- 送迎あり
ライブリーライフそよかぜ
東武東上線 大山駅(南口)より徒歩2分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒173-0023 東京都板橋区大山町30−18 大澤ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:45
- 送迎エリア
- 板橋区
新宿区立西早稲田中学校から6km
東武東上線 大山駅(南口)より徒歩2分
指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
新宿区立西早稲田中学校から6km
都営三田線「新板橋駅」より徒歩3分 JR埼京線「板橋駅」より徒歩5分 東武東上線「下板橋駅」より徒歩14分
・体と集中力を育てる運動とゲーム ・音楽活動や言葉遊びを取り入れる ・電車でのスタンプラリーや社会見学 ・自主通学に向けた個別対応
新宿区立西早稲田中学校から6km
電車:西武新宿線「沼袋駅」北口から徒歩10分。 :西武池袋線/都営大江戸線「練馬駅」から京王バス「中野駅行」で「江古田4丁目」バス停下車すぐ。 :JR中央線中野駅京王バス「練馬駅行」・・・「江古田4丁目」バス停下車すぐ。 各々バスの乗車時間は約15分
①利用者の発達段階に応じて、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、集団生活への適応を図るなかで、発達を促し自立に向けての生活力や社会性を身につけられるよう、適切かつ効果的な指導およびコーチングをおこないます。 ②利用者の身体および精神の状況、並びにその置かれている環境に配慮しつつ、目的意識をもたせ、ほめる、できる、自信をもつことを基本として自己肯定感をやしない高めていくよう支援していきます。 ③地域および家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係区市町村など福祉サービスを提供する者との連携に努めます。 ④関係法令等を遵守し、事業を実施します。
新宿区立西早稲田中学校から6km
中野駅南口からバス 新宿西口行き「南台交差点」より徒歩5分・渋谷駅行き「南台交差点」より徒歩5分・南部高齢者会館行き「南台図書館」より徒歩1分 東京メトロ丸の内線「中野富士見町駅」より徒歩10分
新宿区立西早稲田中学校から6km
東京メトロ丸の内線「本郷三丁目」駅から徒歩5分 都営大江戸線「本郷三丁目」駅から徒歩5分
【ご利用可能時間】 (未就学児)9:00~12:10 (小学生)14:00~17:10 ※お昼ご飯の提供なし 理学療法士・作業療法士在籍🏃 言語聴覚士・公認心理師在籍🗣️ 土日祝も開所・送迎実施🚙 保護者様サポート充実💬 受給者証の取得からサポート✨ ※児童発達支援からご継続いただいている方からご優先となります。
新宿区立西早稲田中学校から6km
JR山手線・東京メトロ南北線「駒込」駅 徒歩3分
児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとします。
新宿区立西早稲田中学校から6km
東京メトロ南北線西ヶ原駅 徒歩8分
・「放課後支援から子供たちの未来を変える」を合言葉に、生きる力を育むことに妥協しない。 ・常に安全・安心に心掛け、利用者並びに保護者から信頼される施設となる。 ・利用者もスタッフも楽しみながら成長できる施設となる。 ・スタッフの支援業務は見守ることが仕事ではない。 「遊ぶ」「話す」「教える」など、子供たちと積極的に関わってこそ仕事である。
新宿区立西早稲田中学校から6km
京王新線「幡ヶ谷駅」6分
【主役は子どもたち】発達に障害があると言われる子どもたちばかりではなく、すべての子どもたちの健全な発達に向け、利用しやすく参加しやすい家庭や学校以外の第3の場、子どもたちが主役の安心と信頼の居場所です。 【1対1を基本に、楽しく】子どもの特性や課題を見つめ、1対1を基本に、楽しく療育が受けられる環境を創造します。 楽しい!だからもっとやりたい!課題にチャレンジすることを手助けしていきます。 【子どもらしさを大切に】スタジオを訪れた子どもたちが、思いきり体を動かし、遊び、汗をかき、集中し、笑い、晴れ晴れとした空のような気持ちになって帰っていける、それが「スタジオそら」のコンセプトです。
新宿区立西早稲田中学校から6km
新宿区立西早稲田中学校から6km
午前は集団療育を実施🏫 トイレトレーニングやリズム体操🎵 感触あそびや運動や園外あそび🌳 昼食と歯みがきと食事トレーニング🍙 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑⚕️

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
