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清明学園初等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

8ページ目631件
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清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

目黒区重症心身障害児通所支援事業所あいりぃず

東急東横線 「都立大学駅」 徒歩7分

人工呼吸器を装着している障害児、その他日常生活を営むために、医療を要する障害児及び重症心身障害児に対して、適切な放課後等デイサービスを提供する。 利用児童の障害や発達に応じた方法で様々な感覚に対する感受性を促し、運動機能やコミュニケーションの発達を促すように働きかけを行います。 常に、利用児童の心身の状態を把握し、特性に応じた支援を提供する

  • 理学療法士(PT)
住所
〒153-0023 東京都目黒区八雲1−1−8 心身障害者センターあいアイ館内
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
目黒区
地図
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清明学園初等学校から5km

5.0(1件)

清明学園初等学校から5km

このこのリーフ大森山王

JR京浜東北線「大森駅」北口より徒歩4分

・コグニティブトレーニング ・STEM療育と探求学習 ・検査で課題を共有

住所
〒143-0023 東京都大田区山王1−31−2 石ビル2階
地図
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【動ける重心も大歓迎】えがお

看護師・理学療法士在籍

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 13:30~17:30 / 土

1420051 東京都品川区平塚3-2-14 ストークプラザ武蔵小山101

送迎対象: 大田区

清明学園初等学校から5km

清明学園初等学校から5km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

ウィズ・ユー矢口

・東急多摩川線「矢口渡駅」より徒歩6分

・個別学習の時間がある ・来所時の健康チェック ・創作・作業活動

  1. 月△
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木△
  5. 金△
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒146-0095 東京都大田区多摩川1−23−24 VILLA COCO多摩川 101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
地図

清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

ブロッサムジュニア 川崎平間教室

JR南武線 平間駅徒歩3分

集団療育とオーダーメイドの個別プログラムを組み合わせ、お子さまの心身や生活面をマンツーマンで手厚くサポートします✨ 言語聴覚士や保育士など経験豊富な専門スタッフが在籍し、保護者様がモニタリングできる環境も整えています講🤝 レスパイトケアを重視し、土日や長期休暇の対応、ペアトレーニングなどを通じてご家族に寄り添うあたたかい教室を目指しています心を

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +10
住所
〒211-0015 神奈川県川崎市中原区北谷町55番地1 北谷ビル 1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00 / 日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
川崎市 横浜市 大田区
地図
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清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

ハッピーキッズスペースみんと川崎平間

JR総武線平間駅より徒歩10分

発達支援の必要な児童を対象に、放課後の居場所をつくるとともに、自立した日常生活をおくるための必要な訓練や地域交流の機会を創出し、お子さまが本来もっている才能を引き出す支援をします。 お子さま一人ひとりの個性を尊重し、それぞれにあわせた働きかけをおこなう“療”と、お子さまが得意とする分野や物事から教育の場を広げていく“育”を併せ持った対応や接し方を指します。 すべてのお子さまが自立し健やかにはぐくむ環境を目指してまいります。 ゲームやディスカッションを通して、コミュニケーションスキルを養い、 集団生活や社会生活に必要なライフスキルのレベルアップを目指します。 みんとでは、楽しくがモットー。 室内での活動や外出、地域交流などのレクリエーション活動の場をたくさん提供しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒211-0013 神奈川県川崎市中原区上平間1386−1 第2ヤマサンビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川崎市平間
地図
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清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

ジョイフルキッズ大田

東急多摩川線 矢口渡駅 徒歩10分 東急バス 多摩川大橋 徒歩5分

「ジョイフルキッズ大田」は、発達に気がかりのある未就学児のための療育施設です。 櫻灯会で初めての子どものための事業として大田区池上にて開設いたしました。 2025年12月より、大田区矢口へ移転しリニューアルオープンをさせていただきました。 介護から学んだ介護知識と技術を用いて、しっかりとしたケアを行ないます。 明るく開放感のあるお部屋で、小集団や集団での活動を通して、お子さま一人ひとりが持っている力を伸ばせるような活動をおこなっています。 また、定期的にリトミックを用いた活動も実施しています。 知識や基本的な動作を伸ばし、「感覚運動」で集団生活に適応する身体作りをサポートいたします。 お子さまの「できた」を

  • 土曜営業
住所
〒146-0093 東京都大田区矢口3−11−3
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
大田区
地図

清明学園初等学校から5km

  • 送迎あり

ハンズアップ

東急目黒線「武蔵小山駅」より徒歩5分

・感覚統合をベースとした運動プログラム ・成功経験で苦手意識を自信に変える ・ソーシャルスキルトレーニング ・調理・工作・お出かけなどの活動

住所
〒152-0002 東京都目黒区目黒本町4−1−6 paseo武蔵小山101
営業時間
平日 13:30~18:30
地図

清明学園初等学校から5km

ほしのこ中央

JR京浜東北線 蒲田駅から徒歩で12分 東急池上線 蒲田駅から徒歩で14分 東急多摩川線 蒲田駅から徒歩で14分

  • 土曜営業
住所
〒143-0024 東京都大田区中央8−33−3  T-FLAT蒲田2階
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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