イクデン

足立区立六木小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

45ページ目732件
エリアから探す変更

足立区立六木小学校から12km

就労準備型こすもすカレッジ小金原教室

JR北小金駅から徒歩15分 新京成バス「根木内中学校」下車後徒歩4分

中高生向けの就労準備がコンセプト💼 SSTで働くことについて学ぶ 面接練習にも取り組む🎤 インターネット検索やタイピングを学ぶ 長期休暇には電車や車でレクを行う🚃

  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 作業療法
  • ABA
  • +5
住所
〒270-0021 千葉県松戸市小金原1−20−7
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉県松戸市
地図
11お気に入り
4.8(4件)

足立区立六木小学校から12km

スタジオプラス (plus) +市川中央教室

・JR総武線市川駅北口 徒歩1分 ・京成電車 市川真間駅下車 徒歩7分 ・京成バス「市川駅」「駅前十字路」下車 徒歩1分 1Fにジョリーパスタがあるビルの4Fです。

・発達障害や不登校の子ども向け ・ひとりひとりに寄り添った個別学習 ・学習に加え生活スキルも支援

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒272-0034 千葉県市川市市川1−9−1 akioビル4階
営業時間
平日 15:00 ~ 20:20 / 土 10:00 ~ 15:00
地図
6お気に入り

足立区立六木小学校から12km

  • 送迎あり

運動遊びと療育支援こどもプラス吉川教室

電車:JR 武蔵野線「吉川駅」徒歩12分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 指定児童発達支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程記載。 「柳澤プログラム」 理論と実践に裏付けられた「柳沢運動プログラム」は、実践した保育園や小学校、児童福祉施設等で大きな成果をあげ、多くの自治体で実践されています。 考案者の柳澤秋孝教授は、子供の体力低下が注目されるよりも以前から、約40年に渡り幼児期の子どもの運動遊びに関する研究に着手した第一人者であり、指導した子どもの数は8,000人を超えます。 ◆プログラムの効果について ・運動遊びを行うと前頭前野の一部が活性化され、集中力が向上するなど脳に良い影響がある事が実証されています。

  • 土曜営業
住所
〒342-0056 埼玉県吉川市平沼1-9-8 吉川パークハイツ1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
吉川市、越谷市、三郷市、松伏町
地図

足立区立六木小学校から12km

イリゼルーム

電車  北総線 JR武蔵野線 東松戸駅より徒歩1分

住所
〒270-2225 千葉県松戸市東松戸3-6-11 レアル東松戸5階
営業時間
平日 10:00~13:30
地図

足立区立六木小学校から12km

スマイルスイッチオン (on)

JR東日本(山手線、京浜東北線)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分

😊 運動療育を通じてお子様の自主性を伸ばすプログラムです。 🏃‍♂️ 専門性の高いスタッフが運動を指導し、体幹や姿勢を意識したトレーニングを行います。 🎉 お子様が「できた!」と感じる瞬間を大切にし、自己肯定感を高めます。 🤝 ソーシャルスキル(挨拶やマナー)の習得も支援し、学校や社会での生活をサポートします。 📅 無料体験会を随時開催しており、気軽に参加できます。 🏫 幼児から小学生を対象にした個別クラスや小集団クラスを設けています。 🌟 楽しく学ぶことで、笑顔で行動する力を育みます。 📞 見学や面談は電話での予約が必要です。 🚸 安全を考慮し、中学生以上のお子様の募集は行っていません。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 預かり支援
住所
〒116-0014 東京都荒川区東日暮里6−45−3 ハイウエストビル2階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
7お気に入り

足立区立六木小学校から12km

  • 送迎あり

あんのいえ 立花

車、または電車。 東あずま駅、もしくは小村井駅から徒歩10分程度。

・畑での作業や外遊び ・畑作業は主に週末や長期休暇 ・食育や体づくり ・運動を中心としたプログラム

  • 土曜営業
住所
〒131-0043 東京都墨田区立花5−28−1 ミズンヒル立花101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 11:30 ~ 15:30
送迎エリア
墨田区・江東区・台東区
地図

足立区立六木小学校から12km

  • 送迎あり

支援室うみ

新京成線、常盤平駅より徒歩15分常磐線、北小金駅よりバスにて栗ヶ沢中学校、または栗ヶ沢テニスコート下車、徒歩5分

・手作りおやつの日もある ・公園や散歩、室内遊びで過ごす ・休校日の昼食企画 ・プールとお出かけ企画

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒270-0021 千葉県松戸市小金原9丁目17番地12
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
松戸市全域(主につくし特別支援学校の学区)
地図
5お気に入り

足立区立六木小学校から12km

  • 送迎あり

支援室そら

新京成線、常盤平駅より徒歩15分 常磐線、北小金駅より新京成バスにて栗ヶ沢中学校、または栗ヶ沢テニスコート下車、徒歩5分

・手作りおやつの日もある ・公園や散歩、室内遊びで過ごす ・休校日の昼食企画 ・プールとお出かけ企画

  • 土曜営業
住所
〒270-0021 千葉県松戸市小金原9丁目17番地10
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
松戸市全域
地図
1お気に入り

足立区立六木小学校から12km

  • 送迎あり

支援室そらまめ

①常磐線「北小金駅」より5番 貝の花循環バス「貝の花」下車1分 ②常磐線「北小金駅」より1〜4番 小金原循環バス「若芝」下車5分 ③常磐線「北小金駅」より八柱行きバス「小金原5丁目」下車2分 ④新京成線「八柱駅」より北小金行きバス「小金原5丁目」下車2分

お子さんの基本的生活習慣の確立と、集団生活への適応を育み、発達状況や生活環境に応じて個別配慮ができる柔軟性のある支援を目指しています。

住所
〒270-0021 千葉県松戸市小金原9丁目17ー12
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
松戸市全域
地図

足立区立六木小学校から12km

  • 空きなし
  • 8/1時点

つみき第7

南北線王子神谷から徒歩10分

・算数や国語の学習面を支援 ・学習時の姿勢や学用品の扱い方 ・会話の基本や挨拶を積み重ねる ・公園遊びや散歩で身体を動かす

  • 自立支援
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金△
  6. 土-
  7. 日-
住所
〒114-0003 東京都北区豊島8−15−21−2階
営業時間
平日 14:00 ~ 19:00
地図
7お気に入り

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

Article

お役立ち記事

記事一覧
Service

イクデンの特徴

お子様に合った療育施設を
見つけましょう

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。