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日出学園高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

47ページ目676件
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日出学園高等学校から12km

  • 送迎あり

ふあり

JR新浦安駅より徒歩12分

🌟 24時間365日、子どもたちの生活を支えるサポートを提供 🎨 療育プログラムで、子どもたちの発達を促進 🤝 友達作りや社会性を育む活動を実施 🏕️ 宿泊や預かりサービスで、安心して過ごせる環境を提供 🚀 自立に向けた支援プログラムを充実 🎉 地域と連携し、楽しいイベントや活動を定期的に開催 🩺 医療的なケアを必要とする子どもにも対応 📞 相談窓口を設け、保護者の不安を解消するサポートを行う

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒279-0022 千葉県浦安市今川1-14-52
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
千葉県浦安市全域およびその近隣地域
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日出学園高等学校から12km

すみだ福祉保健センターみつばち園

電車:押上駅 A3出口 徒歩7分(東武線・京成線・都営浅草線・半蔵門線)、とうきょうスカイツリー駅(東武線) 徒歩10分 バス:とうきょうスカイツリー駅・押上駅・向島2丁目・向島3丁目 区内循環バス 北西部ルート「すみだ女性センター前」 徒歩2分

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒131-0033 東京都墨田区向島3−36−7 すみだ福祉保健センター内
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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3.8(5件)

日出学園高等学校から12km

  • 送迎あり

ジョイ・キッズ

電車 JR錦糸町駅より徒歩15分 半蔵門線 押上駅より5分

・理学療法士・看護師・保育士を配置 ・運動療法やマッサージを提供 ・自主性・自発性を尊重する支援 ・健康管理・医療連携を充実

  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 作業療法
  • 預かり支援
  • +3
住所
〒130-0002 東京都墨田区業平2−9−12 グランドール1f
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
墨田区内及び車で片道30分以内の地域
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日出学園高等学校から12km

  • 空きあり
  • 9/23時点

ちゃんぷキッズあらかわ

電車:JR常磐線、東京メトロ日比谷線「南千住駅」徒歩15分 タクシー:南千住駅より約8分

運動を通じて成功体験を積み重ねる🏃 体力や集中力、感情のコントロール力💪 順番を守る、相手を思いやる社会性🤝 日替わりで8つの多彩なプログラム🗓 児童指導員の多くにトップアスリートの経験🏅

  • 運動療育
  • 児童指導員在籍
住所
〒116-0003 東京都荒川区南千住8-12-5 べーるぽーと汐入東館 けやき通り北四番館
地図

日出学園高等学校から12km

  • 送迎あり

パレット (palette)

新京成線滝不動駅徒歩1分

心と身体に全力で向き合い子供一人ひとりの出来ることを増やします。 一人ひとりのペースに合わせた活動で楽しみながら安心して過ごせる空間づくりを行います。 ご家族、地域と連携し子供たちが健やかに育つ環境を提供します。

住所
〒274-0813 千葉県船橋市南三咲3-23-2 クイーンズ滝不動102号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
船橋市全域
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日出学園高等学校から12km

  • 送迎あり

アルクキッズ

三郷駅から東武バス一本木バス停徒歩5分

作業療法士ら監修の広々とした園庭や大型遊具を使い、遊びを通して身体能力や集中力を養います🏃‍♂️ 経験豊富な専門スタッフが連携し、根拠に基づいた質の高い療育を個別に提供しています🤝 自然体験や創作活動も充実しており、楽しみながら感性や表現力、言葉の発達を促します✨

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • 音楽療法
  • +7
住所
〒341-0034 埼玉県三郷市新和4-205-2f
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日出学園高等学校から12km

  • 送迎あり

療養デイ思いやりキッズ

東武野田線 六実駅より徒歩20分 レインボーバス六高台線 五香駅から約10分の六実高校入口より徒歩2分

日常生活で医療処置が必要な未就学のお子さまをお預かりする児童発達支援、6歳から18歳までの障がいのあるお子さまや発達に特性のあるお子さまが放課後や長期休暇に利用できる放課後等デイサービス、難病や重度要介護者、がん末期で常に看護師による医療ケアが必要な方を対象にした療養通所介護の多機能型事業所です。 個々に合わせたコミュニケーションを通して、子ども同士、または高齢者と子どもが同じ空間を共有できる環境を提供いたします。 またレスパイトの役割も担います。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒270-2203 千葉県松戸市六高台3丁目77
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
松戸市  鎌ケ谷市  柏市
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日出学園高等学校から12km

  • 送迎あり

笑がお

つくばエクスプレス 青井駅 徒歩7分

日常生活の自立に向けて、ご本人の出来る事を増やし、小さな達成感を積み重ねる事で、大きな自信へ繋げ、集団生活への適応と共に、感受性を豊かにしご家族や、ご友人、ご近所の方、お子様と関わる多くの方々に 『笑顔の輪』を広げていけるものと思っております。

  • 土曜営業
住所
〒120-0012 東京都足立区青井三丁目5番26号 101号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都足立区全域
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日出学園高等学校から12km

  • 空きあり
  • 9/23時点

体幹や姿勢、運動のコツを学ぶ運動教育🏃 預かり型の要素は少ない療育🧸 挨拶や返事、マナーなどの習得を支援🤝 6名前後の小集団クラスがある👥 大きく広い教室で体を動かす🏠

  • 土曜営業
  • 感覚統合療法
  • 個別療育
  • SST
  • +4
住所
〒270-0035 千葉県松戸市新松戸南1-355 サクトワンビル1階
営業時間
平日 13:00 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 15:40
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日出学園高等学校から12km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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