- 住所
- 〒188-0001 東京都西東京市谷戸町二丁目15番13号ペアパレスインひばりヶ丘201号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 西東京市、東久留米市、小平市、清瀬市
清瀬市立芝山小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目469件清瀬市立芝山小学校から5km
清瀬市立芝山小学校から6km
- 送迎あり
キャンパス
西武池袋線ひばりが丘駅より朝霞台行バス 貝沼下車 徒歩10分
障害は変えられないけど行動は変えられる。 交流しながら生活を楽しむこと 楽しみながら生き抜く力を身につけること 生活の中でかけがえのない個性を輝かせていけること食育に関する指導を家庭とキャンパスで共同して行う。 バランスの良い食事指導・好き嫌いのない食事・個食・単一のものをたくさん食べない指導・食事の礼儀作法・食事での挨拶とみんなで一緒に「いただきます」と「ごちそうさまでした」を合唱する指導の実践。 さらに、身の回りの衣を整える・食事・排泄・睡眠・さらに、身支度を整える等の基本的な生活習慣を指導する。 水泳・空手・ヨガ・ラジオ体操・ゴムだん飛び・鉄棒・公園の遊具遊び・マラソン・相撲等様々な競技の得意な先生が在籍するためにあらゆるスポーツは行っている。 その中でも特に団体で行えるように指導している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒352-0023 埼玉県新座市堀ノ内2丁目9番29号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 新座市 練馬区
地図
清瀬市立芝山小学校から6km
- 住所
- 〒202-0002 東京都西東京市ひばりが丘北3−7−14 RESTAひばりヶ丘 1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 西東京市、武蔵野市、小金井市、小平市、三鷹市、東久留米市、 練馬区、埼玉県新座市
地図
清瀬市立芝山小学校から6km
木子里クエスト
西武池袋線西所沢駅徒歩15分
- 住所
- 〒359-1145 埼玉県所沢市山口673-3 岡部ビル201、202
地図
清瀬市立芝山小学校から6km
- 送迎あり
ばなな
西武バス ひばりヶ丘駅行き 「道場」バス停下車 徒歩1分 西武バス 朝霞台駅行き・志木駅行き・新座営業所行き 「道場」バス停下車 徒歩1分
・気持ちのコントロールの支援 ・映画鑑賞で感情理解を深める ・スーパーやコンビニで買い物体験 ・中庭での遊びや散歩でリフレッシュ
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒352-0024 埼玉県新座市道場2丁目18番13号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県新座市、埼玉県朝霞市
地図
清瀬市立芝山小学校から6km
トラストLEO
車、電車、徒歩、自転車
- 住所
- 〒359-1127 埼玉県所沢市星の宮2丁目2−6 メゾンドオオヤ1F
地図
清瀬市立芝山小学校から6km
- 送迎あり
楽しい放課後みんな
東村山駅よりグリーンバス恩多町四丁目下車1分
利用者の本来持っている強みや可能性を引き出し自立に向けたサポートを行います。 社会で希望と自信を持って楽しく暮らすために、こすもす全体の事業と連携をとりつつ、利用者及び保護者のニーズに応える努力をします。 海外の福祉先進国を見習い、障がい健常の枠を取り払うインクルーシブな「個と個をつなげる役割」を積極的に行います。 利用者に丁寧に向き合い、積極的で楽しい「みんな」を目指します
- 土曜営業
- 住所
- 〒189-0003 東京都東村山市久米川町2−31−6−102
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 東村山市及び近隣市
地図
清瀬市立芝山小学校から6km
- 送迎あり
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 障害児の生まれもった資質を十分に発揮できるような風土を創造じ、自発的な成長を促す為の環境を整え、日常生活の困難を把握し成長を阻害する因子を取り除きながら、あらゆる領域の発達が密接に連関することに重きをおいた療育を行うものとする。 当該施設は支援学校の敷地内の建物にあり、85㎡の指導訓練室と公園+体育館を毎日活用し、基礎的な運動機能の働きを活発にし、障がい児の崩れやすい生活リズムを整えることを目標にしている。 主な活動として小集団での様々な遊びを通して、日常生活の認識力を高め、言葉と動作、物との結びつきを覚え、多様な経験と人との関わりのなかで社会性をみにつける。 また、自分で出来ること(食事・排泄・着脱・清潔)を増やし、日々の積み重ねの中で基本的生活習慣を培う。 その他、月の行事、四季の行事、保護者同士の交流行事、卒業生が参加できるイベント、各ステージに合わせた実習訓練、外出保育、プール保育(夏季)などがある。
- 土曜営業
- 住所
- 〒359-0011 埼玉県所沢市南永井619−7 所沢おおぞら特別支援学校給食宿泊棟2F
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 埼玉県三芳町、富士見市、ふじみ野市
地図
清瀬市立芝山小学校から6km
すくすくキッズ
西武新宿線「久米川駅」南口徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒189-0013 東京都東村山市栄町2−11−8ヴェルヌ—ブ1階
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 / 土 12:30 ~ 18:30
地図
清瀬市立芝山小学校から6km
ことばの相談室リーフ
電車 徒歩 自動車
幼児及び児童が将来の自立した生活を目指せるように言語発達や認知・学習面の発達を促すとともに、社会スキルを習得できるよう支援し、当該児童の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境を考慮して、他機関とも連携を取りながら、適切な支援を行っていく。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒189-0022 東京都東村山市野口町1−13−1 TMトライアングルビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





