲーム ・音楽活動や言葉遊びを取り入れる ・電車でのスタンプラリーや社会見学 ・自主通学に向けた個別対応

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒114-0023 東京都北区滝野川五丁目41番3号 tkビル201
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:00
地図
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練馬区立南が丘中学校から13km

  • 空きなし
  • 送迎あり

ブルースカイジュニア戸田教室

JR埼京線 戸田駅、戸田公園駅から徒歩11分

【保護者様支援充実】頻繁な面談&学校の先生とも連携 🤝 【家族に障害を持つスタッフ多】当事者目線でのアドバイス 💡 【3000種の課題】あらゆる分野を網羅するカリキュラム 📚 【保護者会開催】悩みを分かち合い、繋がれる交流の場 ☕ 【毎月イベント開催】運動会/実験/夏祭り/スポーツ体験 🎉 【保育所等訪問支援も提供】学校現場でも直接サポート 🏫

ブルースカイジュニア戸田教室 の写真ブルースカイジュニア戸田教室 の写真ブルースカイジュニア戸田教室 の写真+7枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 保護者サポート充実 🤝
  • 頻繁な面談 📖
  • +19
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日✕
住所
〒335-0022 埼玉県戸田市上戸田5-24-6 VILLAGE IIDA8 1階
営業時間
平日 10:00~18:00 / 土 10:00~18:00 / 日 10:00~18:00
送迎エリア
戸田市全域
地図
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練馬区立南が丘中学校から13km

  • 送迎あり

みんなの家’77

西武新宿線 花小金井駅より徒歩20分 花小金井駅より立川バス(寺51 昭和病院行き 寺56大沼団地行き 昭和病院前行きは終点「昭和病院」にて下車 大沼団地行きは「昭和病院前」にて下車、徒歩3分)

療育音楽療法を通して、障害児の発達支援を行う

  • 土曜営業
  • 音楽療法
住所
〒187-0001 東京都小平市大沼町6-7-25
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 12:30
送迎エリア
小平市・小金井市
地図
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練馬区立南が丘中学校から13km

太陽の家

利用児童は車による送迎。 交通機関を利用した場合は新座駅から徒歩12分。

個性に合わせた療育を行う🏠 みんなが笑って過ごせる自立支援😊 毎年イルカセラピーを実施🐬 野菜やお花を育てる農園🥕 保育士や児童指導員の有資格者📋

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒352-0004 埼玉県新座市大和田一丁目27番19号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
新座市、志木市、朝霞市
地図
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5.0(2件)

練馬区立南が丘中学校から13km

たすく(tasuc)早稲田教室

東西線早稲田駅から穴八幡宮方面へ徒歩5分

通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に放課後等デイサービスを提供する。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒169-0051 東京都新宿区西早稲田1−1−6 バトン・ド・ルージュ2階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 14:30 ~ 17:30
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練馬区立南が丘中学校から13km

ひらめきラボ

電車、徒歩、自転車

さまざまな運動療育を中心に実施🏃 ボルダリング設備で体を動かす🧗 ホーススイングの遊具を設置🎠 夏休みは外出支援にも取り組む🌞 理学療法士や作業療法士が在籍🧑‍🏫

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +4
住所
〒352-0004 埼玉県新座市大和田一丁目12番5号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
新座市、志木市
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3.0(4件)

練馬区立南が丘中学校から13km

  • 送迎あり

レイ・マカナ

小田急線 祖師谷大蔵駅 北口より徒歩2分

・当事業所は、利用児童の最善の利益を第一に、安心・安全で  質の高い支援を提供することを運営方針としています。 ・放課後等デイサービスガイドラインに基づき、個々の発達特性や生活環境を踏まえた個別支援計画を作成し、児童の主体性を尊重した支援を行います。 ・医療的ケア児を含む多様なニーズに対応するため、看護師・理学療法士等の専門職と連携し、健康管理・リスク管理を徹底します。 ・家庭・学校・関係機関との連携を重視し、情報共有と協働支援を行うことで、児童の成長と社会参加を支援します。 ・虐待防止・権利擁護の観点から、職員研修の実施と相談体制の整備に努め、安心して利用できる事業所運営を行います。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒157-0072 東京都世田谷区祖師谷3−32−8 ソレイユ祖師谷001号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
世田谷区全域の利用者を対象として、通常時のサービス提供を行っています。(送迎が必要な場合は、概ね20分圏内)
地図

練馬区立南が丘中学校から13km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら志木教室

東武東上線 志木駅 徒歩5分

「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる3つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒351-0025 埼玉県朝霞市三原3丁目33ー40 wj・aー10ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
地図

練馬区立南が丘中学校から13km

  • 送迎あり

児童デイサービスにじいろ

JR武蔵野線新座駅北口より徒歩12分

・少しずつ段階を踏んで取り組む ・場面ごとのルールや伝え方を学ぶ ・毎日の課題に取り組む ・選択肢から自分で選んで行動する

  • 土曜営業
住所
〒352-0004 埼玉県新座市大和田1丁目26番地23号 コスモパレス102
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
新座市近隣区域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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