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葛飾区立中青戸小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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葛飾区立中青戸小学校から14km

  • 送迎あり

事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体 及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効 果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒279-0041 千葉県浦安市堀江2−30ー3ー1F
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 15:00
送迎エリア
浦安市内
地図

葛飾区立中青戸小学校から14km

  • 送迎あり

放課後デイサービスやまぶき

JR京浜東北線 川口駅、西川口駅からバス乗車 朝日6丁目バス停下車

法令遵守の意識を徹底する。 利用者の人権を擁護し尊重する。 利用者、ご家族の意思を尊重する。 個人情報保護法令を遵守する。 より良いサービス提供のため専門職としての研鑽に努める。 土日祝日も対応している

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒332-0001 埼玉県川口市朝日6−22−16
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
川口市内
地図

葛飾区立中青戸小学校から14km

葛飾区立中青戸小学校から14km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/31時点

児童デイサービス・アニマートおおつか

都電荒川線 大塚駅前駅、JR山手線 大塚駅北口から徒歩で4分

・遊びの中で心と体の力を引き出す ・社会性や言葉・認知・運動の指導 ・お子さまに合わせた宿題への支援

住所
〒170-0004 東京都豊島区北大塚2-30-5 ベルブライト1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
豊島区、文京区
地図

葛飾区立中青戸小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 7/10時点

ブロッサムジュニア三郷教室

JR武蔵野線 三郷駅 徒歩5分

🌟 早期療育を重視したブロッサムジュニア! 🎨 豊富な集団療育プログラムで、楽しみながら成長をサポート! 🧩 個別に合わせたオーダーメイドの療育プログラムで、一人ひとりのニーズに応えます。 🤸‍♂️ 感覚統合や運動、知育など多様な活動を通じて、子どもたちの可能性を引き出します! 🌈 温かい雰囲気の中で、仲間と共に楽しく学べる環境がここにあります!

住所
〒341-0018 埼玉県三郷市早稲田1-17-15 小川ビルⅱ2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
三郷市全域・吉川市(美南・高久)
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葛飾区立中青戸小学校から14km

なないろ西船

JR武蔵野線 船橋法典駅徒歩12分

・戸外活動や全身運動が中心 ・大型公園や科学館へ外出 ・自立動作と心の育ちを重視 ・キッズヨガも行う

  • 土曜営業
  • 遊戯療法
  • 運動療育
  • 個別療育
  • +3
住所
〒273-0043 千葉県船橋市行田町47−25 関口ビル
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
船橋市・市川市・習志野市・松戸市等
地図
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5.0(1件)

葛飾区立中青戸小学校から14km

ハナハナ (hanahana)

武蔵野線船橋法典駅より徒歩15分 東部アーバンパークライン塚田駅より徒歩15分

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒273-0042 千葉県船橋市前貝塚町867−51
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:30
地図
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葛飾区立中青戸小学校から14km

  • 送迎あり

ココロ (cocoro)

JR川口駅よりバス 草加駅行き 乗車 貝塚駅 下車 徒歩5分

共感の姿勢を大切にし心に寄り添いながら、様々なあそびを通して療育活動をしていく。 全身を使い楽しく遊ぶことにより、心と身体の発達、脳の活性化を促していく。 肯定的な声掛けを通して個々の「できた!」を認め褒めていくことでそれぞれの自立と自信に繋げていく 全体の活動を通して個々の発達段階を捉えそれぞれにあった支援をしていく。 本児の選択(やりたい、やってみたい)を大切にしている。

  • 土曜営業
住所
〒334-0061 埼玉県川口市新堀239−4
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
埼玉県川口市
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葛飾区立中青戸小学校から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

LICGROW 月島教室

公共交通機関(東京メトロ・都営大江戸線月島駅より徒歩3分)

お子さんの発達段階を把握し、特性や興味に合わせた遊びや運動を通し て、身体能力の向上やルールを守って集団生活で楽しく過ごすスキル、適 切な他者との関わり方などを身につけて一人ひとりに合った自立が出来るよ うに支援します。

  • 個別療育
  • SST
  • 集団療育
  • 児童指導員在籍
  • +1
住所
〒104-0052 東京都中央区月島1−1−10 KTビル1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:00
送迎エリア
中央区・江東区
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葛飾区立中青戸小学校から14km

  • 送迎あり

第3こぴあクラブ(重心外)

東京メトロ有楽町線 『豊洲駅』下車 徒歩17分 都バス 業10・錦13系統 『枝川一丁目』下車 徒歩3分

・家庭や学校とは別の居場所 ・意欲を尊重した支援 ・仲間と挑戦できる環境

  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒135-0051 東京都江東区枝川1−11−16
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
江東区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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