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板橋区立蓮根小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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板橋区立蓮根小学校から12km

  • 送迎あり

くまさん

西武池袋線大泉学園駅より徒歩20分 大泉学園駅、石神井公園駅、上石神井駅、武蔵関駅よりバス。「富士街道」下車。徒歩1分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒177-0045 東京都練馬区石神井台5−25−27
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
練馬区
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板橋区立蓮根小学校から12km

  • 送迎あり

こぱんはうすさくら志木教室

東武東上線 志木駅 徒歩5分

「すべての答えは児童の中にある」という信念のもと、以下に述べる3つの基本方針に沿って療育を行なっています。 ①知能改善訓練の実施 ひとりひとりの状況に合わせて認知力が高められるようにteacchメソッドを活用して認知力を高め、児童を環境に合わせようとするのではなく環境を児童に合わせていきます ②情緒表現力の向上 嬉嬉しい、悲しい、怒っている、不安だなといった情緒をしっかりと表現できたり、それを共感することで社会性を持ってもらうことを指しています。 ③吸収する力の充実 ABAメソッドを活用して物事を繋げて考えていくことの重要性を必死にお伝えします。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒351-0025 埼玉県朝霞市三原3丁目33ー40 wj・aー10ビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
地図

板橋区立蓮根小学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

デキタ (dekita) 北浦和

電車:京浜東北線『北浦和駅』  徒歩2分

授業形式で集団トレーニングを実施 月間テーマと週間テーマを設定 「戦略的な遊び」でスキルを学ぶ 中学生・高校生向けのサポート時間 保護者向けの勉強会も実施

  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒330-0061 埼玉県さいたま市浦和区常盤9−19−11 第三スミダビル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
埼玉県さいたま市全域
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  • 空きなし
  • 9/4時点

ハッピーテラス浦和教室

JR埼京線「中浦和駅」より徒歩8分 「日向」「土合小学校」各バス停下車 徒歩6分

週ごとにテーマを定めて小集団で活動 身辺自立や対人関係、地域生活を扱う MR技術の運動療育「トレキング」を導入 プログラミング療育にも取り組む 保育士や児童指導員が在籍🧑

ハッピーテラス浦和教室 の写真ハッピーテラス浦和教室 の写真ハッピーテラス浦和教室 の写真+4枚
  • TEACCH
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • 預かり支援
  • +6
住所
〒338-0832 埼玉県さいたま市桜区西堀8-27-9 ニュー氷川ハイツ1階
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板橋区立蓮根小学校から12km

  • 送迎あり

ココイロ (cocoiro)新中野ルーム

電車:東京メトロ丸の内線「新中野」駅から徒歩7分

個別と集団の両面から支援🌱 指先の発達は個別支援で✋ コミュニケーションは集団で🤝 運動機能も集団支援で促す🏃 保育所を運営する法人の事業所🏫

  • TEACCH
  • 預かり支援
  • ABA
  • 運動療育
  • +5
住所
〒164-0011 東京都中野区中央3ー27ー19
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00
送迎エリア
中野区・新宿区・練馬区
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板橋区立蓮根小学校から12km

発達支援ルームぽけっと

東京メトロ丸ノ内線 茗荷谷駅より徒歩9分 都営三田線 白山駅より徒歩13分

ぽけっとの療育では日常生活の中でその子らしさを生かし、力を十分に発揮できる状態を目指します。 お子様らしさを大切にしながら、発達段階やご家庭にあった方法を考えていきます。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒112-0002 東京都文京区小石川5−38−2 クレストヒルズ小石川2階
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
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板橋区立蓮根小学校から12km

  • 送迎あり

すまいるぶるーむ

JR京浜東北線 北浦和駅 東口 徒歩15分

事業所は、学校教育に規定する学校(幼稚園、大学を除く)に通学する障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 預かり型の施設ではなく、学習サポートや運動プログラム、社会生活スキルトレーニング、創作活動や課外活動など、様々な側面からお子さまの成長につながる活動を行い自立をサポートいたします。 常勤の作業療法士や保育士など、専門職スタッフが多数在籍し、個別支援も行っています。 庭付きの広い一軒家で、子供たちものびのびと過ごせます。 徒歩30秒のところに大きな公園があり、天気の良い日は課外活動を行います。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒330-0073 埼玉県さいたま市浦和区元町2−38−13
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
さいたま市浦和区、緑区、南区
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板橋区立蓮根小学校から12km

バンブーワァオ阿佐ヶ谷北校

JR阿佐ヶ谷駅より徒歩3分

・読み書きの学習を核にした支援 ・障がいの特性を生かした学習方法 ・身辺自立の方法を導入 ・自分の力で課題を乗り越える支援

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒166-0001 東京都杉並区阿佐谷北2−15−6 スターク阿佐ヶ谷101号室
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
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板橋区立蓮根小学校から12km

  • 空きあり
  • 9/23時点

HOPE KIDS

北浦和駅から市立病院行きのバスに乗り、本太中学校バス停で降りて、徒歩10分

住所
〒330-0044 埼玉県さいたま市浦和区瀬ヶ崎5−23−4
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板橋区立蓮根小学校から12km

  • 送迎あり

児童デイサービスすみれ

東武スカイツリーライン「竹の塚駅」西口より①徒歩24分�バス:新里循環「下町」降車、徒歩3分

We make you Happy. 一人ひとりを大切に、一人ひとりの幸せをカタチに。 「すみれの花言葉」 ・小さな愛 ・小さな幸せ ・誠実 ・謙虚 ・慎み深い 子どもたちの中にある「大きな可能性」 その萌芽、 成長の過程で必要な支援を私たちは行います。 お子さまはもちろん、 ご家族さまにも寄り添い、サポートいたします。 職員一同、すみれの花言葉のように みなさまに誠実に、謙虚に向き合い、 子どもたちに愛情を持って接し、 子どもたちの成長を ご家族さまとともに喜び、見守り続けていきます。 パンフレット、ホームページ参照

  • 土曜営業
住所
〒340-0031 埼玉県草加市新里町172番地7 新里町172番地7
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 13:00 ~ 17:00
送迎エリア
埼玉県草加市・八潮市・越谷市・川口市 東京都足立区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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