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目黒区立碑小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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目黒区立碑小学校から15km

キャッチアンドスマイル (catchandsmile)

電車:西武新宿線「沼袋駅」北口から徒歩10分。    :西武池袋線/都営大江戸線「練馬駅」から京王バス「中野駅行」で「江古田4丁目」バス停下車すぐ。    :JR中央線中野駅京王バス「練馬駅行」・・・「江古田4丁目」バス停下車すぐ。 各々バスの乗車時間は約15分

①利用者の発達段階に応じて、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、集団生活への適応を図るなかで、発達を促し自立に向けての生活力や社会性を身につけられるよう、適切かつ効果的な指導およびコーチングをおこないます。 ②利用者の身体および精神の状況、並びにその置かれている環境に配慮しつつ、目的意識をもたせ、ほめる、できる、自信をもつことを基本として自己肯定感をやしない高めていくよう支援していきます。 ③地域および家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係区市町村など福祉サービスを提供する者との連携に努めます。 ④関係法令等を遵守し、事業を実施します。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒165-0022 東京都中野区江古田4−7−3 金子ビル2階
営業時間
平日 15:30 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 16:00
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目黒区立碑小学校から15km

COMPASS発達支援センター川崎

臨港バス 小田二丁目バス停より徒歩1分 JR南部支線 小田栄駅より徒歩15分 京急本線 八丁畷駅より徒歩15分

COMPASS発達支援センターの放課後デイサービスにおいては、個々の療育に加え、学習支援、生活支援、社会性の育成にも注力し、将来を見据えた活動を行っています。 事業所では適正な運営のために施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境(市町村、園など)との連携に努めています。 個別指導と集団活動を組み合わせ、総合力を育てる療育を行います。 整った身体、正しい姿勢で生活することなどを目的とした「身体へのアプローチ」 発達段階に応じた語彙の獲得、発言・表現すると同時に相手を受け止め、理解し、対応する段階を学ぶ「言語へのアプローチ」 独自メソッドで正解へ導く道筋を組み立てて、できるだけ力を引き出し自信をつける「学習へのアプローチ」 日常生活で必要な事柄(挨拶、身だしなみ、片付け)や、時間管理、金銭管理などの「自立生活へのアプローチ」 集団活動でひとりでは得られない大きな達成感を体験し、社会で地域と繋がるための「社会性へのアプローチ」 もちろん送迎もご利用頂けます

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒210-0848 神奈川県川崎市川崎区京町2-24-2 セソール川崎京町ハイライズセカンドピア
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川崎市、横浜市、その他近郊
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1.0(1件)

目黒区立碑小学校から15km

  • 空きあり
  • 7/23時点

はたけジュニア

● 車でお越しの方 国道246号線下り方面で「鷺沼2丁目」交差点を左折してすぐ。 ● 電車でお越しの方 東急田園都市線「鷺沼駅」で下車、徒歩で約10分。 ● バスでお越しの方 東急バス「鷺沼駅」または「宮前郵便局前」バス停で下車、徒歩で約10分。

一人ひとりが輝ける可能性の芽を見つけ、大切に育てていく。 ともに笑いともに努力しながら成長していく。 将来的な社会での自立や活躍を見据えてさまざまな実践活動を通じて、失敗を許容しながら、得意を見つけ伸ばしていく。

住所
〒216-0003 神奈川県川崎市宮前区有馬9-5-15
営業時間
平日 15:30 ~ 17:30
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目黒区立碑小学校から15km

シュウエール登戸

JR南武線(小田急線)登戸駅から徒歩14分

学習塾運営30年の指導ノウハウ📚 運動・学習・遊び・SSTを1日で実施🏃 川崎市指定の放課後等デイサービス🏫 パソコンを使った学習アプリが人気💻 片道20分以内の送迎に対応🚌

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 英語療育
住所
〒214-0014 神奈川県川崎市多摩区登戸495-3 アミニティーミシマ第5ビル1階b号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
川崎市、狛江市、調布市、世田谷区
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5.0(1件)

目黒区立碑小学校から15km

発達支援ルームぽけっと

東京メトロ丸ノ内線 茗荷谷駅より徒歩9分 都営三田線 白山駅より徒歩13分

ぽけっとの療育では日常生活の中でその子らしさを生かし、力を十分に発揮できる状態を目指します。 お子様らしさを大切にしながら、発達段階やご家庭にあった方法を考えていきます。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒112-0002 東京都文京区小石川5−38−2 クレストヒルズ小石川2階
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
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目黒区立碑小学校から15km

  • 送迎あり

なないろ大倉山

・東急東横線 大倉山駅 徒歩16分 ・横浜市営地下鉄ブルーライン 新羽駅 徒歩13分

事業の目的・・・ 障害児及び障害児の保護者(児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 )第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下、「通所給付決定保護者」という。 )の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。

  • 土曜営業
住所
〒222-0037 神奈川県横浜市港北区大倉山六丁目3番1号 プロムナード大倉山102号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
横浜市:港北区 鶴見区
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目黒区立碑小学校から15km

アーリーバード柴崎

送迎車による送迎あり

・サッカー活動と学習教室 ・元プロ選手を迎えたサッカー ・ものづくりと試合の観戦

住所
〒182-0007 東京都調布市菊野台一丁目52番地4三高家ビル2a
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目黒区立碑小学校から15km

ルアナ

東京メトロ東西線「木場駅」 徒歩3分

・五領域に沿ったプログラム ・生活・社会性スキルが中心 ・宿題や興味関心に合わせた課題

  • 土曜営業
住所
〒135-0042 東京都江東区木場5−8−1 1階 グランス木場公園
営業時間
平日 13:00~18:00 / 土 9:00~16:00
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目黒区立碑小学校から15km

  • 送迎あり

キンダーパーク

東西線木場駅徒歩1分

ミーティングを多く開催し、スタッフ間のコミュニケーションを多くとり 利用者様が通いたくなる明るい施設作りを行っています

  • 土曜営業
住所
〒135-0042 東京都江東区木場5−11−19 達磨堂ビル
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東京都江東区
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目黒区立碑小学校から15km

スタジオそら鶴見

JR京浜東北線・鶴見線 「鶴見駅」より徒歩6分

JR京浜東北線・鶴見線 「鶴見駅」より徒歩6分 <ご利用時間> 平日 10:00〜12:00 14:00〜18:00 土日祝 9:30〜12:30 14:00〜17:30 ※【時間割制】65分・100分のコースをご都合に合わせてご選択いただきます。 運動療育中心🏃 1対1の個別療育🧩 【あおぞら療育】屋外での運動療育も実施🌳

スタジオそら鶴見 の写真スタジオそら鶴見 の写真スタジオそら鶴見 の写真+7枚
  • 1回65分、または100分のコース制⏱️
  • 運動療育中心🏃
  • 保護者様もご参加・ご見学可🪑
  • 広い教室🏠
  • +2
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土✕
  7. 日✕
住所
〒230-0062 神奈川県横浜市鶴見区豊岡町25−16 ウイング柿野屋 201
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4.8(6件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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