- 住所
- 〒334-0051 埼玉県川口市安行藤八463 D-roomⅡ 1F
- 営業時間
- 平日 16:30 ~ 18:30 / 土 15:30 ~ 17:30
板橋区立加賀中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
17ページ目749件板橋区立加賀中学校から7km
板橋区立加賀中学校から7km
- 送迎あり
児童発達支援・放課後リリークラブ 赤山
電車:埼玉高速鉄道、新井宿駅 徒歩12分 車:首都高速道路 安行ICから5分 県道161 Uターン
私たちは、子どもたちの健やかな成長と、自立した心と体づくりの支援を心がけております。 指導員一同、子どもたちと全力で向き合い、ひとりひとりの個性に合わせた最適な「遊び」「学び」ができる支援計画を立て、積極的により良い取り組みを実施していきます。 「第二の我が家」として子どもたちの生活の幅を広げ、ともに成長していきます。 ・少人数制の集団活動で行っております。 活動内容は、工作、運動、料理、実験、集団、学習など多様なプログラムを取り入れております。 これらの活動を通じて、楽しみながら学び、成長できる環境を提供しています。 また、日常生活における困りごとを少しでも軽減できるように、本人や保護者の方とお話しながら、個々のペースに合わせた支援を行っていきます。
- 住所
- 〒333-0825 埼玉県川口市赤山322−6
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 川口市、草加市、さいたま市
地図
板橋区立加賀中学校から7km
- 送迎あり
スキップランド川口南
JR京浜東北線川口駅 徒歩13分
・「放課後支援から子供たちの未来を変える」を合言葉に、生きる力を育むことに妥協しない。 ・常に安全・安心に心掛け、利用者並びに保護者から信頼される施設となる。 ・利用者もスタッフも楽しみながら成長できる施設となる。 ・スタッフの支援業務は見守ることが仕事ではない。 「遊ぶ」「話す」「教える」など、子供たちと積極的に関わってこそ仕事である。 スキップランドでは5領域の考えを基に支援を行っています。 5領域の支援とは、障害のある子どもを対象とした発達支援において、健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性の5つの領域を総合的に支援することです。 5領域の支援の目的は、子どもが将来、日常生活や社会生活を円滑に営めるようにすることです。
- 住所
- 〒332-0026 埼玉県川口市南町1-1-9-102
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市、戸田市、東京都北区
地図
板橋区立加賀中学校から7km
- 送迎あり
放課後デイサービススリーセブン
●電車でお越しの方●都営大江戸線落合南長崎駅a1出口��すぐに左折し「新青梅街道」を中野方面(右折)へ徒歩5分程度●バスでお越しの方●[国際興業バス/関東バス]池11:池袋駅-中野駅最寄りのバス停「西落合一丁目」下車後、「新青梅街道」沿いを落合南長崎駅方面に徒歩3分程度
利用児童が日常・社会生活の経験を積んで活かせるように工夫し、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、将来的につながる総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 日曜営業
- 住所
- 〒161-0031 東京都新宿区西落合1−16−9 クロムハイツ1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 東京都 新宿区、中野区、豊島区
地図
板橋区立加賀中学校から7km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ゆういく
JR川口駅東口から徒歩、国際興業バス
ABAを基本にTEACCHを取り入れる 感覚統合を意識したプログラム🌀 必要に応じてSSTも提供🤝 学童ゆういくとの連携を推進🏫 20:00まで延長支援を利用可能🌙
- TEACCH
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +8
- 住所
- 〒332-0016 埼玉県川口市幸町2−7−18 フォレストビル202
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 川口市中央部、埼玉県道111号線以南、高速川口線以西
地図
板橋区立加賀中学校から7km
アトリエたいよう高田馬場ルーム
高田馬場駅から徒歩9分、下落合駅から徒歩7分
- 住所
- 〒169-0075 東京都新宿区高田馬場3−8−32 ユーコート高田馬場101
地図
板橋区立加賀中学校から7km
- 送迎あり
スマイルぽけっと
川口元郷駅から1.68㎞ 徒歩約20分 タクシー:川口元郷駅より約3分 車:国道122号線仁志町領家町線を足立区方面へ 約10分
集団生活での学び、社会で人と関わり生きていく訓練を行う中で、体を動かして健康に努める活動や、音楽に合わせて歌ったり、踊ったりと楽しく参加できるようなプログラムを用意しております、また体育の教員免許取得者も在籍しているため、粗大運動、微細運動を取り入れた活動の提供をします。 「スマイルぽけっと」の由来はその名の通り笑顔をポケットに入れて持って帰るという意味を込めています。 施設を通して嬉しかったこと、楽しかったこと、達成感などをおうちまで持ち帰られるように支援する。 楽しさの中でも、集団生活での学びや、社会で人と関わりながら生きていく訓練(SST)を行います。 当施設では保健体育の教員免許を取得している児童指導員が在籍しているので、体を動かして健康に努める活動や、音楽に合わせて歌ったり踊ったりをする等、利用者様の負担にならないように配慮しつつ、その子一人一人のペースに合わせ、少しずつでも前進していけるように支援している。
- 住所
- 〒332-0002 埼玉県川口市弥平一丁目14番21号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 埼玉県川口市内、東京都足立区※一部地域を除く
地図
板橋区立加賀中学校から7km
発達支援ルームぽけっと
東京メトロ丸ノ内線 茗荷谷駅より徒歩9分 都営三田線 白山駅より徒歩13分
ぽけっとの療育では日常生活の中でその子らしさを生かし、力を十分に発揮できる状態を目指します。 お子様らしさを大切にしながら、発達段階やご家庭にあった方法を考えていきます。
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒112-0002 東京都文京区小石川5−38−2 クレストヒルズ小石川2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
地図
板橋区立加賀中学校から7km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア 荒川東尾久教室
電 車:舎人ライナー「赤土小学校前駅」 徒歩3分 さくらトラム「東尾久3丁目駅」徒歩7分 タクシー:西日暮里・三河島・田端駅より 約10分
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒116-0012 東京都荒川区東尾久2丁目40番10号 マイプレースマンション1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 荒川区および近隣地区
地図
板橋区立加賀中学校から7km
いっといっぽ下落合教室
西武新宿線下落合駅より徒歩2分。 自転車は施設前に4台まで駐輪できます。 施設前に駐輪できない場合は近くの有料駐輪場(2時間まで無料)をご利用ください。
当該児童が日常生活における基本的動作の習得と質の向上を図り、集団生活に適応することができるよう、当該児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な支援を行なうとともにその保護者の支援を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒161-0034 東京都新宿区上落合1−18−2 柚原ビル1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





