- 住所
- 〒242-0023 神奈川県大和市渋谷5丁目19番6号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大和市、綾瀬市、海老名市及び座間市の4市全域、藤沢市の一部、横浜市泉区の一部
町田市立南つくし野小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
34ページ目584件町田市立南つくし野小学校から11km
町田市立南つくし野小学校から11km
- 送迎あり
アンメット子供教室 センター南校
横浜市営地下鉄: ブルーライン 「センター南」 徒歩7分 グリーンライン 「センター南」 徒歩7分
当事業所は、保護者様や障害児のお子様の意向を尊重し、お子様の身体や精神の状況および生活環境などを踏まえた上で、放課後等デイサービス計画を作成いたします。 また、サービス計画に基づき提供されたサービス内容と、お子様の成長度合いを定期的に確認することで、より適切なサービス計画の立案ならびにサービス提供を目指します。 なお、人権の擁護や虐待防止等のために、体制の整備および従業員に対する研修を行い、快適な環境下での療育に努めます。 さらに、サービスの実施に際して、家庭との結び付きを重視し、日々の療育のフィードバックを十分に実施すると共に、適宜保護者様からの相談等に応じるように努めています。
- 住所
- 〒224-0032 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央26番10号 ソレイアードⅢ203号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 神奈川県横浜市都筑区および送迎可能な周辺地区
地図
町田市立南つくし野小学校から11km
放課後デイGranny横浜西谷
相鉄線西谷駅南口徒歩1分
- 住所
- 〒240-0054 神奈川県横浜市保土ケ谷区西谷四丁目11番51号 新進西谷ビルA店舗
地図
町田市立南つくし野小学校から11km
- 送迎あり
ウイング西谷
相鉄線「西谷」駅より徒歩6分
(事業の目的) 株式会社障害福祉ウイング・グループが開設するウイング西谷が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針) 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒240-0051 神奈川県横浜市保土ケ谷区上菅田町97−14ー1階 (なし)
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 保土ヶ谷区とその周辺
地図
町田市立南つくし野小学校から11km
つぼみマーレ
淵野辺駅徒歩10分
- 住所
- 〒252-0206 神奈川県相模原市中央区淵野辺4丁目28番14号 淵野辺第9ビル106
地図
町田市立南つくし野小学校から11km
- 送迎あり
放課後デイサービストイロ (toiro) 西谷
相鉄本線 「西谷駅」 徒歩2分 相鉄本線 「鶴ヶ峰駅」 徒歩22分
個別の支援計画を作成するのが特徴📋 ご家族と連携して支援計画を作る 遊びや体験から興味関心を伸ばす🎈 工場見学や水族館など外出イベント🐟 マナーやコミュニケーションの育成を図る
- 日曜営業
- 土曜営業
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒240-0054 神奈川県横浜市保土ケ谷区西谷4-8-18
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 16:30 / 日 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 横浜市保土ヶ谷区、旭区
地図
町田市立南つくし野小学校から11km
- 送迎あり
HABILIS横浜都筑
電車:横浜線「鴨居駅」 徒歩30分 タクシー:鴨居駅より 約10分
- 住所
- 〒224-0053 神奈川県横浜市都筑区池辺町3369番地
地図
町田市立南つくし野小学校から11km
- 空きあり
- 10/6時点
たすく療育・横浜センター南
センター南駅 徒歩7分
<ご利用時間> 平日・土曜・祝日:9:00~17:30 ※未就学のお子さまは午前中のご利用が中心 保護者同席の母子通所型療育🤝 個別療育・集団療育を選択可能🧩 保護者向けの学習会を開催📚
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒224-0032 神奈川県横浜市都筑区茅ケ崎中央25−2 アニマリート峰Ⅲ201号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30
地図
町田市立南つくし野小学校から11km
- 送迎あり
あんじゅ グランディール
JR相模線 原当麻駅から徒歩5
1.通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対してサービスを提供する。 2.障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 3.地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県、市町村、障害者自立支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 4.障害児の人権擁護、虐待防止等に努める。 子どもたちが住み慣れた地域で安心して暮らしていけるために、SSTを中心に日々子どもたちと一緒に成長できるよう活動に取り組んでいます。 移動支援サービスも併設しており、集団療育と移動支援での個別支援と双方からのアプローチによって、より実践的な支援を行います。 個別プログラムによる個々の課題の取り組みによりピンポイントにスキルアップと苦手意識の軽減を支援します。 異年齢の集団活動によるコミュニケーションの向上を支援します。 グループワークを楽しみながら自己表出・対人関係のとり方を支援します。 土曜・長期休みなどは、動物園・博物館・社会見学などSSTの実践を兼ねた外出支援をします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒252-0335 神奈川県相模原市南区下溝594番地11
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:15 / 土 11:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 相模原市中央区・相模原市南区
地図
町田市立南つくし野小学校から11km
- 住所
- 〒252-0234 神奈川県相模原市中央区共和4−9−16
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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