- 住所
- 〒132-0031 東京都江戸川区松島2−18−16関口ykビル1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 足立区・葛飾区・江戸川区・荒川区・墨田区・台東区・江東区・中央区
荒川区立汐入こども園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
17ページ目595件荒川区立汐入こども園から8km
荒川区立汐入こども園から8km
スパーク駒込センター
●JR駒込駅より徒歩10分
Blooming of happiness 信頼しあい感謝しあい夢を語り合い いつも笑顔ですべての関わる人々の 幸せの花を咲かせよう 。 SPARK運動療育を用いた「個別療育」や発達段階に応じた「ルームシェア(小集団療育)」の形式で、「共動・共感」をコンセプトに支援を行います
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒114-0024 東京都北区西ケ原1−57−16
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:45 ~ 17:00 / 日 09:45 ~ 17:00
地図
荒川区立汐入こども園から8km
- 送迎あり
江戸川区鹿本育成室
【天神橋バス停下車】徒歩3分 JR総武線新小岩駅 新71系統京成バス・新小29系統都バス 新小29‐2系統都バス 【菅原橋バス停下車】徒歩5分 JR総武線小岩駅 錦27系統都バス・錦27-2系統都バス 小74系統京成バス
・児童福祉法を基本として、遊びと生活の場を通じ、日常生活における基本的な動作及び知識技能の習得並びに集団生活への適応のための支援を行うことにより、人間形成の最も重要な幼児期にある児童の情操の発達を促し、もって身辺自立能力の向上、および社会性の発達を図ります ・児童の保護者の協力のもと、集団及び個別療育サービスを行い ます ・児童などの心身の状況等の把握に努め、相談に適切に応じます ・児童の発達に必要な療育機関の情報提供及び連携に努めます
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒133-0044 東京都江戸川区本一色2−10−15 江戸川区鹿本育成室
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 江戸川区内
地図
荒川区立汐入こども園から8km
スパーク駒込センター
JP山手線駒込駅 徒歩5分 南北線駒込駅 徒歩5分
- 運動療育
- 個別療育
- 月○
- 火○
- 水○
- 木✕
- 金○
- 土○
- 日△
- 住所
- 〒114-0024 東京都北区西ケ原1−57−16
地図
荒川区立汐入こども園から8km
ふたばこどもセンター
JR常磐線または東京メトロ千代田線直通「金町駅」から徒歩5分。 京成金町線「京成金町駅」から徒歩5分。
地域の全ての子どもと、その保護者・家庭を支える“地域の子育て支援拠点”として幼保連携型認定こども園と児童発達支援事業所を運営しています。 近隣の幼稚園や保育園に就園中、及び、未就園の親子に対しての子育て広場事業、子育て相談、発達相談、保健相談など、多くの親子のサポートをしてまいりました。 認定こども園としては、インクルーシヴ保育を基本方針に、多様な子どもたちを受け入れ、全ての子どもたちが育ち合い、学び合う環境を目指しています。 当法人の事業に児童発達支援事業が加わることで、より地域で支援の必要な子どもと保護者に寄り添い、子どもたちへの支援、保護者への支援の充実を図ってまいります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒125-0042 東京都葛飾区金町2−15−8
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:30 / 土 10:00 ~ 16:30
地図
荒川区立汐入こども園から8km
コペルプラス大島教室
電車:都営新宿線「東大島駅」徒歩5分、「大島駅」徒歩7分
・障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ・指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ・常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた支援の提供ができる体制を整える。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒136-0072 東京都江東区大島8−32−7 学協ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 11:00 ~
地図
荒川区立汐入こども園から8km
アストハピコ
都営新宿線 浜町駅 徒歩1分 半蔵門線 水天宮前駅 徒歩4分 都営浅草線 人形町駅 徒歩4分 日比谷線 人形町駅 徒歩4分
早い時期からの療育に取り組む🌱 マンツーマンのプログラムを用意 デキることが同じ子どもでグループ活動 ペアレントトレーニングを実施👪 保護者向けセミナーを不定期に開催📣
- 日曜営業
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- +8
- 住所
- 〒103-0007 東京都中央区日本橋浜町2−42−9 浜町中央ビル2階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
地図
荒川区立汐入こども園から8km
- 送迎あり
児童発達支援 はぐちるランド西水元
JR常磐線(上野〜取手) 亀有駅 【バス】亀有駅より東武バス 10分 水元特別支援学校前停留所 徒歩5分
「子どもたちの困難や苦手な事を早期に援助し、温かな人的環境の中で自己肯定感を高め自分の未来に希望を持ち、切り開いていく力の基礎を培う」ことを目標とし、就学に向けて身辺の自立・人との関わり方を日常生活で身につけ、個別課題をその子に合ったペースで進め課題解決を目指していく。 また、木育・裸足保育・音楽療育など感性を豊にし、「心を育てる」支援を行っていく。
- 土曜営業
- 住所
- 〒125-0031 東京都葛飾区西水元1-21-6 MER弐番館2階A号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 15:30 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 葛飾区
地図
荒川区立汐入こども園から8km
スマートキッズソリス東大島
都営新宿線 東大島駅徒歩約3分
・個別・小集団・全体の課題構成 ・食具や筆記具の操作・粗大運動 ・かるた・絵しりとり・協力ゲーム ・保護者への情報提供と家庭での助言
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒136-0072 東京都江東区大島9-4-1 東大島ファミールハイツ1号館1階116号室
地図
荒川区立汐入こども園から8km
- 住所
- 〒121-0813 東京都足立区竹の塚1−30−1 コンフォール1階店舗a
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 足立区、北区、荒川区、草加市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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