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江戸川区立南小岩第二小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

コプラス 東大前教室

東京メトロ南北線「東大前駅」より徒歩6分 東京メトロ南北線「本駒込駅」より徒歩8分 東京メトロ三田線「白山駅」より徒歩11分

個性 ...個性を伸ばし、強みに育てます。 個人 ...個人だけではなく、環境も含めた包括支援をします 個別 ...個別指導だけでなく、集団指導も実施しています 子ども...お子さまだけでなく、保護者支援も重視しています CO...共に(CO-)考え、解決を目指します。

  • 土曜営業
住所
〒113-0023 東京都文京区向丘2丁目18-8 アドバンス第2ビル2階
営業時間
平日 11:30 ~ 18:15 / 土 10:00 ~ 16:45
地図
4.8(12件)

江戸川区立南小岩第二小学校から15km

  • 送迎あり

パワフルキッズ西保木間

東武スカイツリーライン「竹ノ塚駅」東口から徒歩約15分 または竹ノ塚駅東口から東武バス「文教大学」行き「西保木間2丁目」徒歩2分

知的障がい児が放課後活動を通して、より多くの経験をし、社会的自立を目指すことを目的としています。 そのために個々のニーズに合わせた外出や、地域との関わり、異年齢のお友だちの交流等で得た経験を将来に活かせるよう支援しています。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒121-0812 東京都足立区西保木間2−5−5
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 00:00 ~ 00:00 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
東京都足立区(ただし、送迎時間が合計1時間以内とする。)
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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

  • 送迎あり

すかいきっずぷらす

東武大師線:大師前 徒歩15分

子どもの自主性を引き出し、人との関わりを大切に思い、今日も笑顔で「楽しかったよ」と自宅に帰れる放課後活動に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒123-0841 東京都足立区西新井1−38−11オリエント第6ビル102号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
足立区
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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

  • 空きあり
  • 9/23時点

わくわくクラブエース

常磐線新松戸駅徒歩3分

さまざまなカードで学習を支援🃏 タイムスケジュールで予定を確認🕒 SSTカードで気持ちや場面を学ぶ 利用ごとにカウンセリングを実施💬 スタッフ全員が資格を持つ🎓

  • 土曜営業
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +6
住所
〒270-0034 千葉県松戸市新松戸4丁目35番地 興学社学園新松戸ビル3F
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00
地図
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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

  • 送迎あり

重症心身障害児 いちご

JR田端駅から徒歩

当事業所は、重症心身障碍児を対象として、利用児童一人ひとりの心身の状況や特性に応じた適切な支援を行い、日常生活能力の向上および社会参加の促進を図ることを目的とします。

住所
〒113-0021 東京都文京区本駒込4−43−1 メゾンYM1階
送迎エリア
文京区全域及び北区、豊島区、新宿区の一部
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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

プレップサポートセンター晴海第一

都営大江戸線「勝どき」駅下車徒歩10分 東京BRTバス「晴海BRTターミナル」バス停下車徒歩1分

  • 土曜営業
住所
〒104-0053 東京都中央区晴海2-1-40 晴海プライムスクエア203B-1
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

  • 空きなし
  • 1/12時点

プレップサポートセンター晴海第二

都営大江戸線「勝どき」駅徒歩10分 東京BRTバス「晴海BRTターミナル」バス停徒歩1分

完全1対1の個別学習支援で、個々の療育計画に基づいたきめ細やかな療育をおこなっています。 また、週2日の集団活動支援のなかで、行事や遊びを通して学べる療育をおこなっています。

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒104-0053 東京都中央区晴海2-1-40 晴海プライムスクエア203B-2
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

発達に不安のあるお子様や困難をお持ちのお子様が今までできなかったこと、不得意だったことができるようになり、好きを伸ばせる環境を整えております。 楽しみながら学べるプログラムで「できた!」を増やし、そのできた成功体験を自信に繋げていきます。 大脳生理学のロジックを基に、「応用行動分析」を部分的に取り入れた教育で、できることを増やし習慣化していく。 「自主性」「見る力」「考える力」「協調性」を育てます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒103-0013 東京都中央区中央区 人形町小池ビル2階
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

さんさん

東大前駅から徒歩5分 白山駅から徒歩10分

お子さまの個性や成長に合わせて、日常生活での必要な動作や、社会生活・集団生活などへの適応能力の向上を図る個別療育及び集団療育を行います。 お子さまにとって安心できる温かな場所となり、お子さまの今だけでなく将来を見据え、お子さまと保護者の方をサポートすることを大切にしています。

  • 土曜営業
住所
〒113-0023 東京都文京区向丘2−12−3 サンヒルズ東大前2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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江戸川区立南小岩第二小学校から15km

さんさん

東大前駅から徒歩5分 白山駅から徒歩10分

お子さまの個性や成長に合わせて、日常生活での必要な動作や、社会生活・集団生活などへの適応能力の向上を図る個別療育及び集団療育を行います。 お子さまにとって安心できる温かな場所となり、お子さまの今だけでなく将来を見据え、お子さまと保護者の方をサポートすることを大切にしています。

  • 土曜営業
住所
〒113-0023 東京都文京区向丘2−12−3 サンヒルズ東大前2階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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