- 送迎あり
児童発達支援ｎｉｃｏくにたち
JR中央線 国立駅 徒歩15分
発達に支援を必要とする未就学児を対象に、１人ひとりの特性に応じた療育を提供する。 ５療域を踏まえた個別支援を通して子どもの成長を支援するとともに、保護者や関係機関との連携、安全で安心な環境づくりを大切にした運営を行う。
- 住所
- 〒186-0001 東京都国立市北２−３０−１
- 送迎エリア
- 国立市 国分寺市等
マルガリタ幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
36ページ目461件マルガリタ幼稚園から13km
マルガリタ幼稚園から13km
幼児グループわんぱく
京王線 明大前駅から徒歩で3分 京王井の頭線 明大前駅から徒歩で3分 京王井の頭線 東松原駅から徒歩で9分
🌟 放課後等デイサービスとして、子どもたちの放課後を楽しく豊かに過ごせる環境を提供しています。 🎨 幼児からの療育プログラムを実施し、個々の成長に合わせた支援を行います。 🚶♂️ 移動支援サービスもあり、外出時のサポートを通じて社会経験を積む機会を提供しています。 🤝 保護者との連携を大切にし、共に子どもたちの成長を見守っています。 🏫 卒業生のための青年学級もあり、次のステップに向けた支援を行っています。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒156-0043 東京都世田谷区松原2-21-18
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 16:45
地図
マルガリタ幼稚園から13km
マルガリタ幼稚園から13km
- 住所
- 〒206-0033 東京都多摩市落合２−３８−１０２ ｄ’グラフォート多摩センター煉瓦坂
地図
マルガリタ幼稚園から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ＨＩＴＯＮＯＷＡひばりヶ丘教室
西武池袋線 ひばりヶ丘駅 南口徒歩10分
心の支えとなれる教室をめざす🌸 笑顔があふれる居場所づくり😊 普段のコミュニケーションを重視💬 地域の方々との挨拶も大切に👋 信頼関係の構築に重点を置く🤝
- 土曜営業
- 動物療法
- TEACCH
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒202-0005 東京都西東京市住吉町２−６−２８ サンモール保谷Ⅰ−１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 12:30 ／ 土 10:30 ～ 12:30
- 送迎エリア
- 西東京市・練馬区・埼玉県新座市
地図
マルガリタ幼稚園から13km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら宮前教室
東急バス、川崎市営バス「上野川」下車30秒
すべての答えは、児童の中にあります。 可能性を見つけて差し上げる集団になろう！ 児童を受け止める 探る 変化に気づく 成長のヒントを見つける すべての基礎は受容から 受容した物を整理し、変化に気づき、新たなる可能性を探っていく 職員として、いつも明るく元気に挨拶、コミュニケーションを行う。 職員間も同様 ・ながら挨拶は絶対に行わない。 ※手を止め体を相手に向けて挨拶する ・業務内の声かけは、言うだけでなく返答も行うこと ・持ち場を離れるときは、必ず交替してから離れる すべての児童にあいさつ・コミュニケーションをとる ・意思疎通が出来る方と出来なそうな方の差は関係なく平等に集団療育, 全国の教室とも連携, 心理、言語、音楽療法の実施
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒216-0041 神奈川県川崎市宮前区野川本町1-5-33 中里ビル１０２号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:30 ／ 日 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 川崎市宮前区、高津区の全域、および、川崎市中原区、横浜市青葉区一部
地図
マルガリタ幼稚園から13km
- 送迎あり
児童発達支援教室わんすてっぷ
東急田園都市線「市が尾駅」より徒歩約20分 東急田園都市線「藤が丘駅」より徒歩約20分 駐輪場・駐車場あり
