- 送迎あり
ひかりぎスクール朝霞台
東武東上線朝霞台駅・JR武蔵野線北朝霞駅 徒歩2分ほど
- 住所
- 〒351-0033 埼玉県朝霞市浜崎１−３−１９ ソルティア朝霞台２F
板橋区立大谷口小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
71ページ目737件板橋区立大谷口小学校から14km
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板橋区立大谷口小学校から14km
アフタースクールクローバーキッズ麻布十番
南北線、大江戸線 麻布十番駅 1番出口から徒歩4分(約250m)
・eラーニングによる個別学習 ・消防士を招いた防災訓練 ・IT企業オフィス風の内装 ・夏休みの映画鑑賞会
- 土曜営業
- 住所
- 〒106-0045 東京都港区麻布十番３−１１−１２ 仙台坂オークヒルズ２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
板橋区立大谷口小学校から15km
アートチャイルドケアＳＥＤスクール朝霞台
JR武蔵野線北朝霞駅・東武東上線朝霞台駅より徒歩1分 自転車置き場あり
『みんながそだつ。 みんなでそだつ』 特に発達に気がかりな点があるお子さまに対して、「他児との係わり方」を、 大人と係わることよりも同年代の子どもたちと係わっていくことでこそ上手になっていくと考える。 アートチャイルドケアＳＥＤスクールでは、指導員と1対1で発達課題の克服を目指す 療育を実施することと併せ、子ども同士の係わりの中で育ちあえる環境づくりを提案・実現して いくことを理念とする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒351-0033 埼玉県朝霞市浜崎一丁目３番地１０号 ＡＸ−１ビル２０１号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
板橋区立大谷口小学校から15km
- 送迎あり
ｕｎｉｃｏ墨田
東武スカイツリーライン とうきょうスカイツリー駅 徒歩2分 東京メトロ半蔵門線 押上駅 徒歩8分 都営地下鉄浅草線 押上駅 徒歩8分 京成押上線 押上駅 徒歩8分
- 住所
- 〒131-0033 東京都墨田区向島３−４３−９
地図
板橋区立大谷口小学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービスあさひ丸パーク
JR南浦和駅より徒歩20分
集団行動に必要な基本的動作を身に着ける できることを増やし、視野を広げる 筋力のバランスを整える多彩なプリントを使用した取り組み 視覚支援ツールの活用 近隣にある複数の公園を活用し散策 室内の広い空間を活かし、トランポリンなどを使用した運動や体操・ダンス
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒336-0016 埼玉県さいたま市南区大谷場２−４−５ オークパレス１０３号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- さいたま市南区、緑区、浦和区
地図
板橋区立大谷口小学校から15km
- 空きあり
- 6/24時点
すみだ福祉保健センターみつばち園
電車：押上駅 A3出口 徒歩７分（東武線・京成線・都営浅草線・半蔵門線）、とうきょうスカイツリー駅（東武線） 徒歩１０分 バス：とうきょうスカイツリー駅・押上駅・向島２丁目・向島３丁目 区内循環バス 北西部ルート「すみだ女性センター前」 徒歩２分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒131-0033 東京都墨田区向島３−３６−７ すみだ福祉保健センター内
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
板橋区立大谷口小学校から15km
- 送迎あり
児童デイサービスまはろ朝霞台
JR武蔵野線北朝霞駅/東武東上線朝霞台駅徒歩5分
①ダメと言わない療育 ②自立を絶対にあきらめない ③ひとりの「人」として関係を持つ●「社会性を身につけ将来の自立につなげる」ことを目標に療育をおこなっています。 ●ご利用者様同士の関わり合いの中で協調性や社会性を育み生活力の向上を目指しています。 ●小さいことを積み重ねご利用者・保護者様と共々に日々の成長を喜び合う事が出来る児童デイサービスでありたいと考えています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒351-0022 埼玉県朝霞市東弁財１−２−３
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 朝霞市、新座市、和光市、志木市
地図
板橋区立大谷口小学校から15km
- 送迎あり
ウイング西東京
西武新宿線「東伏見駅」徒歩2分
（事業の目的） 株式会社障害福祉ウイング・グループが開設するウイング西東京が行う指定放課後等デイサービスの事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の指導員、保育士等が、障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） 事業の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒202-0021 東京都西東京市東伏見２−４−１０ (なし)
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 10:30 ~ 16:30 ／ 日 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 西東京市、武蔵野市
地図
板橋区立大谷口小学校から15km
港区立児童発達支援センター
日比谷線広尾駅下車 出口1・2 徒歩10分
利用者に対する療育支援を通して心身の発達を促し日常生活への適応性を育成するとともに、その保護者に対する相談や情報提供を行い、生活の工夫をともに考える。 センター内の各事業担当職員が相互に連携を図り、療育に関する専門的判断のもと、発達評価、利用者個々の状態に応じた個別支援計画の立案、支援の実施を総合的に行う。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒106-0047 東京都港区南麻布４−６−１３
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 16:00
地図
板橋区立大谷口小学校から15km
- 送迎あり
グリップ (grip) キッズ両国緑校
総武線「両国駅」より徒歩4分 都営新宿線「森下駅」より徒歩8分
一人ひとりの個別支援計画に基づき、①自立支援と日常生活の充実のための活動 ②創作活動 ③地域交流の機会の提供 ④余暇の提供 等の活動を組み合わせ、様々な障害を持つ子ども達に適切な支援を行うことを責務としています。
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +4
- 住所
- 130 東京都墨田区緑１−１２−１３ 朝鳥ビル１階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:00 ／ 土 11:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 墨田区、台東区、江東区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
