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北区立明桜中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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北区立明桜中学校から8km

  • 送迎あり

児童発達支援・放課後リリークラブ 南鳩ヶ谷

埼玉高速鉄道「南鳩ヶ谷駅」より徒歩10分

私たちは、子どもたちの健やかな成長と、自立した心と体づくりの支援を心がけております。 指導員一同、子どもたちと全力で向き合い、ひとりひとりの個性に合わせた最適な「遊び」「学び」ができる支援計画を立て、積極的により良い取り組みを実施していきます。 「第二の我が家」として子どもたちの生活の幅を広げ、ともに成長していきます。 少人数制の集団活動を通じて、一人ひとりのペースに合わせた支援を行っています。 日々、個別支援と集団支援の両方を実施し、個別支援ではそれぞれの課題、集団活動では主に工作、音楽、運動、生活など、多様なプログラムを取り入れております。 また、就学に向けた支援や季節の行事、特別なイベントも豊富に取り入れ、さまざまな経験を積むことができるよう工夫しています。 これにより、楽しみながら学び成長する療育を提供しております。

住所
〒334-0013 埼玉県川口市南鳩ヶ谷5−34−19 N-stage南鳩ヶ谷1−2
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
川口市
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北区立明桜中学校から8km

  • 送迎あり

ここのは

送迎専用車にて、自宅、学校からのお迎え、自宅への送迎あり。 西武池袋線「江古田駅」下車、徒歩5分 有楽町線「小竹向原駅」下車、徒歩6分

・模擬硬貨と専用通帳で購買体験 ・金種理解・おつりの計算・貯金の理解 ・提携農家での農作物収穫体験 ・音楽を含む芸術活動

  • 土曜営業
住所
〒176-0004 東京都練馬区小竹町1−43−6 アゼリア小竹1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都練馬区全域、中野区の一部、豊島区の一部、板橋区の一部
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北区立明桜中学校から8km

エン (En.)療育ラボ新宿スタジオ

西武新宿線 下落合駅から徒歩3分 JR高田馬場駅より徒歩14分 都営大江戸線/西部新宿線落合駅より徒歩10分

・運動療育に特化した支援 ・身体を動かして心と脳の発達を促す ・室内でマンツーマンの個別支援 ・公園での集団野外プログラム

  • 作業療法士(OT)
住所
〒161-0032 東京都新宿区中落合2−8−9 モナーク新宿下落合1階
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北区立明桜中学校から8km

  • 送迎あり

つむぎの里雅錦

東武東上線 上板橋駅 徒歩15分

1 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3 指定放課後等デイサービスの提供に当たって、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 4 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当

住所
〒179-0082 東京都練馬区錦1−16−10
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
板橋区 練馬区 豊島区
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北区立明桜中学校から8km

ゆーもあスタジオ (studio)

JR西川口駅より徒歩10分 国際興業バス 川口駅西口より西川口駅西口行き 西川口五丁目下車5分

・子どもの個性を尊重し、行動を肯定的に捉えながら自由で主体的な活動を促し、 自信を身に付け社会で活躍できるよう支援する。 ・スタッフ全員が連絡を密にし意思統一した支援体制を心掛ける。 ・保護者の相談にのる機会を重視、子どもたちの自立に向けより良い問題解決方法を共に探していく。 ゆーもあstudioは、児童療育に精通した専門スタッフが『子ども達を暖かく見守る支援体制』を大切にしながら、お子様の特性、才能、強みを活かし、創造力を刺激する様々な活動や英語、学習、仲間とのコミュニケーションを通して社会に出て活躍できるようになる為のお手伝いをさせていただきます。

  • 土曜営業
住所
〒332-0021 埼玉県川口市西川口3−9−6 フジレジデンス101
営業時間
平日 12:30 ~ 19:00 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
川口市全域
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11お気に入り
5.0(3件)

北区立明桜中学校から8km

  • 空きあり
  • 9/23時点

ちゃんぷキッズあらかわ

電車:JR常磐線、東京メトロ日比谷線「南千住駅」徒歩15分 タクシー:南千住駅より約8分

運動を通じて成功体験を積み重ねる🏃 体力や集中力、感情のコントロール力💪 順番を守る、相手を思いやる社会性🤝 日替わりで8つの多彩なプログラム🗓 児童指導員の多くにトップアスリートの経験🏅

  • 運動療育
  • 児童指導員在籍
住所
〒116-0003 東京都荒川区南千住8-12-5 べーるぽーと汐入東館 けやき通り北四番館
地図
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このこのリーフ川口

🍃特別支援学校のお子さまに特化🍃

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 10:00~19:00 / 土

埼玉県川口市江戸3-5-13 山田ビル2階

北区立明桜中学校から8km

北区立明桜中学校から8km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 3/3時点

児童デイサービスリズム東伊興

東武鉄道伊勢崎線 竹ノ塚駅西口から徒歩15分 竹ノ塚駅西口から東武バス草加駅西口行に乗り北寺町下車 徒歩3分

・造形活動で指先のトレーニング ・調理活動で料理の手順を学ぶ ・外出での買い物体験 ・公園遊びなど体を動かす活動

住所
〒121-0801 東京都足立区東伊興3−14−23第二佐藤ビル1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
足立区全域及び川口市・草加市・八潮市の一部(その他の地域は相談に応じます)
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北区立明桜中学校から8km

  • 送迎あり

バディーズ

東武東上線「上板橋」より徒歩13分、有楽町線「氷川台」より16分

●学習・運動・生活力の「3本柱」による包括的支援 ① 学習 毎日少しずつ、反復しながら個々のペースで学ぶことで、自立 に必要といわれている小学4年生以上の学力の習得を目指します。 ②運動 土曜日、祝日はフットサル、ミニバス、ボッチャ等の球技、ダンス等を行います。 <狙い> 「話を聞く、ルールを理解する、動作を真似る力の育成 」、「集団で行動する力の習得」、「自己肯定感の向上」、「感覚統合・ストレス発散」、「運動不足の解消・体力向上」 ③生活スキルの習得 箸や鉛筆の持ち方、時計の読み方、ひもの結び方、お金の数え方等、日常生活に必要なスキルの習得を遊びを通して計画的に進めます。

住所
〒179-0082 東京都練馬区錦1−20−7 ホワイトハウス1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
練馬区、板橋区
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北区立明桜中学校から8km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー川口青木

埼玉高速鉄道線 南鳩ヶ谷駅から徒歩で14分 埼玉高速鉄道線 川口元郷駅から徒歩で18分 JR京浜東北線 川口駅から徒歩で28分

川口市青木にある児発・放デイです ◆お子様が十分に体を動かせる、広い指導訓練スペースをご用意しております ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の3歳~6歳児のご利用料金は月額自己負担0円です

ウィズ・ユー川口青木 の写真ウィズ・ユー川口青木 の写真ウィズ・ユー川口青木 の写真+3枚
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土休
  7. 日-
住所
〒332-0031 埼玉県川口市青木5-17-37 栗田ビル1階
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
埼玉県川口市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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