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大田区立御園中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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大田区立御園中学校から7km

このこのリーフ 中延

東急大井町線「中延駅」より徒歩4分 都営浅草線「中延駅」より徒歩5分 東急池上線「荏原中延駅」より徒歩6分

・STEMとレゴのプログラム ・SSTや音楽・運動の療育 ・作業療法士監修の工作 ・コグニティブトレーニング

住所
〒142-0053 東京都品川区中延3−13−19 芙蓉ハイツ101号
地図

大田区立御園中学校から7km

本事業所は、障害のある児童が放課後や長期休暇中において安心して過ごせる居場所を提供するとともに、一人ひとりの特性や発達段階に応じた支援を行い、日常生活能力の向上および社会性の発達を促すことを目的とする。 また、児童の最善の利益を第一に考え、個々の意思や人格を尊重しながら、自立に向けた支援を行う。 支援の実施にあたっては、保護者および関係機関との連携を図り、継続的かつ一貫した支援体制を構築する。 さらに、安全で衛生的な環境の確保に努めるとともに、職員の資質向上のための研修を定期的に実施し、サービスの質の向上に努める。 障害のある児童一人ひとりの発達段階や特性に応じた個別支援を行い、日常生活能力の向上および社会性の育成を図る。 安心して過ごせる居場所づくりを重視し、成功体験を積み重ねることで自己肯定感の向上を支援している。 また、保護者や学校、関係機関と連携し、継続的かつ一貫した支援を提供している。

住所
〒211-0021 神奈川県川崎市中原区木月住吉町2−1 ウインドK1階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
川崎市中原区
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大田区立御園中学校から7km

エルピゾ 旗の台

●東急池上線 旗の台駅 徒歩3分 ●東急大井町線 旗の台駅 徒歩3分 ※マイクロバス等による送迎サービスは行っておりません

芸術と運動を通した支援🎨 小集団プログラムで社会性🤝 絵画や工作のワークショップ🖌️ 体幹トレーニングやリズム体操🏃 作業療法士が在籍🧑‍🏫

  • 作業療法士(OT)
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +3
住所
〒142-0064 東京都品川区旗の台2丁目11-6 プレイアデ201
地図
5.0(10件)

大田区立御園中学校から7km

ライズ児童デイサービス小田栄

JR浜川崎線「小田栄駅」より徒歩2分

「やってみよう」から「やりたい!」へ🌟 自立支援では日常動作の習得を支援🧼 外出で社会に出た際のルールを学ぶ🚶 季節行事に合わせたプログラムを実施🎐 運動やダンスレクで心身の発達を促す💃

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 集団療育
  • +2
住所
〒210-0843 神奈川県川崎市川崎区小田栄1-6-8
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:15 / 日 10:00 ~ 16:15
送迎エリア
川崎市川崎区,幸区(一部)/横浜市鶴見区(一部)
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5.0(4件)

大田区立御園中学校から7km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

アプリ児童デイサービス川崎田島

川崎駅よりバス10分( 臨港バス  鋼管循環線  鋼管通二丁目駅 下車分) 浜川崎駅 下車 徒歩 7分

四季折々の行事を大切にする🎑 縁日体験やクリスマス会を開催🎄 公園や動物園への外出活動🦒 多職種のスタッフがチームで支援👥 外出の様子を写真で報告📷

  • 土曜営業
  • 言語療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +5
住所
〒210-0852 神奈川県川崎市川崎区鋼管通1−19−17 大東ビル
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川崎市川崎区
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大田区立御園中学校から7km

  • 送迎あり

品川区立大原児童発達支援センター

東急大井町線「戸越公園駅」徒歩5分、都営浅草線「中延駅」徒歩5分

・お子さんが安心して過ごせる環境を用意することで、「自分で行動する」「自分で選択する」力を伸ばします ・活動や体験を通して、お子さんの得意や好きを見つけ、「もっと知りたい」「もっとやってみたい」という意欲や探求心を育てます ・ひとりひとりのねらいに沿った支援を行い、状況を判断する力、気持ちをコントロールする力、自己表現する力を伸ばします ・スモールステップで成功体験を積むことで「できた!」を増やし、自信をもって取り組む力、新しいことにも挑戦してみる気持ちを育てます ・日々の生活の中で、食事・排せつ・着替えなどの基本的な生活動作を少しずつ自分の力でできるよう、丁寧に支援します

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒142-0041 東京都品川区戸越6-16-1 東京都品川区広町二丁目1番36号
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30
送迎エリア
品川区内
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大田区立御園中学校から7km

アンファン

電車:京急本線「八丁畷駅」 徒歩11分 バス:京浜急行バス「三の辻」徒歩1分 タクシー:川崎駅から約10分

パソコンの学習プログラムで学ぶ💻 キャラクターとの対話で進む授業🎓 学年にとらわれない無学年方式📚 カルタや絵合わせの知育遊び🃏 土曜・祝日も10時から営業🕙

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • SST
  • 児童指導員在籍
  • +1
住所
〒210-0848 神奈川県川崎市川崎区京町1−17−21 木戸ハイム101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川崎市 川崎区 幸区 横浜市 鶴見区
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4.5(2件)

大田区立御園中学校から7km

  • 送迎あり

プライズキッズ武蔵小杉教室

JR南武線/東急東横線/東急目黒線 武蔵小杉駅 徒歩7分 東急東横線/東急目黒線 新丸子駅 徒歩5分

お子さまの自己肯定感を高めることを重視しています。 テクノロジー関連企業や大学などの研究機関と連携し、「ロボット療育」や応用行動分析(ABA)を取り入れて、創造性を育む最先端の療育を行います。 将来的な社会的自立を目指して、早期からの就労支援・職業訓練も視野に入れた、運動・学習・ソーシャルスキルトレーニング等のプログラムを提供します。 小集団での活動を中心に、児童発達支援ガイドラインおよび放課後等デイサービスガイドラインに沿って、5領域を総合的に捉えた支援を行っています。 遊び、運動、制作、SST、学習につながる活動などを通して、児童一人ひとりの発達状況や特性に応じた支援を行い、集団の中でのルール理解、気持ちの伝え方、他児童との関わり方、コミュニケーション力の向上を支援しています。 言語聴覚士等の専門的な視点も取り入れ、支援員間で支援方針を共有しながら日々の療育に反映しています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒211-0063 神奈川県川崎市中原区小杉町1丁目530−1 リーリックⅦ 1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00 / 日 12:00 ~ 13:00
送迎エリア
川崎市中原区
地図

大田区立御園中学校から7km

大田区立御園中学校から7km

  • 送迎あり

キッズステーションゆう

JR南武線「鹿島田駅」または横須賀線「新川崎駅」下車徒歩12分、川崎市営バス「上平間(営業所)」下車徒歩3分

家庭や学校と行った社会だけにとどまらず、安心し、自分らしくいられる「居場所」。 また社会とつながり、個性を自由に表現し、受け止めあい、成長を促しあう「居場所」。 そのような「居場所」づくりを利用児童、保護者そして地域とともに「協同の子育ち」で目指します。 利用児童及び保護者の意志及び人格を尊重し、意向、特性その他の事情を踏まえ、利用児童及び保護者の立場にたったサービスを提供し、安定した豊かな生活が送る事ができるよう支援します。 普段の生活の中で「できることを増やしていく」を目標しています。

住所
〒211-0013 神奈川県川崎市中原区上平間1171−23 三徳ビル1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
川崎市川崎区、幸区、中原区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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