「ふみだす一歩に、一緒にいる安心を」 子どもの『生活』を中心に考え、通い先やご家庭とつながる支援を大切にしています。 教室内だけで支援を完結させるのではなく、日々の生活の中で力を発揮できるよう、 幼稚園やご家庭と連携しながら、一人ひとりの育ちを丁寧に支えます。 はじめての一歩も、小さな成長も、安心できる環境の中で一歩一歩積み重ねていきます。 安心できる環境の中で、子どもたちの「できた！」という体験を引き出し、積み重ねることで、自信や笑顔を育んでいきます。 支援にあたっては、ABA（応用行動分析）・TEACCHプログラム・SST（ソーシャルスキルトレーニング）など、様々な支援技法を総合的に活用し、お子さま一人ひとりの特性や発達のペースに合わせたオーダーメイドの支援を行います。 日々の小さな成長や成功体験を大切にし、将来の自立や社会生活につながる力を育んでいきます。
- 住所
- 〒225-0024 神奈川県横浜市青葉区市ケ尾町２１８２ 市ヶ尾幼稚園
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 横浜市青葉区
地図
マルガリタ幼稚園から13km
発達支援つむぎ阿佐ヶ谷ルーム
電車： JR中央線 「阿佐ヶ谷駅」 南口より徒歩10分 メトロ丸の内線 「南阿佐ヶ谷駅」 徒歩3分
「今、この課題ができればいい」ではなく、子どもたちの学齢期、 さらには、大人になった時を見据えた”生きる力”を獲得する支援。 「発達支援つむぎ」では、障害や心身の発達に気がかりのあるお子様に、発達支援の専門スタッフが療育プログラムを提供しています。 児童発達支援ガイドラインで求められている「保育所保育指針の『養護』のねらいと内容を理解した支援」を行うため、子どもの「やってみたい」から広がる発達の可能性を大切にし、専門スタッフが個々の発達状態と健康面に最大限配慮をしながら、『ホンモノの経験』ができる環境を用意します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒166-0015 東京都杉並区成田東４−３６−１５ 協同組合杉並工場協会ビル３階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
地図
マルガリタ幼稚園から13km
- 送迎あり
あけぼの学園
JR渋谷駅南改札を出て、西口バスターミナル32番のりば東急バス渋51「若林折返所」ゆきに乗車、「太子堂中学校」バス停下車、徒歩5分
🌈 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供 🏢 施設内は明るく広々としており、遊び場や学びのスペースが充実 👩🏫 専門のスタッフが常駐し、個々のニーズに応じた支援を実施 🎨 創造力を育むためのアートや音楽活動が行われる 🚀 発達段階に応じたプログラムで、社会性やコミュニケーション能力を伸ばす 🤝 家庭との連携を大切にし、親子で参加できるイベントも定期的に開催 🌟 子どもたち一人ひとりの成長を見守り、サポートする温かい雰囲気 🧩 療育や学びを通じて自信を持たせ、将来の可能性を広げる取り組み
- 理学療法士（PT）
- 学習支援
- 住所
- 〒154-0005 東京都世田谷区三宿２−３０−９
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 世田谷区、渋谷区、目黒区、杉並区、練馬区
地図
マルガリタ幼稚園から13km
バンブーワァオ阿佐ヶ谷校
JR、バス、地下鉄
🌈 児童発達支援・放課後等デイサービスを提供 🧩 ダウン症の子どもたちの療育に特化 👩🏫 個別レッスンを通じてお子さんの成長をサポート 👥 最大5名のグループレッスンで社会性を育成 🎨 多彩なプログラム（アート、ダンス、音楽など）を実施 🗣️ 親子で参加できる教育プログラム 📚 知育プログラム「ちのとれ」を実施 🧠 課題を「身体」「認知」「言葉」「感性」の観点から分析 📅 定期的なセッションで進捗を確認 🌟 保護者向けの講座や勉強会を開催 🚀 夏休みなどの長期休暇中も通所利用可能 👀 見学も随時受け付けており、兄弟・姉妹の同伴も可能
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +6
- 住所
- 〒166-0004 東京都杉並区阿佐谷南１−１５−１８ 伊藤ビル201号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
