- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ヒトツナ武里教室
東武鉄道伊勢崎線 武里駅徒歩2分
身体を動かす活動を多く取り入れる💪 お友だちと活動し役割理解を学ぶ🤝 個々の困りをアセスメントして支援🔍 季節の行事や工作、実験も体験🔬 なりたい自分への歩みに伴走🌱
- 土曜営業
- 音楽療法
- 作業療法
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒344-0022 埼玉県春日部市大畑３０４−２ 武里文化会館ビル１F
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 春日部市、越谷市
千葉県立関宿高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
8ページ目128件千葉県立関宿高等学校から12km
千葉県立関宿高等学校から12km
こどもデイサービスたんぽぽ
鉄道にて、東武スカイツリーライン春日部駅西口下車⇒バスにて、春日部温泉行きに乗車し、地方庁舎下車⇒徒歩にて、1分。
- 応用行動分析(ABA)
- 自立支援
- 住所
- 〒344-0038 埼玉県春日部市大沼二丁目３番地
地図
千葉県立関宿高等学校から12km
- 住所
- 〒344-0061 埼玉県春日部市粕壁６９８５−３ フカイマンション１０５
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 春日部市 さいたま市
地図
千葉県立関宿高等学校から12km
- 送迎あり
キッズセンター・さくら関宿台町事業所
東武アーバンパークライン川間駅より、アサヒバス境車庫行きまたは関宿城博物館行きバスにて「中学校入口」下車、徒歩約2分。
お子様ごとに設計した個別活動や、お友達と遊ぶ事をとおして、様々な経験を積み重ね社会スキルを身に付けるとともに、笑顔で過ごせる場となるように日々取り組んでおります。 ・お子様の、社会参加の促進を目指します。 ・お子様へ、より良い支援プログラムを提供する努力を行います。 ・私たちは、常に地域社会に貢献できる活動を目指します。
- 住所
- 〒270-0202 千葉県野田市関宿台町２７８
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 千葉県野田市
地図
千葉県立関宿高等学校から12km
- 空きなし
- 送迎あり
- 1/7時点
🎓【ベテラン揃い】元・学校の先生多数在籍 👨🏫 📚【学習支援特化】ベテラン教師による宿題サポート ✏️ 🏫【元校長先生在籍】コネクションを活かした学校との連携 🔗 🚗 送迎時間は柔軟にご対応 🕒
- 土曜営業
- 🎓元教師多数在籍👨🏫
- 📚学習支援特化✏️
- 🏫元校長先生在籍🔗
- +5
- 住所
- 埼玉県春日部市大沼2丁目 60-2 鎌倉第一ビル 2階 202
- 営業時間
- 平日 14:00～18:00 ／ 土 10:00～17:00
地図
千葉県立関宿高等学校から12km
かすかべ学園大沼校
電 車：東武スカイツリーライン・アーバンパークライン 「春日部駅」 徒歩20分 バス ：朝日バス 「春日部駅」 約10分 タクシー：駅より 約7分
- 住所
- 〒344-0038 埼玉県春日部市大沼2丁目６０番地２ 鎌倉第一ビル２F２０２
地図
千葉県立関宿高等学校から12km
春日部市立ふじ学園
施設からの送迎 保護者の送迎
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒344-0061 埼玉県春日部市粕壁５４３５番地１
地図
千葉県立関宿高等学校から12km
- 送迎あり
じゅれー春日部
東武伊勢崎線（スカイツリーライン）北春日部駅から徒歩１０分
・おにぎりを握って食べる活動 ・おやつ作りや買い物訓練 ・段差や柱がある環境を活かす ・個別支援と集団活動の組み合わせ
- 土曜営業
- 住所
- 〒344-0058 埼玉県春日部市栄町3丁目80
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 春日部市
地図
千葉県立関宿高等学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
３６９〜モエ〜
北春日部駅より徒歩１５分
生活アセスメントで課題を明確に🔍 活動内容と目標を提案🎯 個別の支援計画を作成する🌱 連絡ノートで教室の様子を報告📒 学校や幼稚園の先生が在籍🧑
- 言語療法
- 運動療育
- 学習支援
- SST
- +2
- 住所
- 〒344-0058 埼玉県春日部市栄町1-424-1 ラグーナ春日部１F
- 送迎エリア
- 春日部市
地図
千葉県立関宿高等学校から12km
- 送迎あり
キッズ (Kids) えん 越谷
東武スカイツリーライン 大袋駅東口より徒歩10分
事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園及び大学を除く。 ）に就学している障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする児童の特性を踏まえた適切な療育プランを設計し、これに基づく療育活動を通して児童の健全な発達を促し、常に品質の高いサービスの提供を心掛け活動します。 サービスの提供にあたって、学校、行政、地域と密接な連携を図っていきます。
- 住所
- 〒343-0031 埼玉県越谷市大里731-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 越谷市、松伏町、春日部市、さいたま市岩槻区・その他地域応相談。
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
