この施設、プレップサポートセンターは、放課後等デイサービスおよび児童発達支援を提供している施設で、主に発達障がいや知的障がいのある就学児童を対象としています。以下に、施設の特徴や特色について詳しく説明します。
プレップサポートセンターは、これらの特色を通じて、子供たちが安心して成長できる環境を提供しています。保護者が子供の発達を支援するための情報やサポートも充実しているため、通うことを検討する価値があります。
この施設では、個別療育プログラムに基づき、さまざまな室内活動や屋外活動、運動、学習支援が行われています。以下に具体的なプログラム内容や活動内容を示します。
これらの活動を通じて、生活習慣づけ、コミュニケーション能力の向上、集団生活への順応、集中力の向上、基礎的な学習支援、身体能力の向上を図っています。
この施設は、主に発達障がいや知的障がいのある就学児童を対象としています。具体的には、身体障害、知的障害、精神障害(発達障害を含む)を持つ子どもたちが対象です。療育手帳を持っていない方でも、相談を通じて支援を受けることができるため、幅広いニーズに対応しています。
施設の目的は、個々の子どもに合わせた療育計画に基づいて、日常生活動作や遊びを習得し、集団生活への適応を進めることです。また、保護者に対してもお子様への理解を深め、個々に合った子育て方法を身につけられるようサポートを行います。具体的なニーズには以下のようなものがあります:
このように、施設は子どもたちの成長を促し、保護者のサポートを行うことで、彼らのニーズに応えることを目指しています。
この施設、プレップサポートセンターは、主に以下のような特化した分野や強みがあります。
これらの特徴により、他の施設と差別化され、特に発達障がいを持つ児童の支援において強みを発揮しています。
この施設の1日の流れは、横須賀の教室と横浜の教室で異なります。以下にそれぞれの具体的な流れを説明します。
横須賀の教室の1日の流れ:
- 14:00 〜 14:30: お迎え(移動支援)を行い、プレップに到着。元気よく挨拶をします。
- 14:30 〜 15:00: 身支度をします。自分の靴を脱ぎ揃え、カバンを所定の位置に置き、うがい・手洗い・トイレを済ませます。
- 15:00 〜 15:30: 自由時間です。子供たちはブロック、ボール遊び、おままごと、トランプ、お絵かきなどを楽しみます。
- 15:30 〜 16:00: おやつの時間。全員が揃っておやつを食べ、「いただきます」「ごちそうさま」と言います。
- 16:00 〜 16:30: 課題の時間。生活訓練としてリボン結びの練習を行います。
- 16:30 〜 17:00: 個別学習の時間で、先生と1対1でお勉強をします。
- 17:00 〜 17:30: 集団活動の時間です。工作、運動、ダンス、歌遊びを行います。
- 17:30 〜 18:00: お帰りの時間です。トイレ・身支度をして「さようなら」と挨拶をします。
横浜の教室の1日の流れ:
- 14:00 〜 14:30: 通所する時間。手洗い・トイレを済ませ、連絡帳を出し、その後自由時間を過ごします。
- 14:30 〜 15:00: お集まりの会を行い、みんな揃って挨拶をします。
- 15:00 〜 15:30: おやつの時間。全員が美味しくおやつを食べます。
- 15:30 〜 16:00: 机に向かう時間(個別プログラム)で、読書、宿題、パズル、ドリル、お絵かきを行います。
- 16:00 〜 16:30: 自由時間です。自分の好きな活動を楽しみます。
- 16:30 〜 17:00: 集団活動の時間で、歌、踊り、制作活動を行います。
- 17:00 〜 17:30: 鑑賞する時間で、DVD観賞や本の読み聞かせ、紙芝居などを楽しみます。
- 17:30 〜 18:00: お帰りの時間です。トイレや身支度を済ませます。
このように、各教室での1日の流れは、活動内容や時間配分が設定されており、子供たちが楽しく過ごせるよう工夫されています。
「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
掲載に関する修正・削除依頼フォーム「障害福祉サービス等情報公表システム」に掲載されている情報をもとに、施設情報を掲載しています。掲載内容に誤りや相違がございましたら、お手数ですが下記のリンクよりお問い合わせください。
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掲載に関する修正・削除依頼フォーム🏃♂️【充実した運動プログラム】
コーディネーション運動で思考力と体力を同時に鍛え、コミュニケーション力もアップ!
