- 送迎あり
ハーティ (hearty) キッズ津田沼教室
京成津田沼駅徒歩7分 JR津田沼駅徒歩7分
学年と単元を見極めて学習療育を開始📚 集団は学習・運動・日常生活SSTの3分野🎲 計150種類のオリジナル集団療育🗂️ 毎日の療育内容を保護者に報告📋 土曜は調理実習や工作、理科実験🔬
- 遊戯療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒275-0016 千葉県習志野市津田沼2-3-28 第二川島ビル1f
船橋市立三田中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目436件船橋市立三田中学校から4km
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船橋市立三田中学校から4km
- 送迎あり
おもちゃ箱ふなばし
JR「津田沼駅」北口より徒歩8分
私たちは、子ども、保護者、支援者の笑顔を大切にした優しい会社でありたい。 命をもって生まれてきた限り、すべての子供が無限の可能性を秘めています。 私たちはすべての子どもたちが、将来社会の一員として幸せに暮らせるよう、遊びを通じてその土台作りをお手伝いをします。
- 住所
- 〒274-0825 千葉県船橋市前原西4-9-17
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
船橋市立三田中学校から4km
- 送迎あり
プラスアップ船橋教室
北習志野駅駅から徒歩6分
放課後デイサービス「プラスアップ」では、「楽しく！一緒に！」を合言葉に、脳の発達を促す運動療育を実施。 日常で行わない動きを取り入れた個別プログラムを通じて、無理なく達成感・自信・集中力・基礎体力を育んでいる。
- 土曜営業
- 住所
- 〒274-0063 千葉県船橋市習志野台１−２５−１２ルーナブルー北習志野１０２
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
船橋市立三田中学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/8時点
ポニーナ京成津田沼
京成本線 京成津田沼駅徒歩5分 京成千葉/松戸線 京成津田沼駅徒歩5分
株式会社Reaf（以下「事業者」という。 ）が設置する児童発達支援・放課後等デイ サービス ポニーナ八千代高津（以下「事業所」という。 ）において実施する障害児通所支援の児童発達支援、放課後等デイサービス（以下「指定児童発達支援、放課後等デイサービス」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援、放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援、放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒275-0016 千葉県習志野市津田沼7丁目9-30
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 習志野市・船橋市・千葉市
地図
船橋市立三田中学校から4km
2歳から6歳の未就学児と小学生を対象に療育支援を提供しています✨ 国家資格者（作業療法士、教員免許保有者、保育士）による専門的な療育を行っています🌟 感覚統合を強化する運動療育、学校宿題中心の学習療育、創作活動、絵本読み聞かせ、ビジョントレーニング、リトミックなど多岐にわたる支援があります🍎 午後の療育は小集団で約90分〜120分（送迎あり）で行われます🚌 運動療育ではサーキットトレーニング、バランスボール、ボルダリングなどで身体機能を高め、長縄跳びや綱引きで協調性を育みます💪 見る力を養うビジョントレーニングや、社会性の成長を促すソーシャルスキルトレーニングも取り入れています🤝
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 利用料・その他諸経費：おやつ代:100円、イベントなど必要に応じて実費(事前にお知らせいたします)
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒275-0016 千葉県習志野市津田沼７丁目９−３０
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 成田市
地図
船橋市立三田中学校から4km
- 住所
- 〒274-0063 千葉県船橋市習志野台2-26-22
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 船橋市、八千代市、鎌ヶ谷市、白井市、習志野市
地図
船橋市立三田中学校から4km
- 送迎あり
すまいる芝山
新京成線高根公団駅より 徒歩15分 新京成線高根木戸駅より 徒歩15分
・第二の家を理念に掲げる ・すまいるプログラムの小グループ活動 ・家族支援や地域連携に取り組む ・公園での運動や集団遊び
- 土曜営業
- 学習支援
- 理学療法
- 住所
- 〒274-0816 千葉県船橋市芝山５−４８−４
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 船橋市
地図
船橋市立三田中学校から4km
- 住所
- 〒275-0001 千葉県習志野市東習志野５−２５−７
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 習志野市全域、八千代市の一部、千葉市の一部
地図
船橋市立三田中学校から4km
- 送迎あり
BRIDGE6
JR総武線 幕張本郷駅より徒歩8分
科学的に裏付けされたドイツでインフラともなっている運動メソッド「バルシューレ」、様々な困り感を解消する「ビジョントレーニング」をはじめとした身体発達トレーニング。 発達段階に応じて様々な認知発達を促す為のカリキュラム化された教材やモンテッソーリ、太田ステージをベースに体系化された50種以上の豊富な遊具類を使った認知発達トレーニング。 子供達が自らの帰るべき場所、集団のなかでの育ちをリアルに支援できる保育所等訪問支援や社会性、心の成長を支援するパーソナルトレーニング。 生きる力の教室としてバランスのとれた支援を行なう事業所です。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒262-0033 千葉県千葉市花見川区幕張本郷2-2-1 幕張本郷ナーサリービル 101号室
- 営業時間
- 平日 15:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 千葉市全域
地図
船橋市立三田中学校から4km
BRIDGE7
JR総武線 幕張本郷駅より徒歩11分
科学的に裏付けされたドイツでインフラともなっている運動メソッド「バルシューレ」、様々な困り感を解消する「ビジョントレーニング」をはじめとした身体発達トレーニング。 発達段階に応じて様々な認知発達を促す為のカリキュラム化された教材やモンテッソーリ、太田ステージをベースに体系化された50種以上の豊富な遊具類を使った認知発達トレーニング。 子供達が自らの帰るべき場所、集団のなかでの育ちをリアルに支援できる保育所等訪問支援や社会性、心の成長を支援するパーソナルトレーニング。 生きる力の教室としてバランスのとれた支援を行なう事業所です。
- 土曜営業
- 住所
- 〒262-0033 千葉県千葉市花見川区幕張本郷1-4-33 ウィステリアビル101
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:10 ／ 土 09:30 ～ 15:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
