アフタースクールクローバーキッズ麻布十番
南北線、大江戸線 麻布十番駅 1番出口から徒歩4分(約250m)
・eラーニングによる個別学習 ・消防士を招いた防災訓練 ・IT企業オフィス風の内装 ・夏休みの映画鑑賞会
- 土曜営業
- 住所
- 〒106-0045 東京都港区麻布十番３−１１−１２ 仙台坂オークヒルズ２階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
大田区立東調布第三小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
45ページ目600件大田区立東調布第三小学校から12km
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大田区立東調布第三小学校から12km
- 送迎あり
イーネクリエイト (E-NE CREATE) 北新横浜
電車:横浜市営地下鉄ブルーライン 「北新横浜」駅 徒歩６分
障がい児の年齢・環境に応じた生活動作の向上訓練及び個性や特性を活かした個別療育プログラムを適正かつ効果的に行う。 創作活動や外部交流・外出活動を通じて児童の「楽しさ」「わくわく感」を作り出し、活き活きと過ごせる居場所作りを提供すると共に適切な指導員を配置して保護者との信頼関係を築き、児童の未来を一緒に創造できるよう努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒223-0057 神奈川県横浜市港北区新羽町１６０−４
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市港北区・横浜市神奈川区 一部（横浜市鶴見区・横浜市緑区・横浜市都筑区）
地図
大田区立東調布第三小学校から12km
- 送迎あり
児童デイサービス プラス砧
祖師ヶ谷大蔵駅から徒歩７分
楽しく安らげる居場所であることを念頭に、お子様、ご家族はもちろん、職員も含めた関わる全ての人々の心が豊かになる施設が「児童デイサービス プラス」の目指すところです。 お子様の目線に立ち、個性を理解、尊重しながら、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、なにより喜びを伸ばすサポートをさせていただくことを心がけます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒157-0073 東京都世田谷区砧4-10-17 来夢1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 世田谷区
地図
大田区立東調布第三小学校から12km
- 送迎あり
フィーカ
東急田園都市線 宮前平駅より徒歩１１分 宮崎台駅より徒歩１５分
お子様にあったサポートを提供🌟 発達段階に合わせプログラムを見直す🔄 SSTや創作活動などの体験📋 スモールステップで達成感を育む🪜 元教員など経験者が支援🧑🏫
- 言語療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒216-0033 神奈川県川崎市宮前区宮崎６丁目８−９ １０１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 神奈川県川崎市宮前区
地図
大田区立東調布第三小学校から12km
ブロッサムジュニア 千歳船橋教室
公共交通機関（最寄り：千歳船橋駅） 徒歩 自転車（駐輪場なし）
えがおで咲かせる、ひとりひとりの「できるよろこび」 集団療育プログラムのほかに、個別療育プログラムを用意し、その日の「出来た!」をサービス提供記録で見える化(SST・知育・運動・ごっこ遊び・感覚統合等多岐にわたります。 ) ・他者のかかわりを重点に、コミュニケーション能力やルールを吸収する力を充実させます。 ・音楽や体操、絵本、制作などの遊びを通して情操を豊かにします。 ・「サービス」ではなく「ホスピタリティ」でお子様に寄り添います。
- 住所
- 〒156-0054 東京都世田谷区桜丘５−２０−１１ シンエイ第２ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00
地図
大田区立東調布第三小学校から12km
- 送迎あり
おもちゃ箱さぎぬま
東急田園都市線 鷺沼 駅より徒歩7分
・生活能力の向上と個々の力を引き出す ・個別支援で自主性・自立性を育成 ・集団支援でマナーやルールを育成 ・虐待防止や安全計画の指針を公開
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0007 神奈川県川崎市宮前区小台１−１０−２３
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00 ／ 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 川崎市、横浜市
地図
大田区立東調布第三小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
シュウエール神木本町
溝ノ口駅南口バス停より 「溝１７ 菅生車庫行」 にて約８分 「神木本町」下車 徒歩１分
学習支援型の放課後等デイ📚 学習塾運営30年のノウハウ🏫 学習・運動・遊び・SSTを実施🏃 パソコンの学習アプリを使用💻 15:00におやつ、16:00に学習⏰
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日✕
- 住所
- 〒216-0031 神奈川県川崎市宮前区神木本町5-1-12
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区・多摩区・高津区 横浜市青葉区 東京都狛江市
地図
大田区立東調布第三小学校から12km
感覚統合療育ハートフルデイ芝浦
ＪＲ、地下鉄、バス
- 住所
- 〒108-0023 東京都港区芝浦２−１７−１０ 新大友ビル２階
地図
大田区立東調布第三小学校から12km
- 送迎あり
ハッピーキッズスペースみんと横浜センター北
横浜市営地下鉄ブルーライン・グリーンライン センター北駅より徒歩7分
・「やればできる」の記憶をつくる ・得意分野から教育の場を広げる ・放課後の居場所づくり ・自立した日常生活の訓練
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒224-0014 神奈川県横浜市都筑区牛久保東１−32−33 サンヒルズセンター北店舗 C号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 横浜市周辺
地図
大田区立東調布第三小学校から12km
- 送迎あり
センターポールアダプティブキッズ (centerpoleadaptivekids)
電車 小田急線千歳船橋駅 徒歩3分
・運動療育を中心に支援 ・ボッチャや車椅子バスケ体験 ・ユニバーサルデザインの柔術スタジオ
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒156-0055 東京都世田谷区船橋一丁目３０番３号 エグゼ千歳船橋１階b号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 世田谷区全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
