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板橋区立志村第一中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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板橋区立志村第一中学校から14km

DEKITA草加

東武スカイツリーライン 草加駅 改札口より徒歩3分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導を行うものとします。 地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市区町村、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保険医療サービスまたは福祉サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとします。 グループ学習による授業を通してコミュニケーション能力や生活能力等を高め、将来、利用者が自立した生活を送るための支援に努めるものとします。 一人一人の個別支援計画に基づく支援内容に併せた月間テーマを定め、週ごとに月間テーマを達成できるような支援内容を考察し、授業形式で集団トレーニングを行っています。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒340-0034 埼玉県草加市氷川町2101−1 シーバイオビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00
地図

板橋区立志村第一中学校から14km

パルファ (Palα)あさか台

東武東上線朝霞台駅または武蔵野線北朝霞駅から徒歩6分

・個別指導と集団クラスの両方 ・保育所等訪問支援に対応 ・フィードバックで頑張りを共有

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒351-0021 埼玉県朝霞市西弁財2−5−12
営業時間
平日 11:00 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 17:00 / 日 09:30 ~ 17:00
地図
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板橋区立志村第一中学校から14km

  • 送迎あり

ヒトノワ (HITONOWA)南大泉教室

電車 : 西武池袋線 「保谷駅」南口より 徒歩4分

・希少難病児の親が創業した教室 ・ヒトツナグループが監修 ・運筆・筆圧・握力のトレーニング

  • 土曜営業
住所
〒178-0064 東京都練馬区南大泉4−52−16 森下ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
練馬区、西東京市、新座市 武蔵野市 所沢市
地図
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板橋区立志村第一中学校から14km

通所支援ベルテール西あさか園

東武東上線朝霞台駅より徒歩約8分

5領域を含めた総合的支援を日々の活動に取り組みます。 発達や興味に応じ知育玩具や教材を使い、遊びを通して学びます。 児童発達支援と放課後等デイサービスの多機能型施設です。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒351-0021 埼玉県朝霞市西弁財2-5-12
営業時間
平日 14:00 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 17:00 / 日 09:30 ~ 17:00
地図

板橋区立志村第一中学校から15km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/4時点

ハッピーテラス浦和教室

JR埼京線「中浦和駅」より徒歩8分 「日向」「土合小学校」各バス停下車 徒歩6分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ハッピーテラス浦和教室は、発達が気になるお子さまを対象にした児童発達支援・放課後等デイサービスです。 一人ひとりに合わせたアプローチで、お子さまの 「できた!」「楽しい!」を積み重ね、自己肯定感を育み、自立への第一歩を踏み出すための療育を提供しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒338-0832 埼玉県さいたま市桜区西堀8−27−9 ニュー氷川ハイツ1階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:30 / 土 16:00 ~ / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
事業所所在地から半径4㎞以内
地図
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板橋区立志村第一中学校から15km

専門性の高いスタッフによる運動教育を通じて、身体能力の向上だけでなく、自己肯定感やソーシャルスキルの習得を支援しています💪 小集団クラスでの活動を楽しみながら、お子様の苦手なことを段階的に改善していくプログラムを提供しています✨ 広々とした施設環境を活かし、指導員がご家庭でのサポート方法などのフィードバックも丁寧に行っています🤝

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +2
住所
〒177-0051 東京都練馬区関町北1−15−15
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40 / 日 10:00 ~ 15:40
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板橋区立志村第一中学校から15km

  • 送迎あり

ポジリブ

都営新宿線馬喰横山駅 都営浅草線東日本橋駅 東京メトロ人形町駅

将来に向け対人スキルを身につける👥 ソーシャルスキルトレーニングを実施🗣️ 体幹やサーキットのトレーニング🏃 工作で手先の巧緻性を向上させる✂️ ビジョントレーニングも実施👀

  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 言語療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒103-0005 東京都中央区日本橋久松町6−9 asone日本橋east2階
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板橋区立志村第一中学校から15km

  • 送迎あり

ドリームボックス花栗

草加駅より安行出羽行バスに乗車「草加1丁目バス停」で下車

集団生活における自立支援及び余暇や学習の機会の創出中・重度の知的障害等、利用区分1の通所支援事業所において、児童たちの情緒の安定や、生活リズムの安定をはかりながら、トイレトレーニングや生活スキルの向上等、個々に応じた課題や目標に対して、遊びを通じながら成功体験の獲得を目指す。 また、積極的に調理、課外活動をとりいれている。

  • 土曜営業
住所
〒340-0044 埼玉県草加市花栗 1丁目10−9 メゾンボヌールb
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
草加市 八潮市 川口市
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板橋区立志村第一中学校から15km

  • 送迎あり

みらてらすデュオ朝霞

朝霞台駅、北朝霞駅より徒歩10分

運動療育と感覚統合を実施🏃 整体を取り入れた活動🧘 遊びの延長で取り組める内容🎲 代表は柔道整復師の資格を持つ🩺 社内研修とOJTで知識を学ぶ📖

  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒351-0035 埼玉県朝霞市朝志ケ丘三丁目1-47
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30
送迎エリア
朝霞市
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板橋区立志村第一中学校から15km

  • 空きなし
  • 1/2時点

スターリー (starry) 明大前

電車:京王線・井の頭線明大前駅より徒歩1分

個別での学習支援を実施📚 算数と国語を理解度に合わせて支援 日本語の読みや認知機能の教材を活用 児発は小学校生活を見据えた学習 児童指導員や幼稚園教諭が在籍🧑

  • 土曜営業
  • ABA
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒156-0043 東京都世田谷区松原2−42−14 美鈴sビル201
営業時間
平日 11:00 ~ 18:45 / 土 09:45 ~ 17:45
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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