ヌークキッズ (NOOK KIDS) 千葉みなと
京成千葉線 / 西登戸駅 徒歩10分 ＪＲ京葉線 / 千葉みなと駅 徒歩12分 ＪＲ総武線 / 西千葉駅 徒歩14分 ＪＲ総武線 / 千葉駅 徒歩21分
- 住所
- 〒261-0001 千葉県千葉市美浜区幸町1-16-8 幸町ビル2階
明聖高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目296件明聖高等学校から3km
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明聖高等学校から3km
- 住所
- 〒260-0851 千葉県千葉市中央区矢作町936-14
- 営業時間
- 平日 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉市全域、一部四街道市 いずれも送迎可能な範囲内
地図
明聖高等学校から3km
- 空きなし
- 送迎あり
まなびっく
西千葉駅 徒歩4分
勉強嫌いな子でも思わずやってしまう「運動×学び」のプログラム📣 【全スタッフ元教員】特別支援教育を経験したスタッフ陣👩🏫 【運動×学び】身体を動かして知識を習得！🏃♂️ 【イベント充実】手打ちうどん教室/外食体験/稲の栽培🌾 JBA公認コーチ＆チャイルドコーチングアドバイザー在籍🎓
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +7
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土✕
- 日休
- 住所
- 〒260-0044 千葉県千葉市中央区松波２丁目１８−１１ ＡＴビル 102
- 営業時間
- 平日 9:30~20:00 ／ 土 9:30~20:00
地図
明聖高等学校から3km
多機能型事業所ぷれも
バス：千葉駅より京成バス「御成台車庫」行き乗車、「都保育所」下車 徒歩5分 車：京葉道路貝塚ICより都賀方面の国道５１号に向かい、最初の信号を右折後約１km直進し右折
・言語聴覚士による個別・小集団指導 ・作業療法士が身体の使い方を支援 ・少人数の集団活動とSST ・ペアレントトレーニングもあり
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒260-0001 千葉県千葉市中央区都町１丁目５５番２号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:30 ／ 土 09:00 ~ 16:00
地図
明聖高等学校から3km
- 送迎あり
ドットジュニア 蘇我教室(重症心身型)
JR 「蘇我駅」 から徒歩7分
ドットジュニアは、"遊び"と"体験"を通じてお子さま一人ひとりの可能性を引き出す療育プログラムを提供しています。 子どもの数だけ異なる悩みや個性に寄り添い、それぞれに合った学び方を大切にしています。 私たちは、日々の生活や社会で生きる力となる「ソーシャルスキル」を、単なる知識ではなく、体験を通じて習得することを目指しています。 お子さまが生き生きと取り組める環境を整え、小さな「できた！」という成功体験を重ねることで、自信を育み、未来の可能性を広げます。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 地域密着型の療育
- 特性・性格に合わせたプログラム
- +4
- 住所
- 〒260-0834 千葉県千葉市中央区今井1-4-18-1
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
明聖高等学校から3km
地域生活支援センターふらる
千葉都市モノレール作草部駅下車徒歩４分
事業所は、利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、入浴、 排せつ及び食事の介護、創作的活動又は生産活動の機会の提供その他の便宜を適切か つ効果的に行うものとする。 指定生活介護の実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者等の所在する市町村又は一般相談支援事業者若しくは特定相談支援事業者が行う連絡調整に協力し、他の指定障害福祉サービス事業者等その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒263-0015 千葉県千葉市稲毛区作草部２−４−６
地図
明聖高等学校から3km
明聖高等学校から4km
- 送迎あり
生活クラブ風の村あかとんぼ作草部
千葉都市モノレール「作草部」駅より徒歩3分
ご利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒263-0015 千葉県千葉市稲毛区作草部１−１５−１７ 生活クラブ風の村作草部内
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 事業所を中心とする半径約3kmの範囲 （詳しくはホームページを参照ください）
地図
明聖高等学校から4km
アイアイプラス (AIAI PLUS) 今井
JR外房線「蘇我駅」西口 徒歩６分
- 住所
- 〒260-0834 千葉県千葉市中央区今井1-17-4
地図
明聖高等学校から4km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら西千葉教室
電車 JR総武各駅 西千葉駅から徒歩5分 新京成 みどり台駅から徒歩5分
当事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の心身の状況及び置かれている環境に応じた適切かつ効果的な指導訓練を行うことを基本方針とする。 また、指定通所支援の提供に当たっては、利用児童及び保護者に対し、必要な事項について理解しやすいよう丁寧な説明を行うとともに、支援の質の評価を継続的に実施し、その改善に努めるものとする。 さらに、障害児の人権擁護及び虐待防止のため、必要な体制整備を行い、従業者に対する研修その他必要な措置を講ずる。 加えて、児童福祉法その他関係法令並びに指定基準を遵守し、適正な事業運営を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒263-0023 千葉県千葉市稲毛区緑町１−２３−１１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 千葉市稲毛区を中心とした中央区・美浜区全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
