- 送迎あり
アンソレイユ
東京メトロ丸の内線東高円寺駅徒歩6分
・平日も休日もお出かけ ・アットホームな雰囲気づくり ・個性に合わせた活動
- 住所
- 〒166-0003 東京都杉並区高円寺南２−３５−１５花月第一ビル２階
- 送迎エリア
- 杉並区
立教女学院小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
14ページ目623件立教女学院小学校から8km
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立教女学院小学校から8km
- 送迎あり
フォスター
地下鉄丸の内線 東高円寺・方南町より徒歩15分 都バス／京王バス 渋66 堀ノ内下車1分 都バス 宿91 堀ノ内下車1分
活動を通じ、知的障害児の日常生活の自立を支援しています。 保護者の就労やレスパイトの支援にも心を砕いています。
- 土曜営業
- 音楽療法
- 住所
- 〒166-0012 東京都杉並区和田２−４１−７ レジェンディイア東高円寺１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 杉並区 中野区 新宿区 世田谷区 武蔵野市 三鷹市
地図
立教女学院小学校から8km
はっぴぃハウス
小田急線狛江駅より小田急バス、京王バスにて狛江団地停留所下車。 徒歩１分。
- 住所
- 〒201-0003 東京都狛江市和泉本町４−７−２７−１０３
地図
立教女学院小学校から8km
- 住所
- 〒182-0022 東京都調布市国領町５−７４−１ Ａｂｓｏｌｕｔｅ Ｃｈｏｆｕ
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 調布市、世田谷区、三鷹市、府中市、狛江市
地図
立教女学院小学校から8km
- 住所
- 〒176-0021 東京都練馬区貫井３−２８−６ つばさハウス１Ｆ
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 13:00 ～ 17:00
地図
立教女学院小学校から8km
ブロッサムジュニア 千歳船橋教室
公共交通機関（最寄り：千歳船橋駅） 徒歩 自転車（駐輪場なし）
えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」 集団療育プログラムのほかに、個別療育プログラムを用意し、その日の「出来た!」をサービス提供記録で見える化(SST・知育・運動・ごっこ遊び・感覚統合等多岐にわたります。 ) ・他者のかかわりを重点に、コミュニケーション能力やルールを吸収する力を充実させます。 ・音楽や体操、絵本、制作などの遊びを通して情操を豊かにします。 ・「サービス」ではなく「ホスピタリティ」でお子様に寄り添います。
- 住所
- 〒156-0054 東京都世田谷区桜丘５−２０−１１ シンエイ第２ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00
地図
立教女学院小学校から8km
- 送迎あり
希歩
送迎車両による送迎
生活能力の向上を目指す活動🏠 街中の散策やお買い物活動🛍 交通マナーの習得を目指す🚏 掃除や洗濯など日常生活の力🧹 虐待防止などの研修を毎年実施📚
- 日曜営業
- 土曜営業
- 預かり支援
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒188-0011 東京都西東京市田無町５−１１−１３ ハイセレサ田無シティハウス１０５号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 19:00 ～
- 送迎エリア
- 西東京市、武蔵野市、練馬区
地図
立教女学院小学校から8km
- 送迎あり
すまいる・ステップ
電車：西武池袋線「練馬高野台駅」徒歩５分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援及び訓練を行います。 身辺自立の向上、気持ちや行動のコントロール、人と関わる力など、一人ひとりの「今」の課題に応じた個別・集団の療育プログラムを設定し、「明日」につながる支援をめざしています。
- 住所
- 〒177-0033 東京都練馬区高野台３−１２−９ メゾンドサントロペ１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 東京都練馬区
地図
立教女学院小学校から8km
- 空きあり
- 6/5時点
こどもデイサービスすてっぷ
・小田急線「狛江駅」徒歩１５分 ・京王線「国領駅」徒歩１５分 ・バス停「都営狛江団地」下車徒歩すぐ
🌟 ほっとできる居場所 安全に配慮し、子どもたち一人一人が安心して自分らしくいられる場所を提供します。学校でもない家庭でもない第三の居場所です。 🐴 ポニーを介在する楽しいプログラム ポニー&ファームの活動を通じて、子どもたちの心と体を育て、専門スタッフが個別に発達支援を行います。 👫 仲間づくり 同年齢や異年齢グループの活動を通じて、仲間との関わりを広げる機会を提供します。 🍏 nana's art café りんごの木 子どもたちの個性的なアート作品が飾られたカフェで、日替わりランチや軽食を楽しめます。家族や友人と一緒に訪れることができます。 💖 やりたいこと支援 子どもたちの小さな夢から大きな夢まで、その実現をサポートします。大学進学や特別な体験を支援します。 🌱 鍼灸治療とヨーガ 健康維持のための鍼灸治療やヨーガの時間を提供し、心と体に向き合う場を設けています。 🐾 ふれあい動物園 ヤギや羊、モルモットなどと触れ合える機会があり、動物とのふれあいを通じて子どもたちの感性を育てます。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 言語療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒201-0003 東京都狛江市和泉本町４−２−１３ ｓａｎｔｅｓａｋａｅ２０１
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 16:00 ／ 日 09:00 ~ 16:00
地図
立教女学院小学校から8km
- 空きなし
- 1/2時点
スターリー (starry) 明大前
電車：京王線・井の頭線明大前駅より徒歩1分
個別での学習支援を実施📚 算数と国語を理解度に合わせて支援 日本語の読みや認知機能の教材を活用 児発は小学校生活を見据えた学習 児童指導員や幼稚園教諭が在籍🧑
- 土曜営業
- ABA
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒156-0043 東京都世田谷区松原２−４２−１４ 美鈴ｓビル２０１
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:45 ／ 土 09:45 ~ 17:45
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
