- 送迎あり
ポジリブ
都営新宿線馬喰横山駅 都営浅草線東日本橋駅 東京メトロ人形町駅
将来に向け対人スキルを身につける👥 ソーシャルスキルトレーニングを実施🗣️ 体幹やサーキットのトレーニング🏃 工作で手先の巧緻性を向上させる✂️ ビジョントレーニングも実施👀
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 言語療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒103-0005 東京都中央区日本橋久松町６−９ ａｓｏｎｅ日本橋ｅａｓｔ２階
浦安市立堀江中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
34ページ目398件浦安市立堀江中学校から13km
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浦安市立堀江中学校から13km
- 住所
- 〒104-0032 東京都中央区八丁堀４−９−４ ＶＯＲＴ八丁堀２ビル ２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00 ／ 日 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 東京都
地図
浦安市立堀江中学校から13km
こどもサポート教室「きらり」新船橋校
東武アーバンパークライン 「新船橋」駅徒歩３分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒273-0021 千葉県船橋市海神２丁目２３−３１初見貸店舗
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
浦安市立堀江中学校から13km
- 送迎あり
とも育
人形町駅から徒歩5分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒103-0006 東京都中央区日本橋富沢町４−１ ミズホビル３階
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都中央区
地図
浦安市立堀江中学校から13km
- 送迎あり
アトリエアポロン
京成バス｢宮久保坂上バス停｣より徒歩8分 市川市コミュニティバス北東ルート梨丸号Bルート｢宮久保3丁目｣より徒歩8分
学習と自己表現を通した支援 学年にとらわれない学習指導 アート活動で気持ちを表現する🎨 集団でのアート制作や音楽活動 進路を一緒に考える支援も実施
- 音楽療法
- 感覚統合療法
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒272-0822 千葉県市川市宮久保3ｰ23ｰ14 クローバーリーフ1階
- 営業時間
- 平日 10:30~11:30
- 送迎エリア
- 市川市
地図
浦安市立堀江中学校から13km
コアヴィレッジ
東京メトロ日比谷線・東西線 茅場町駅 徒歩5分 東京メトロ半蔵門線 水天宮駅 徒歩６分 東京メトロ日比谷線・都営浅草線 人形町駅 徒歩５分
私たちは、発達障害といわれる障害をひとつの個性ととらえています。 その無数の個性は、子どもたちにとって未来の可能性だと考えます。 それはもしかしたら、音楽・リズム知能かもしれません、視覚・空間的知能かもしれません、博物学的知能だってあります・・・子どもたちは遙かなる可能性を持つ、まるで美しいギフトとして、この世に誕生してきました。 私たちは、子どもたちの得意不得意を理解し、得意を伸ばし苦手を軽減する療育を行っています。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒103-0027 東京都中央区日本橋小網町９−５２階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
浦安市立堀江中学校から13km
- 送迎あり
トリプル・ハート
日比谷線・東西線 茅場町駅2番出口
指定児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2. 従業者は、指定児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供に当たっては親切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその介護を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3. 指定児童発達支援及び放課後等デイサービスの提供に当たっては、指導技術の 進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒104-0041 東京都中央区日本橋茅場町2−5−62階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:15 ／ 土 09:30 ~ 16:15 ／ 日 10:30 ~ 16:15
- 送迎エリア
- 中央区、港区、江東区、台東区、千代田区、大田区、江戸川区
地図
浦安市立堀江中学校から13km
- 送迎あり
ゆりのねこどもデイ (day) さぽーとⅱ
京成押上線 「四ツ木駅」 徒歩５分
🌱 自分らしさを大切にした支援を実施 🌈 未就学児から高校生までを対象にした多様なサービス 🏃♂️ 放課後等デイサービスで体を動かす活動を提供 📚 読書や創作活動を通じて、子どもの自主性を育成 🤝 お友達やスタッフとの交流を重視したプログラム 🏡 ご自宅や外出先での移動支援サービスもあり 📞 相談しやすい環境を提供しているため、気軽にお問い合わせ可能
- 応用行動分析(ABA)
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒124-0011 東京都葛飾区四つ木１−２９−１５ 徳永ビル1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区・墨田区
地図
浦安市立堀江中学校から13km
- 空きあり
- 9/5時点
ジョブサキッズ船橋教室
JR総武線「船橋」駅北口から徒歩3分 京成線「京成船橋」駅から徒歩5分
事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0005 千葉県船橋市本町5-2-15 松寿ビル1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:15 ／ 土 10:00 ～ 17:15
地図
浦安市立堀江中学校から13km
スタジオプラス (plus+)船橋教室
電車：京成本線 大神宮下駅 徒歩4分 JR線 船橋駅南口 徒歩12分
・発達障害や不登校の子が対象 ・個別支援の学習教室 ・受給者証があれば低料金
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒273-0003 千葉県船橋市宮本1-21-8 ウィン船橋103・104
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 20:00 ／ 土 10:00 ～ 14:10
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