🧠【脳機能向上プログラム】
ワーキングメモリを強化する日課プログラムで、視覚・聴覚トレーニングも充実!
👩🏫【専門性の高いスタッフ】
個性を大切にする教育方針で、常にスキルアップを目指すスタッフがサポート!
👥【集団生活へのステップ】
個別から小集団まで、お子様の発達段階に応じた柔軟な対応を行っています!
🌱【成長に寄り添う環境】
お子様の成長を第一に考え、集団生活で生きる力を育む教室です!
✨私たちの施設は、楽しい集団活動を通じてお子さまの成長をサポートします!
🎉誕生会や季節の製作、お金の使い方を学ぶなど多彩なプログラムが充実!
🚍土曜日や学校休業日にはバスで公園や海ほたるへお出かけ!
👩🏫専門的なスタッフが学校との連携を大切にし、成長を見守ります!
🤝地域に根ざした活動を続け、保護者様と共に笑顔あふれる未来を目指します!
🌈スマイル・アーチで、楽しく学び、心を育てる時間を一緒に過ごしましょう!
🌟 マンツーマンに近い支援で安心感を提供
🎨 様々な教材を用いて遊びながら学習
🕒 1レッスン2時間の集中プログラム
📚 専門的な学習支援教材を導入
🎶 音楽や工作を取り入れた柔軟な療育
👀 ビジョントレーニングで視覚の成長をサポート
🏃♂️ 体を動かしながらの楽しい活動
🎉 個々の発達段階に合わせた支援を実施
🌈 小学1年生から高校3年生までのお子様を対象にした放課後等デイサービスです。
🏠 安全でアットホームな環境の中で療育活動を行います。
🕒 平日は学校終了後の13時から18時30分まで、学校休日は9時30分から16時30分までお預かりします。
🚗 学校への送迎サービスを提供しています。
🎶 リズムダンスやバランス統合の療育を通じて体幹を鍛えます。
🗣️ ソーシャルスキルトレーニング(SST)を実施し、自立した生活に向けた支援を行います。
📚 遅れている勉強のサポートも行っています。
👩🏫 ベテランの先生たちが一緒に楽しく過ごし、個別・集団療育に対応します。
💬 お気軽にお問い合わせいただけるよう、年中無休で対応しています。
🎉 運動療育:ダンスや体操を取り入れた基礎体力トレーニングを行い、一人一人のレベルに合わせた楽しいプログラムを提供します。
🌳 お出かけイベント:人気の高い屋外へのお出かけで、参加人数がすぐに達してしまうため、早めの予約が推奨されます。
📚 学習療育:学校の宿題だけでなく、独自の学習療育を行い、子どもたちに社会性を身につけてもらうためのソーシャルスキルトレーニングを日常的に取り入れています。
🌈 創造的な表現:言葉や読み書きの発達を促進し、社会性や想像力に富んだ表現を通じて、自然な成長を支援します。
🛠️ 基盤育成:子どもたち自身の強さと興味を基に、未来を切り開くための人間としての確固とした基盤を育成します。
- 🌈 放課後等デイサービスでは、学校の後に子どもたちが楽しく過ごせる場所を提供します。
- 🧩 さまざまな遊びや学びのプログラムを通じて、子どもたちの成長をサポートします。
- 🎨 アートや音楽、スポーツなど、多彩な活動を用意して、子どもたちの興味を引き出します。
- 👩🏫 専門のスタッフが個別にサポートし、一人ひとりのニーズに応じた支援を行います。
- 🤝 友達との交流を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む機会を提供します。
- 🌟 安全で快適な環境を整え、子どもたちが安心して過ごせるよう配慮しています。
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。
当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。
お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。
【WITH・WE’S・WISDOMの精神】
お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。
失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。
【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】
お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。
成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。
ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
🌈 こぱんはうすの魅力をお伝えします!
✨ 少人数制で、先生が児童2~3人に1人の手厚いサポート!
🎨 SSTや感覚統合に基づいた多様なプログラムで、個々の発達に寄り添います。
🤝 専門的な視点からの支援で、安心して成長をサポート!
🌟 児童一人ひとりに目を向け、共に成長する温かい環境を提供します。


精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

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全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
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